“放輕松一點?！苯w月看著姜正緊張的樣子，不由開口帶著笑意說。

    “我還是有點緊張，早些時候我不知道你要我見的，是那么厲害的一位?！苯f。

    之前江纖月說帶姜正去見一個人，只要這人同意幫他，那么就能夠輕松完成曲子的演奏。

    可要是這人不同意幫你，想要完成就困難許多。

    但人家?guī)筒粠兔?，江纖月也不知道，必須得姜正見過之后才知道。

    今天，是約定見面的日子。

    路上，江纖月給姜正吐露出要去見的這位的身份。

    他們要去見的這位，是一名古箏大師，在國內(nèi)外享有盛譽(yù)，除了古箏以外，還精通多種古典樂器。

    這樣一位大師級人物，要和姜正見面，姜正心里不免有些緊張。

    “大師也是人，你用平常心對待就好?！苯w月說。

    “嗯?！苯龖?yīng)了聲。

    兩人說著，已經(jīng)來到了地方，推開一扇門走進(jìn)去，里面是古色古香的裝潢。最醒目的位置上，擺著一張古箏，其他地方還有笛子、洞簫等等，甚至姜正還看到一個二胡。

    在古箏后面，坐著一位氣質(zhì)優(yōu)雅的女士。

    年紀(jì)看起來應(yīng)該有四十多歲，氣質(zhì)突出，從相貌來看，年輕時應(yīng)該也是一位大美女。

    “來了?！迸块_口道。

    “姜正，這位是陶女士，你叫她陶老師就行?！苯w月介紹道。

    “陶老師?！苯s緊叫了句。

    “先不忙叫，老師這個稱呼，不能隨便叫?！碧沾喝徽f。

    江纖月目光帶著哀求，但是被陶春然瞪了回來，江纖月撇了撇嘴，也沒有說什么。

    姜正沒有注意到兩人的小動作，杵在原地有些尷尬。

    “我聽纖月說起過你，談及你的天賦極高，我有些不信?！碧沾喝徽f。

    “都是江同學(xué)抬舉，我的天賦其實一般?！苯f。

    “天賦一般的話，纖月之前說的事，我可能也沒辦法幫忙?！碧沾喝徽f。

    聽到這話，姜正頓時皺起眉頭，這樣是逼他展現(xiàn)天賦嗎？

    “陶女士您既然這樣說的話，我若是再謙虛，就顯得有些不合適了。不知道怎么證明我的天賦？”姜正問到。

    “簡單，在這里隨便選一種樂器，我多少都會一點，我現(xiàn)場教，你現(xiàn)場學(xué)。根據(jù)你學(xué)會的程度，自然就能提現(xiàn)出你天賦的高低?！碧沾喝徽f。

    “陶女士，這樣是不是太過分了，姜正根本不會這些樂器，并且他都沒有學(xué)過，一點基礎(chǔ)都沒有，怎么可能這么快學(xué)會。”江纖月開口道。

    “你說他天賦極高，既然天賦極高，這種事對他而言就是小事一樁，音樂是相通的。”陶春然說到。

    “可是！”江纖月還想說什么，可是陶春然卻馬上道：“你若是再說一句，我就不幫了。”

    江纖月立馬閉嘴，不敢再說什么。

    姜正眉頭緊皺，他心里有些不想找這個陶女士幫忙了，態(tài)度也太差了吧。

    不僅連他罵了一頓，就連陪他來的江纖月都給說了一頓。

    他相信，即便這個什么陶女士不幫忙，他也能完成曲子的演奏。

    能夠做這個的，國內(nèi)不在少數(shù)。

    說得那個了，他干脆不采取古典樂器演奏，直接采用現(xiàn)代樂器。

    姜正的退路不止一條，所以他其實并不是很怵陶春然。

    “好，就按照陶女士所言，你現(xiàn)場教，我現(xiàn)場學(xué)。不過有一點得變一下，那就是我不選，你來選！你想選什么都可以，我接著便是?！苯f。

    “小伙子挺有自信嘛，有自信是好事就是別盲目自大?！碧沾喝徽f。

    “我天生就自信?！苯f到。

    “好，那就選擇洞簫吧。”陶春然說到。

    “洞簫！”江纖月驚呼一聲。

    古典樂器中，吹奏類的樂器是很大一類，其中有笛子、簫等等，而笛子和簫是很像的，都是用吹奏類的樂器。

    其中，笛子是橫著吹的，而簫是豎著吹的。

    這是最明顯的區(qū)別，除此以外，其他的區(qū)別也挺多，就沒有那么明顯了。

    簫也是分了種類，分為洞簫和琴簫兩種，陶春然要姜正學(xué)的，就是洞簫。

    古典樂器，就沒有什么簡單的，像簫這種樂器，更是看似易學(xué)，實則并不簡單。

    因此，聽到說要教洞簫時，江纖月忍不住驚呼。

    對于一些普通人來說，簫可能能夠吹響都是一個問題，別說演奏出來了。

    “正是洞簫，敢不敢接下這個挑戰(zhàn)？”陶春然問到。

    “這有什么不敢的，我接下這個挑戰(zhàn)就是?！苯ⅠR說到。

    “好，既然如此，那么就開始吧。你先拿起一根洞簫演奏，我看看你真實的水平?！碧沾喝怀谅暤?。

    姜正聳了聳肩，隨后說到：“我一點不會，沒有騙你。”

    陶春然聞言說到：“既然如此，我也相信你，那么我就直接開始教你?！?br/>
    姜正點了點頭。

    隨后，陶春然開始教起來，從基礎(chǔ)開始教。

    在教的過程當(dāng)中，陶春然也發(fā)現(xiàn)，姜正是真的不會洞簫這種樂器，很多基礎(chǔ)的東西，姜正都不懂。

    對于陶春然的水平，姜正是很認(rèn)可的。按照江纖月所說，陶春然主要是古箏方面的大師，可是在洞簫方面，居然也是這么厲害。

    僅僅說教導(dǎo)他不就，姜正就能夠很清晰的感覺出來。

    他不太高興陶春然，可對她的水平，還是感覺到服氣的。

    姜正學(xué)習(xí)洞簫的知識速度非常快，很快基礎(chǔ)的知識講過，陶春然又開始給姜正講進(jìn)階的知識。

    姜正依舊學(xué)的非?？?，對各種知識的吸收達(dá)到非?？膳碌某潭?。

    系統(tǒng)臨時技能加持下，姜正現(xiàn)在就是一個不折不扣的音樂天才，只要是學(xué)習(xí)有關(guān)音樂方面的，無論什么，他都能迅速學(xué)習(xí)并理解。

    這種能力，讓陶春然狠狠震驚了一把。

    她是越教越是心驚，姜正的天賦果然如同江纖月所說，甚至陶春然覺得姜正的天賦比江纖月描述的更加可怕。

    一時間，陶春然也起了愛才之心。

    不過她表面上并未表現(xiàn)出來，繼續(xù)面無表情的給姜正講著音樂知識。

    將理論的東西講的差不多之后，陶春然說到：“理論說完，現(xiàn)在開始實踐?！?