郁景宸面無(wú)表情的看著她?！耙?yàn)樗麜?huì)犯錯(cuò)，我是提前警告他，不要再錯(cuò)?！?br/>　　安寧簡(jiǎn)直聽(tīng)不下去?！昂⒆庸怨缘?，你就知道他會(huì)犯錯(cuò)？”
　　“對(duì)?！彼f(shuō)。
　　安寧更加氣不過(guò)，指責(zé)的問(wèn)?！澳憧峙露紱](méi)時(shí)間了解你自己的親生兒子，竟然還覺(jué)得自己挺了解別人家的孩子？您覺(jué)得這可能嗎？”
　　郁景宸盯著她，不禁莞爾?！鞍矊帲械臅r(shí)候我覺(jué)得你真的很可愛(ài)，你有沒(méi)有覺(jué)得？”
　　安寧不明白他的意思。“你想說(shuō)什么？”
　　他的話(huà)壓根就不是說(shuō)自己可愛(ài)，好像再說(shuō)她智商不在線(xiàn)。
　　可她無(wú)論怎么想，也沒(méi)明白他想表達(dá)什么意思？
　　又是在說(shuō)她哪里傻？
　　郁景宸嘴角又牽起了下?！澳阕约合?。”
　　安寧最討厭的就是有人把話(huà)說(shuō)出了一半，又留下一半讓人猜。
　　特別的痛苦。
　　“我才不會(huì)想，我回去教孩子鋼琴了?！卑矊幾呋氐戒撉傥荨?br/>　　郁子謙見(jiàn)安寧進(jìn)來(lái)，趕緊像模像樣的開(kāi)始指法練習(xí)。
　　“不錯(cuò)?！卑矊幝?tīng)完一笑。
　　“謝謝。”郁子謙開(kāi)心的說(shuō)。
　　“來(lái)，我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)其他的內(nèi)容。”安寧的說(shuō)。
　　郁子謙學(xué)得非常認(rèn)真，認(rèn)真到安寧都不知道再說(shuō)什么?！白又t，回家的時(shí)候誰(shuí)陪你練習(xí)彈琴的?！?br/>　　“一般情況下是沒(méi)人的，我都要自己聯(lián)系。偶爾有問(wèn)題的時(shí)候，我爸爸也會(huì)教教我?！庇糇又t不忘記把自己的爸爸給銷(xiāo)售出去。
　　安寧點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)于小萌寶的家長(zhǎng)印象轉(zhuǎn)好了一些?！澳惆职诌€會(huì)彈鋼琴？”