“哈嘍哈嘍~有人在嗎？”
　　在付羯掉落在云團(tuán)上的時(shí)候，江林也出現(xiàn)在一團(tuán)白云上面。
　　望眼四周，全是朵朵白云。
　　他正打量著這次的環(huán)境，腳下的白云忽然閃現(xiàn)紅燈。
　　一個(gè)物理題目浮現(xiàn)出來(lái)。
　　【如圖所示，物體a放在水平面上，通過(guò)定滑輪懸掛一個(gè)重為10民n的物體b，
　　且已知物體a與桌面見(jiàn)的最大靜摩擦力為4n……】
　　……
　　“這次的課堂居然是在云上，牛逼了?！?br/>　　“在天上答題？我特么恐高癥犯了……好嚇人?！?br/>　　直播間里，水友們也看到了那道物理題。
　　原本還在打量四周環(huán)境的水友們一個(gè)個(gè)頓時(shí)找到了事做。
　　打開(kāi)草稿紙，刷刷計(jì)算起來(lái)。
　　答案發(fā)在了群聊里。
　　“這題我會(huì)，選b！”
　　“搜到了搜到了，答案是b！”
　　不會(huì)的水友也趕緊用各種學(xué)習(xí)app查答案。
　　雖然主播不需要他們的答案，但是這會(huì)讓他們有一種參與感。
　　反正主播忙主播的，他們自己玩自己的。
　　直播畫(huà)面中——
　　主播果然沒(méi)有試圖答題。
　　“不愧是主播，干就完了！”
　　……
　　江林看了眼腳下的題后，便移開(kāi)了目光。
　　之前不答題，會(huì)有工人圍攻，這次會(huì)是什么？
　　很快，江林就知道了。
　　腳下泛著紅光的云團(tuán)閃了閃。
　　在最后的答題時(shí)間結(jié)束后，整團(tuán)云朵突然變得虛幻起來(lái)。
　　然后猛地四分五裂開(kāi)來(lái)，如煙霧一般消失不見(jiàn)。
　　“啊啊啊——”
　　驚叫聲響徹云間。
　　只不過(guò)，不是江林叫的。
　　在那云團(tuán)分裂開(kāi)來(lái)后，江林依然靜靜地的佇立在空中。
　　這云朵存在與否，對(duì)他來(lái)說(shuō)并沒(méi)什么影響。
　　看到這，直播間的水友們一陣好家伙。
　　還有些自豪。
　　——你們那算什么，咱們主播才是真正開(kāi)掛的！
　　“這地兒對(duì)主播來(lái)說(shuō)，就跟個(gè)游樂(lè)場(chǎng)似的（狗頭）?！?br/>　　“是哪個(gè)倒霉孩子在叫？莫不是有答不出來(lái)的題？我這物理課代表的作用不就出來(lái)了嗎？”
　　“那我物理競(jìng)賽前十，也不能落下啊。”
　　“我物理app說(shuō)啥了嗎？你們就在這嘚瑟(￣▽￣)／”
　　……
　　那叫聲，來(lái)源于江林右下方的云層。
　　離江林這邊有些遠(yuǎn)，應(yīng)該是有哪名學(xué)生也在這些云團(tuán)之上。
　　江林正要往聲音那邊飛去，卻發(fā)現(xiàn)周圍的云團(tuán)開(kāi)始向自己這邊靠攏、圍繞而來(lái)。
　　像是想要把他圍起來(lái)，又像是想要追著他答題。
　　江林繞開(kāi)那些云朵后，感受了一下體內(nèi)的力量。
　　又來(lái)了。
　　那種壓制感。
　　比南殿的那些特殊區(qū)域的壓制性還要強(qiáng)一些。
　　體內(nèi)的鬼氣仿佛卡殼了一般，流通不暢。
　　其實(shí)，之前在那個(gè)工地上的時(shí)候，江林也有感受到。
　　只是那時(shí)候的壓制性，并沒(méi)有這么強(qiáng)。
　　就是不知道，這是根據(jù)學(xué)科決定的，還是根據(jù)環(huán)境而改變的的？
　　又或者，是根據(jù)每節(jié)課的難度決定的？
　　“難怪……”
　　江林腦海中浮現(xiàn)出了辛雅身上的那套火紅色的衣袍。
　　難怪她會(huì)一直穿著那衣袍，想來(lái)是在抵抗這鬼域的壓制性。
　　減少鬼氣受到的限制。
　　畢竟，她還要護(hù)著幾名學(xué)生。
　　若是時(shí)時(shí)受到限制，自然不能好好發(fā)揮。
　　江林倒是沒(méi)有這么多顧慮，他剛來(lái)這鬼域，一切以觀察、探索為主。
　　所以他只在周身加了一層流動(dòng)的鬼氣，讓體內(nèi)的鬼氣流動(dòng)稍稍流暢一些，便繼續(xù)往剛剛尖叫聲的地方飛去。
　　突然，一個(gè)閃著黑色光環(huán)的云團(tuán)直直的向江林這邊飄來(lái)。