見大家剛才的激動少了些，多了些若有所思，唐詩繼續(xù)道：“那么大家想想，如果你們用的時間不是兩周，而是一個月，兩個月，三個月呢？用這么多時間，你們會不會比現在提升的更多，甚至去超越一班？”
　　唐詩講話的時候，很少有人打斷或者應和。
　　她的聲音輕柔，帶著堅定和溫和的力量，總能在不經意間突破十六班學生的心理防線。
　　所以對于唐詩，她們在最開始的臣服之下，逐漸變成了信服和依賴。
　　唐詩不知道，在很久之后，她，甚至成為了他們的信仰。
　　而這一刻，唐詩只是發(fā)自肺腑的說道：“成績只是對于大家階段性的檢測，我們開班會的意義，就是使大家認識到自己的不足，以及下一刻該朝著什么方向努力而已。”
　　“我再問問大家，通過這次獲得流動紅旗，你們真的覺得自己很差嗎？”
　　十六班學生集體搖頭。
　　唐詩又笑著問：“相比起倒數第二的十五班，你們覺得自己怎么樣？”
　　楊訊飛性格很皮又很冒尖，他率先說道：“坦誠點說，我覺得我比十五班的那位第十名都聰明。那次我路過他們班，聽見那個學生在背單詞，來來回回的背。我都聽會了，再路過的時候，他竟然還在背，我的天吶！”
　　最后這一聲感嘆，直接引爆了全班的哄笑。
　　唐詩也笑：“所以，你比他都聰明，為什么還沒有考到咱們班前三十名？”
　　楊訊飛一時紅了臉，小聲道：“沒好好學習。”
　　唐詩打了個響指：“問題就在這里。咱們班的學生根本都不笨，甚至可以說很聰明。能和以前的老師相抗衡，腦瓜子會轉的慢嗎？那為什么我們的成績上不去，就是因為大家沒有用心?！?br/>