“你說我要是跳樓……會不會結(jié)束輪回？”謝正宇小聲道。
　　
　　黃不德托著下巴分析著，“一般的小說劇情里，想要脫離輪回有兩種方式。”
　　
　　“一，解決輪回出現(xiàn)的原因。”
　　
　　“二，死翹翹?！?br/>　　
　　誰也不知道輪回是因何而起，有可能是發(fā)生了什么事，也有可能是進入了某種玄而又玄的玄學狀態(tài)。
　　
　　“死了的話，確實有50%的概率成功脫離輪回……”
　　
　　黃不德分析到這里，忽然猛地意識到了什么。
　　
　　趕緊抱住謝正宇的胳膊，“兄弟，你別啊！萬一真的死了呢！”
　　
　　“不如先看看探查探查，是不是有什么特別的事情發(fā)生了?！?br/>　　
　　謝正宇扒開他的手，“我也只是猜測，沒說真的要去跳?！?br/>　　
　　“那就好那就好?！秉S不德松了口氣。
　　
　　……
　　
　　“安靜！”
　　
　　班級沒有老師鎮(zhèn)場，全都鬧哄哄的。
　　
　　你一句我一句，跟菜市場似的。
　　
　　班長和紀律委員喊了好幾次。
　　
　　但安靜了沒一會兒，就又聊起來了。
　　
　　最后，隔壁班正在上課的老師忍不住了。
　　
　　跑到教室門口來敲了敲門，聲音清冷嚴肅：
　　
　　“上課時間，你們鬧啥呢？”
　　
　　“老師不在，就自己把書拿出來看，不要講話！”
　　
　　見有老師出現(xiàn)，班里一下子安靜下來。
　　
　　摸書的摸書，寫作業(yè)的寫作業(yè)。
　　
　　一副好好學習的模樣。
　　
　　等老師回自己的教室后，一個個再次聊起來。
　　
　　只不過聲音放小了，跟蚊子似的，小聲嘀咕著。
　　
　　謝正宇和黃不德也拿出本子，用文字開始交流。
　　
　　把目前的種種可能都列舉出來，進行分析。
　　
　　至于學習？
　　
　　當一個人不想做某事的時候，你就算說地上有只蒼蠅，他都會覺得很有趣。
　　
　　……
　　
　　叮鈴——叮鈴——
　　
　　下課鈴聲響起的時候，兩人終于制定出下一步的計劃。
　　
　　“就這樣！咱們今天先分頭去打聽打聽，看看是不是發(fā)生了什么事情。”
　　
　　“等你今晚再次輪回的時候，起碼也有了些線索?！?br/>　　
　　黃不德收起面前的筆記本，率先站了起來。
　　
　　謝正宇也起身，“謝了兄弟。”
　　
　　黃不德笑呵呵道：“謝啥，成功出去后，請我吃酸辣粉。”
　　
　　反正他也不想學習。
　　
　　被困在同一天什么的，可比刷題有趣多了。
　　
　　隨后兩人出了教師們，開始在校園里四處逛起來。
　　
　　初中教學樓、高中教學樓、食堂、居民樓、廁所……
　　
　　利用課間時間，兩人盡量把整個校園都跑一遍。
　　
　　向周圍打聽一下，看看有沒有什么特殊事情發(fā)生。
　　
　　時間很快就來到了下午。
　　
　　最后一節(jié)課的上課鈴響起。
　　
　　叮鈴——叮鈴——
　　
　　謝正宇抹了把頭上的汗，往教室里走去。
　　
　　他跑了一天，什么也沒發(fā)現(xiàn)。
　　
　　“只有看黃不德那兒有沒有什么最新消息，不然的話……就只剩下晚自習了?！?br/>　　
　　還有一個可能，他一覺醒來，發(fā)現(xiàn)輪回已經(jīng)結(jié)束了。
　　
　　但是這個可能性不太大。
　　
　　謝正宇一邊想著，一邊走進初三三班。
　　
　　這大冬天的，跑起來雖然暖和，但臉是真的冷。
　　
　　此時，老師已經(jīng)到教室了。
　　
　　看到慢悠悠進來的謝正宇，不由說道：“快去坐好?！?br/>　　
　　謝正宇往座位上走去，走到一半，卻發(fā)現(xiàn)同桌的座位是空的。
　　
　　黃不德還沒回來？
　　
　　跑遠了嗎？
　　
　　謝正宇上節(jié)課就是跑到居民樓那邊去了，上課的時候遲到了好一會兒。
　　
　　“好了同學們，我們把地理書翻到37頁……”
　　
　　講臺上，老師打開書籍，平放在講桌上。
　　
　　然后拿起粉筆，在黑板上寫下今天的上課內(nèi)容。
　　
　　這些謝正宇昨天都聽過了。
　　
　　他心不在焉的聽著，一手撐著下巴。
　　
　　就等著黃不德回來交換信息。
　　
　　可漸漸的，半節(jié)課過去了，黃不德依然沒有回來。
　　
　　謝正宇有些焦急，桌子下的腿抖起來，視線看向窗外。