“你還有什么寶可夢嗎？”
“真就一只綠毛蟲？”
“你也別藏著掖著，大家都是同學(xué)，跟我們說說唄?！?br/>
周圍人一人一句的，快速的問著他們各自好奇的問題，被圍在中心的略有些尷尬的南風(fēng)只能笑了笑，簡略的回答道，
“就只有綠毛蟲。”
聽到了他的回答，周圍同學(xué)的表情立馬變得震驚了起來。
有人難以置信的繼續(xù)問道，
“欸，家里面沒給你準(zhǔn)備啊……”
“真假？你準(zhǔn)備用它去參賽嗎？”
“……”
終于是忍不住旁邊嘁嘁喳喳喧鬧又煩人的閑言碎語，南風(fēng)深吸了一口氣，用著從未有過的語氣，對著周圍的人反問道，
“我的綠毛蟲很好，我拿他去參賽，有什么問題嗎？”
“……”
“大家在關(guān)心你，你這是什么態(tài)度？”
“就是就是，南風(fēng)你這未免也太……”
幾人的話，還未說完，就被此時忽然來到教室里的王老師給答斷了。
她敲了敲黑板，讓大家把視線聚集過來后，清了清嗓子，嚴(yán)肅的說道：
“好了，大家安靜！
回到座位上，馬上就要考試了。
都趕緊抓緊時間復(fù)習(xí)吧，不準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的也請安靜的自己玩自己的，不要打擾到別人?！?br/>
在她的注視下，圍在南風(fēng)邊上的同學(xué)也都不是很情愿的回到了自己的座位上。
見班級秩序恢復(fù)了正常，王老師繼續(xù)說道，
“等一下就要排考場了，大家聽從廣播安排到禮堂集合，不要大聲喧嘩?！?br/>
“好——”
隨后，班級就徹底安靜了下來。
在書頁翻動、筆尖摩擦在紙面上聲音的掩蓋下，偶有一些細(xì)碎的議論聲。
因為覺醒了波導(dǎo)，近段時間對視線、聲音、情緒額外敏感的南風(fēng)，能夠清楚的注意到，有些同學(xué)在時不時的回頭看自己。
顯然，他們是在討論一些與自己……又或者是綠毛蟲相關(guān)的事情。
“……”
還真的是，有點討厭。
心中莫名的焦躁讓南風(fēng)有些不悅的皺起了眉頭。
一貫習(xí)慣了忍讓、默不作聲當(dāng)空氣的他，此時腦中回想起的全都是上周他老媽在趴體前對他說的話。
與曾經(jīng)的心情波瀾不驚不同，現(xiàn)在的他迫切的想讓這些人閉嘴。
興許，他應(yīng)該換一種方式去面對這種事情。
興許，他應(yīng)該不再沉默下去。
就像是先前反駁這些自以為是的人的時候一樣。
只不過，對于這些只想說自己的話，只想發(fā)表自己觀點，活像是曾經(jīng)微博上的睿智網(wǎng)友一樣的人，好像根本就不會在乎自己在表達(dá)些什么。
他們只會杠，只會發(fā)泄自己的情緒，只會斷章取義，只會……
他剛剛的態(tài)度很過分嗎？
比起他們故作熟悉過來盤問他綠毛蟲的行為而言，那很失禮嗎？
他不知道……
不過，現(xiàn)在想這些也不重要了。
待到高中畢業(yè)以后，大家興許也不會再見到了。
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不同于考試前心情的不悅，上午下午的考試倒是讓南風(fēng)的心情舒爽了很多。
最起碼，看著自己的答卷，南風(fēng)覺得今天考的這幾科，他的成績都會很不錯。
考試進(jìn)行的非常順利，題目也并不是很難，感覺回家可以再借機(jī)開個小趴體吃點好的。
如果一定要說今天有什么麻煩的話……
那就是在考最后一科寶可夢生物學(xué)的時候，稍微有點小無奈吧。
印象當(dāng)中，有幾道題的出題角度就非常的刁鉆。
他在自查的時候閑來無事，把這幾道題寫在了一邊的白紙上。
“曾有寶可夢與人類結(jié)了婚，也曾有人類與寶可夢結(jié)了婚。曾經(jīng)寶可夢與人類相同，所以平常至極?！?br/>
（1）這則材料原文出自____
（2）很多寶可夢的形象與‘人’有一定相似度，可能與材料中所述的“曾經(jīng)寶可夢與人類相同”有一定關(guān)系，而寶可夢的‘蛋群’中也都有‘人型’這個說法。
1、下列寶可夢當(dāng)中，是人型群的包括（）
A.沙奈朵 B.甜美冷后 C.費洛美螂 D.布莉姆溫
2、寶可夢圖鑒中也有‘體形’這一屬性，很多長得很像人的寶可夢（包括長耳兔、哥德小姐等）都是如右圖所示的體形。
上述A~D中，同樣具有該體形的有（）
3、有時，人變成寶可夢的情節(jié)也經(jīng)常發(fā)生?，F(xiàn)代記載中___（地域名稱）就時常會有人類變成寶可夢的事情發(fā)生。
“……”
寶可夢和人類都是寶可夢世界生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，也都是具有社群行為的種群，故而寶可夢和人類歷來關(guān)系密切。
據(jù)此回答下列問題：
1、在相當(dāng)多的情況下，人類在曠野地帶進(jìn)入?yún)擦?草叢/河流中，就會有野生的寶可夢跳出來。
在___地區(qū)流傳的一則傳說中，對此給出了一種解釋：__________。
2、寶可夢在很多程度上都可以為人類提供食物，例如____可以將吃下的樹果發(fā)酵成______；
另外，_____的汗兌水就可以獲得果汁，當(dāng)然還有一些寶可夢本身據(jù)說就是可食用的，例如現(xiàn)在已被禁止食用的____，____，____。
3、寶可夢為人類長途旅行提供方便，比如在曠野地區(qū)，人們通常被____，_____載著飛行。同時，在本國_____地區(qū)，人們會騎乘_____，借由其巨大的冰牙在滿是積雪的道路中穿行。
4、除了生活，有些寶可夢還能為人類提供生產(chǎn)資料。
例如______就因為生產(chǎn)鐵的能力而受到古人的崇拜；
人們也從修建老匠那里學(xué)到了如何制作______。
5、但反過來說，有些寶可夢是被人類創(chuàng)造的，其中最著名也是最新的是多邊獸家族，請舉出除此之外的、由古代人創(chuàng)造的三例（有進(jìn)化關(guān)系的算一例）：
______，______，______。
說簡單，其實它很簡單，靠著系統(tǒng)給的精靈圖鑒、搜索關(guān)鍵詞等便利的功能，南風(fēng)全部都準(zhǔn)確無誤的答了出來。
說難，其實也挺難的，乍一看這東西，南風(fēng)能打上來的最多就是那天給予他重大沖擊的‘甜竹竹的汗’。
“……”
只能說，今天這場考試，以這詭異生物常識考核的滿分答卷完美收官。
雖然無奈，但能給分的考試，就是好考試！
于是乎，帶著這樣微妙的情緒走到學(xué)校大門口的南風(fēng)，就看到了一只帶著墨鏡倚在跑車前，姿勢異常風(fēng)騷的魔墻人偶。
“……”
今天，為什么會有這么多時候讓他覺得語塞。
他能不能直接繞過這個寶可夢，假裝自己不認(rèn)識他？
他在這個世界上其實還是有牽掛的人的。