?畢竟，等級(jí)的提升不易，如今自身的等級(jí)又提升了，那過上一段日子之后，對付火會(huì)的把握就又提升了不少。

    休養(yǎng)了一個(gè)多月，兩人通過正常的治療和服用治療骨方面的丹藥，骨頭的傷已經(jīng)康復(fù)，雖然依舊有些不靈活，但只要多鍛煉、活動(dòng)下就可以了。

    只不過，一個(gè)多月都過去了，可火會(huì)依然沒人到，如果不是火會(huì)的一些人在他們的勢力周邊倒著點(diǎn)小亂，這還真讓李賦亦差點(diǎn)以為火會(huì)的人放了他們鴿子。

    不過，既然火會(huì)沒來打擾，那李賦亦就可以繼續(xù)延續(xù)原來的生活，畢竟他們這種人很少能享受長久安穩(wěn)的生活的。

    另外，這世界也快不安穩(wěn)了。

    “你小子終于回來了，”夏巖飛用力拍了拍李賦亦的背說，“怎么樣？有沒有留下隱疾？”

    “就你整天想患隱疾，我的身體可健康得很?！崩钯x亦也用力拍了拍夏巖飛的背，以證明自己手的硬度。

    “你這次落下了一個(gè)多月的功課，這次考試你完了。”夏巖飛笑著，“終于有機(jī)會(huì)超過你了?！?br/>
    “別高興得太早，雖然我是少學(xué)了一個(gè)多月，但你能保證我不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)學(xué)回來嗎？畢竟距離考試還有幾天時(shí)間?！崩钯x亦趁著夏巖飛得意之際澆了盆冷水下去。

    “你這是純粹打擊他人的自信。”夏巖飛嘆了一口氣。

    “不過你像剛才那樣發(fā)展就是自負(fù)，”李賦亦白了他一眼，“以前學(xué)的東西你連點(diǎn)印象都沒有嗎？”

    “是全忘光了，”夏巖飛也不遮掩地說，“反正這種東西記了對以后的生活也毫無用處。”

    “怎么說？”李賦亦問。

    “現(xiàn)在的應(yīng)試教育學(xué)習(xí)的東西對以后的生活又有什么用處呢？記著也是浪費(fèi)腦子，雖然有些固然有用，但大多數(shù)一點(diǎn)也不實(shí)用。學(xué)習(xí)那么久最后高考得出來的東西就能代表一個(gè)人的能力嗎？學(xué)歷就真的代表能力嗎？”夏巖飛對于這些說起來口若懸河，并且相比他平時(shí)說的毫無營養(yǎng)的話相比，這些話確確實(shí)實(shí)有些道理，“學(xué)習(xí)那么多英語有什么用？除了一些人的工作、留學(xué)需要，普通人莫非一上街就遇到個(gè)金發(fā)碧眼的老外找你問路？學(xué)習(xí)那么多深?yuàn)W的數(shù)學(xué)又有什么用？除了一小部分人的工作需要，莫非你買個(gè)東西都有人拿著函數(shù)題或幾何題來讓你答嗎？一般人學(xué)習(xí)會(huì)普通的加減乘除就可以受用一生了......”

    夏巖飛他越講越激動(dòng)，聲音也越講越大聲，已經(jīng)吸引了不少人的注意，同時(shí)也投來了贊同的目光。

    李賦亦打斷了夏巖飛的長篇大論：“你先停一下，你那么早就將這些東西忘記了，那你高考前又要重新記，那時(shí)候你就好玩了?！?br/>
    夏巖飛怔了一下，想清楚了這之間的利弊：“我怎么沒想到這方面上呢？還是你有長遠(yuǎn)的考慮??！”

    “其實(shí)你也不差，你剛才的長篇大論里的道理還是很贊同的，畢竟這應(yīng)試教育真他媽的害人。”李賦亦說。

    又過了幾天時(shí)間，本學(xué)年最后一次考試即將開始，可火會(huì)的人依舊沒來，讓李賦亦更加堅(jiān)定了被人放鴿子的想法，決心如果考完后還沒人來，就自己帶人主動(dòng)開戰(zhàn)。

    按照情報(bào)來看，雙方的徒手狀態(tài)下戰(zhàn)斗力都是差不多的，只不過因?yàn)閷Ψ阶龅氖亲咚杰娀?，占了槍械的便宜，對方才?huì)認(rèn)為我方很弱。

    可是我方的眾人都是在這個(gè)城市里招來的散修，雖然大多數(shù)都是氣階黃階的低級(jí)修真者，只要讓他們都會(huì)些遠(yuǎn)程的術(shù)法，那也可以與對方的戰(zhàn)斗力相持平。雖然上面不會(huì)給那么多的術(shù)法，可李賦亦的納戒里多的是，也不在意給出一些。

    作為期末的考試，為了防止通常方式的作弊，校方讓不同年級(jí)的兩個(gè)班級(jí)混在一起考試，這樣子倒是很聰明，因?yàn)槟阆胱鞅?，即使你看到了旁邊桌子上的答案，可也無濟(jì)于事，因?yàn)榕赃叺目荚噧?nèi)容完全不一樣，并且別的班的人還有告發(fā)你的可能。

    第一第二場考試?yán)钯x亦和夏巖飛都做的比較好，只不過，為了追求質(zhì)量，兩人都差點(diǎn)寫不完。

    第一天的最后一場，即第三場考試，題量倒是挺少，兩人速度都差不多，只花了不夠考試時(shí)間的二分之一就完成了。

    完成之后，兩人均是無所事事，李賦亦放眼望向前面的夏巖飛，隱約見他在草稿紙上畫著一些奇怪的類似于符箓的圖案，只不過李賦亦以前沒怎么見過符箓，所以也沒往符箓上想。

    掏出幾個(gè)硬幣，因?yàn)椴荒馨l(fā)出太大的聲響，所以李賦亦只好用幾個(gè)硬幣來疊。

    小心翼翼地將三個(gè)硬幣豎起來，放在一起形成一個(gè)直角，再將另一個(gè)硬幣緩緩地平放下去，倒是摞成了兩層。再往上摞時(shí)，因?yàn)椴恍⌒模麑佣妓?，又一切歸零。

    將精神力放出，仔細(xì)地將硬幣再次疊起來。偶然間，李賦亦外放的精神力捕捉到了一股延伸成很長的精神力，沿著這股精神力的兩頭尋去，這精神力的一頭連著一張另外一個(gè)年級(jí)的試卷，另一頭則源自前排的一個(gè)看起來很認(rèn)真在做試卷的人。

    他似乎發(fā)現(xiàn)了有人在用精神力探查他，只不過礙于考場的規(guī)則不能回過頭來，便將鏈接于試卷上的精神力收回，在收回時(shí)稍稍用精神力碰觸了一下李賦亦，然后就迅速收回。

    這個(gè)人...貌似還比我小上一些吧，精神力居然強(qiáng)到這種地步？可以當(dāng)作第三只眼使用了？李賦亦無奈地苦笑了幾下，記下了那人，準(zhǔn)備考完后找他，看看能不能讓他加入自己的靡下。

    考完之后，李賦亦并沒有馬上就上去問他，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著。

    不知他是不是故意繞遠(yuǎn)路，繞來繞去繞到了一個(gè)無人的地方，然后停下身來，轉(zhuǎn)了過來，對著李賦亦所在的方向。

    李賦亦見狀也沒有躲，大搖大擺地走了出來，向他靠近。

    兩人都沒有率先開口。