曾經(jīng)，有人說阿里-漢是一個(gè)“問題教練”或者說，阿里-漢是一個(gè)乖寶寶（相較于米盧而言。）

    在巴西隊(duì)與愛沙尼亞隊(duì)兩個(gè)隊(duì)中，能拼而懶于拼的巴西隊(duì)“逼平”了中國隊(duì)，想拼而無力拼的愛沙尼亞隊(duì)0比1小負(fù)于中國隊(duì)。

    在阿里·漢執(zhí)教中國隊(duì)一個(gè)月，兩場比賽得4分，如果這3個(gè)隊(duì)為一個(gè)循環(huán)小組的話，中國隊(duì)積4分的成績不能算差，尤其是逼平了巴西隊(duì)，肯定會(huì)給提升中國隊(duì)的國際足聯(lián)排名有幫助。

    但是，有一個(gè)問題，卻無法回避。

    那就是，誰都知道，阿里·漢是作為一個(gè)“問題教練”的身份執(zhí)教中國隊(duì)的。

    中國隊(duì)曾經(jīng)有過3任外籍教練，沒有一個(gè)如阿里·漢那樣，有那么多的懷疑。

    阿里·漢在昆明帶領(lǐng)他的隊(duì)伍“三從一大”，他的招牌菜是“3打3”和“4打4”。

    阿里-漢一上任就是一天三練，不到5天就練倒了5個(gè)。

    有人說阿里·漢是“作秀”，是做給合同的“甲方”看。但是對(duì)歐洲足球有點(diǎn)了解的人們卻說，阿里·漢其實(shí)只是執(zhí)行歐洲足球的訓(xùn)練方式。如果說這些量我們的球員吃不消的話，那么并不是阿里·漢的錯(cuò)，而是我們的球員本身運(yùn)動(dòng)水平底，身體底子??！

    在拉去最后一塊帷幕之后，我們終于在12日和16日看到了漢家軍的競賽水準(zhǔn)。他們表現(xiàn)出的整體感還是與過去有所不同的。這些整體感雖然僅是在球員們對(duì)自己的位置有了一些比較清楚的認(rèn)識(shí)，但也是難能可貴的。也就是說，在阿里-漢執(zhí)教的第31天之后，我們還是看到了阿里·漢勞動(dòng)的痕跡。毫無疑問，這些痕跡還是富有積極意義的。

    由此，對(duì)于阿里-漢執(zhí)教所能作的最佳判斷，還是給阿里·漢時(shí)間。

    中國的球迷迫切想知道的是，這位現(xiàn)在只能背球員號(hào)碼的主教練在一旦能叫得出球員的名字之后，會(huì)有什么東西亮出來。

    不！或許有一點(diǎn)說錯(cuò)了，那就是，這位主教練其實(shí)還是能叫得出一些球員的名字的，至少莫默的名字，阿里-漢是絕對(duì)會(huì)記住的。

    2月12日，這對(duì)于阿里-漢而言，是一個(gè)值得牢記的日子，雖然說中巴之戰(zhàn)雖然只是一場商業(yè)比賽，但是對(duì)于國足主帥阿里-漢來說非同小可。

    這是中國足協(xié)對(duì)阿里-漢執(zhí)教能力的第一次檢驗(yàn)。如果此場即使不進(jìn)球可比賽過程較好，那阿里-漢在足協(xié)領(lǐng)導(dǎo)心目中必然得到提升，進(jìn)而得到器重。

    然而，面對(duì)能力有限、破門乏術(shù)的國腳的阿里-漢難以承受如此之重，竟然流露出現(xiàn)在不是跟巴西隊(duì)打比賽時(shí)候的怯戰(zhàn)情緒。

    誰會(huì)想到呢？又有誰會(huì)知道呢？

    就連膽大的阿里-漢也萬萬料想不到，一支打入世界杯決賽圈――進(jìn)入世界32名的球隊(duì)竟然技術(shù)如此粗糙，戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)如此低下?。?！

    在高峰、郝海東先后淡出國家隊(duì)后，具有帶球過人、突破、破門能力的前鋒踏破鐵鞋無處尋，跟甲b墊底球隊(duì)打還破不了球門，怎么跟巴西隊(duì)打？

    在這樣的情況下，阿里-漢真的想哭了！最重要的是，莫默還拒絕征召，不回來打這種友誼賽之類的。

    那時(shí)候的莫默還是在慕尼黑1860還沒有到國際米蘭，在這樣的情況下，阿里-漢一咬牙，只好練射門，寄希望于臨場蒙一個(gè)球，也算是個(gè)交待。

    可這賽前大練射門，我們似曾相識(shí)――“臨門一腳”，在中國足球苦苦等待時(shí)期，這是臨時(shí)抱佛腳的應(yīng)急方法，現(xiàn)在阿里-漢用上了。但阿里-漢搞的是荷蘭“臨門一腳”，不知比我們那些屢戰(zhàn)屢敗的本土教練高明多少。

    就好像一個(gè)美女問路人借錢和一個(gè)丑女問人借錢的差距一樣，至少，現(xiàn)在莫默回國家隊(duì)的時(shí)候，在他們的談?wù)撝?，還是能感覺得到，他們對(duì)于阿里-漢訓(xùn)練方法的提升效果還是滿意的。

    當(dāng)然，這些都過去了，其實(shí)阿里-漢現(xiàn)在回想想，覺得當(dāng)時(shí)也是自己太較真了。

    其實(shí)，當(dāng)初的阿里-漢是有些后悔的，原本阿里-漢想，一個(gè)參加了世界杯32強(qiáng)的球隊(duì)，而且是中國這么一個(gè)人口大國，那么應(yīng)該還是很有發(fā)展?jié)摿Φ摹?br/>
    可是阿里·漢當(dāng)時(shí)最大的疑惑是，中國的街頭為什么看不到踢球的孩子。

    比如，常年生活在歐洲，走到大街上或者某個(gè)角落，隨處就可以看到小孩三五成群在一起踢足球，但到中國之后，阿里·漢很少能見到這樣的情景。

    這些，帶上之前的一切，讓阿里-漢的心都涼了一大截，當(dāng)然最重要的是，郝海東等黃金一代已經(jīng)老了，并不能總參加國家隊(duì)，而莫默卻明確的表示不回參加友誼和熱身賽之類的，而中國的足球人才儲(chǔ)備。。。

    作為來自荷蘭的足球教練，自然深受荷蘭足球哲學(xué)或者說是荷蘭足球風(fēng)格、思想的影響。阿里·漢一到中國，就嘗試著去了解中國足球的哲學(xué)是什么，因?yàn)橹挥性诹私饬酥袊闱蛘軐W(xué)的基礎(chǔ)上，他才可能去進(jìn)行改造，或者為中國隊(duì)設(shè)計(jì)一個(gè)適合的打法抑或是陣型。

    在荷蘭抑或是以往在比利時(shí)、德國執(zhí)教，五六歲的小孩踢球的樣式就頗像成年國家隊(duì)隊(duì)員，俱樂部球隊(duì)也一樣。因而，他很容易培養(yǎng)出好球員?？山佑|了一段時(shí)間的中國足球之后，阿里·漢感到有些迷惑：因?yàn)樗恢闭也坏街袊闱虻恼軐W(xué)是什么。而這其實(shí)也是一兩年之前中國足協(xié)提出的“中國足球風(fēng)格”的問題。這也是他接手中國國家隊(duì)之后遇到的最大難題。

    在調(diào)教國家隊(duì)期間，阿里·漢深刻地體會(huì)到了中國足球與歐洲足球在觀念上的差異。舉個(gè)簡單的例子，訓(xùn)練中的鏟球問題，阿里·漢認(rèn)為訓(xùn)練就是要當(dāng)比賽來打，鏟球是應(yīng)該的也是必須的，關(guān)鍵在于是對(duì)球不對(duì)人。

    但他感覺到中國球員可能是擔(dān)心受傷，因而不敢鏟也很少見到鏟球的場面。這也就不難理解緣何阿里·漢在昆明訓(xùn)練初期總是在訓(xùn)練過程中大喊“為什么不鏟球？”再比如，訓(xùn)練、比賽中丟球是很正常的事，但問題在于丟球之后就必須馬上去搶。可實(shí)際情況卻不是如此。

    阿里-漢知道中國有一個(gè)口號(hào)，叫做平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血，可是？？？

    阿里-漢曾一度的有些喪氣，直到在東亞杯莫默的出現(xiàn)，直到世界杯預(yù)選賽莫默再一次出現(xiàn)帶領(lǐng)國家隊(duì)獲得勝利。

    這個(gè)時(shí)候的阿里-漢有了野心，沒有好前鋒？？？不！有的。

    戰(zhàn)術(shù)陣型？阿里-漢心中漸漸的有了一個(gè)藍(lán)圖，阿里-漢要打造一個(gè)以莫默為核心的體系，阿里-漢的目標(biāo)是亞洲杯冠軍，世界杯十六強(qiáng)。

    想到這里，阿里-漢的嘴角不由得掛上了一抹微笑，或許？八強(qiáng)？(未完待續(xù)。)手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。