最近這些日子，幾乎每一起案件的破解，都繞不開(kāi)江躍。
韓翼明自己都沒(méi)意識(shí)到，不知不覺(jué)間，竟對(duì)江躍這個(gè)年輕人產(chǎn)生了某種無(wú)形的依賴(lài)。
想想人家江躍畢竟還是個(gè)學(xué)生，馬上要參加高考。要這么沒(méi)完沒(méi)了打擾人家，似乎有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去。
當(dāng)下調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭，駛出校門(mén)。
……
老孫無(wú)罪釋放是件大喜事，不過(guò)考慮到他心理恢復(fù)需要時(shí)間，所以學(xué)校準(zhǔn)許他暫時(shí)修養(yǎng)半個(gè)月。
班級(jí)的事物，暫時(shí)還是由邵副主任管理。
老孫一再向?qū)W校表明，自己沒(méi)什么問(wèn)題，隨時(shí)可以恢復(fù)上班。奈何無(wú)論老孫如何主動(dòng)請(qǐng)纓，校領(lǐng)導(dǎo)都笑呵呵讓他先休養(yǎng)一陣。
學(xué)校師資本來(lái)就緊張，放著老孫這種骨干老師去休養(yǎng)，什么時(shí)候?qū)W校有這么大方過(guò)？
老孫還沒(méi)咂摸出味來(lái)，江躍其實(shí)多少有些底。
隨著一號(hào)首長(zhǎng)的講話(huà)之后，學(xué)校的氛圍已經(jīng)出現(xiàn)極大的變化。
邵副主任為什么如此熱情洋溢，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身份，對(duì)某個(gè)班級(jí)的具體事務(wù)這么上心？
無(wú)他，攬功！
老孫這個(gè)班級(jí)，一下子涌出五個(gè)覺(jué)醒者，而且還有一個(gè)超級(jí)天才李玥，別說(shuō)放在全校，放在整個(gè)星城，那都是最頂尖的存在。
其他班級(jí)，大多數(shù)都只覺(jué)醒了二三個(gè)，甚至還有剃光頭的班級(jí)。
偏偏老孫這個(gè)班級(jí)，優(yōu)秀到變態(tài)。
邵副主任也算是撿了個(gè)巧，就在體檢前一刻接手班級(jí)。這么一來(lái)，這功勞自然而然攬到他頭上了。
以學(xué)界一貫的尿性，這五個(gè)人不管怎么成才，最早挖掘他們的老師，那就是他邵副主任。
這個(gè)啟蒙恩師的美譽(yù)，那是妥妥跑不掉的。
眼下也許還看不出有多么明顯的好處，時(shí)間長(zhǎng)了，等李玥這些人嶄露頭角的時(shí)候，作為輔導(dǎo)老師，絕對(duì)名利雙收。
升職獎(jiǎng)勵(lì)那都是最基礎(chǔ)的，只要包裝得到，成為導(dǎo)師級(jí)人物，逼格一旦提升，形成一道招牌，無(wú)形的好處更是不可估量。
所以，老孫想恢復(fù)教學(xué)可以，但想繼續(xù)接管這個(gè)班，邵副主任絕不可能答應(yīng)。說(shuō)不定休養(yǎng)半個(gè)月的主意，就是邵副主任在背后使勁。
班級(jí)上，邵副主任一臉春風(fēng)得意，只字不提孫斌無(wú)罪釋放的事。
一進(jìn)教室就大談形勢(shì)，然后驕傲地宣布，星城各所學(xué)校針對(duì)覺(jué)醒者，將開(kāi)辦覺(jué)醒者專(zhuān)屬班級(jí)。
這些專(zhuān)屬班級(jí)將是他們走向更高舞臺(tái)的最佳踏板。
“進(jìn)了覺(jué)醒者專(zhuān)屬班級(jí)，意味著你們是國(guó)家最需要的新型人才儲(chǔ)備，你們的前途將一片光明！”
“我這里有五份專(zhuān)屬班級(jí)的申請(qǐng)書(shū)，我點(diǎn)到名的同學(xué)，上來(lái)領(lǐng)一下。”
邵副主任揚(yáng)了揚(yáng)手中的文件，一臉熱情洋溢。
仿佛這個(gè)班級(jí)對(duì)他而言，唯一存在的意義就是這五個(gè)覺(jué)醒者。
“王莘！”
“方子陽(yáng)！”
“杜一峰！”
“韓晶晶！”
“李玥！”
頭四張申請(qǐng)書(shū)，都順利發(fā)到每個(gè)人手里。
喊到李玥的時(shí)候，邵副主任手里拿著最后一張申請(qǐng)書(shū)，遲遲不見(jiàn)人上來(lái)領(lǐng)取。
“李玥？”
邵副主任一臉奇怪地看著李玥，心里納悶。他從無(wú)數(shù)個(gè)側(cè)面了解過(guò)這個(gè)體測(cè)天才，不管哪個(gè)老師，哪個(gè)同學(xué)，反饋的信息都如出一轍。
這是個(gè)老實(shí)孩子，老實(shí)到讓人常常忽略她的存在。
今兒個(gè)是怎么了？老實(shí)孩子居然拿起了架子？
全部幾十雙眼睛，齊刷刷看向李玥。
從沒(méi)有被這么多人圍觀(guān)過(guò)的李玥，頓時(shí)緊張不已，站起身來(lái)。
結(jié)結(jié)巴巴道：“邵老師，我……我不想去專(zhuān)屬班。”
此言一出，全班嘩然，絕大多數(shù)人都以為自己耳朵出毛病了。
沒(méi)搞錯(cuò)吧？
這專(zhuān)屬班意味著什么，邵副主任已經(jīng)說(shuō)得夠清楚?？梢哉f(shuō)，進(jìn)了專(zhuān)屬班，等于進(jìn)入快速上升通道。
尤其以李玥體測(cè)的成績(jī)，聽(tīng)說(shuō)是全校最優(yōu)秀，乃至整個(gè)星城最優(yōu)秀的。
這樣的天才，說(shuō)成寶貝疙瘩都不過(guò)分。
哪怕進(jìn)入專(zhuān)屬班，那也妥妥是最耀眼的存在。
說(shuō)她人生從此飛黃騰達(dá)，丑小鴨秒變天鵝也毫不夸張！
誰(shuí)想得到，面對(duì)這樣的機(jī)會(huì)。
李玥竟然——
不想去！
邵副主任同樣沒(méi)料到這個(gè)情況，深吸一口氣，努力做慈祥狀：“李玥啊，你的情況，整個(gè)星城層面都很重視。這個(gè)專(zhuān)屬班，可以改變你的人生，改變你的命運(yùn)。說(shuō)讓你從此青云直上也一點(diǎn)不夸張，你十幾年寒窗，不也是為了這一天嗎？”