在回到地球之后，因?yàn)榕R近寒假馬上就要期末考的關(guān)系，所以學(xué)校大部分的課程都變成了以復(fù)習(xí)為主。而歐陽(yáng)南靠著成功晉級(jí)進(jìn)入聯(lián)賽省級(jí)比賽的關(guān)系，所以他現(xiàn)在在學(xué)校那是自由的很。
　　基本上是想上課就上課，不想上課直接逃課都可以。就算老師問(wèn)起來(lái)，他一句備戰(zhàn)聯(lián)賽就什么都解決了。畢竟以歐陽(yáng)南現(xiàn)在的實(shí)力，朱平安除了一些戰(zhàn)術(shù)上的，其他的也教不了歐陽(yáng)南什么了。
　　所以很自然的，在這一段時(shí)間內(nèi)，歐陽(yáng)南就把大量的時(shí)間都花在了對(duì)巨鉗螳螂的訓(xùn)練上。而其中的重中之重，就是急速折返這個(gè)技能了。
　　說(shuō)實(shí)話，在知道歐陽(yáng)南的飛天螳螂進(jìn)化之后，他的班主任朱平安是有點(diǎn)驚訝的。畢竟在這之前，飛天螳螂可是公認(rèn)的少數(shù)不能進(jìn)化的精靈之一。
　　不過(guò)在此同時(shí)，朱平安也不由的為歐陽(yáng)南高興。畢竟飛天螳螂在進(jìn)化成為巨鉗螳螂之后，先不說(shuō)基礎(chǔ)身體素質(zhì)上的提升，就光是蟲(chóng)飛屬性變成蟲(chóng)鋼屬性，其所帶來(lái)的提升就不是一點(diǎn)半點(diǎn)的。
　　“巨鉗螳螂，你試試看能不能直接在急速折返的過(guò)程當(dāng)中使用子彈拳來(lái)進(jìn)行一下攻擊?！?br/>　　在東倉(cāng)三高的一處操場(chǎng)上，大家都在上課的時(shí)候，歐陽(yáng)南在思考了一下之后就對(duì)著身前高大的巨鉗螳螂說(shuō)道。
　　在經(jīng)過(guò)了這一段時(shí)間的練習(xí)之后，巨鉗螳螂對(duì)于急速折返的練習(xí)也差不多基本上完全達(dá)到了歐陽(yáng)南的要求。說(shuō)起來(lái)要不是因?yàn)榧彼僬鄯颠@個(gè)技能的威力超過(guò)了60而不受技術(shù)高手這個(gè)特性的影響，歐陽(yáng)南覺(jué)得巨鉗螳螂達(dá)到現(xiàn)在這樣的程度估計(jì)時(shí)間可以早上個(gè)把月。
　　不過(guò)不管怎么說(shuō)，巨鉗螳螂現(xiàn)在對(duì)于急速折返這個(gè)技能的使用也差不多是達(dá)到了歐陽(yáng)南原本的預(yù)期。至于差的那一點(diǎn)，歐陽(yáng)南覺(jué)得可能就是急速折返這個(gè)技能本身的限制了。
　　于是在思考過(guò)后，歐陽(yáng)南就覺(jué)得，既然急速折返這個(gè)技能本身只是一個(gè)快速移動(dòng)的技能，那么巨鉗螳螂能不能在折返的過(guò)程當(dāng)中進(jìn)行一次攻擊呢？
　　而且現(xiàn)在巨鉗螳螂還只能夠做到進(jìn)行一次折返，并且還是要依靠替身這個(gè)技能才能夠折返。但要是以后巨鉗螳螂能夠做到兩次或者兩次以上的折返，甚至能夠做到直接以對(duì)手的身體作為牽引點(diǎn)的話，那么巨鉗螳螂以后的對(duì)手是不是就不可能再躲避開(kāi)巨鉗螳螂的攻擊了呢？
　　順著這個(gè)思路，歐陽(yáng)南越想越覺(jué)得可行。而且在此同時(shí)歐陽(yáng)南也大致的明白了，他現(xiàn)在做的這個(gè)事情，可能就是秦天義說(shuō)的職業(yè)級(jí)訓(xùn)練所擁有的獨(dú)屬于自己的戰(zhàn)斗方式吧。
　　想到這里，歐陽(yáng)南就定下了接下來(lái)一段時(shí)間內(nèi)巨鉗螳螂的訓(xùn)練方向。
　　“首先就是讓巨鉗螳螂可以做到在急速折返當(dāng)中嫁接攻擊技能，其次就是訓(xùn)練到讓巨鉗螳螂可以熟練的把任何物體都當(dāng)成是急速折返的牽引點(diǎn)。不過(guò)這第二點(diǎn)要慢慢來(lái)，就想從影分身這個(gè)技能開(kāi)始吧，畢竟替身技能雖然很不錯(cuò)，但是消耗的體力實(shí)在是太大了。”
　　在腦洞一開(kāi)之后，歐陽(yáng)南的腦子里頓時(shí)就有了非常多的想法。但是在這些想法當(dāng)中，歐陽(yáng)南也不知道那些是可以實(shí)現(xiàn)的，那些只是幻想。不過(guò)不管怎么說(shuō)，歐陽(yáng)南起碼是有了方向的。