“崔海,上圖!”
柳川杰轉(zhuǎn)過頭來,十分默契的對室友崔海說道。
下一秒。
崔海當(dāng)即干練的從筆記本電腦里,打開了他們團(tuán)隊小組的圖書館設(shè)計圖。
然后連接會議室多媒體設(shè)備。
設(shè)計圖顯示在了多媒體設(shè)備的大屏幕上面。
[書艦圖書館.jpg]
這是一張外觀展示圖,后面還有好幾張各個角度的外觀造型圖。
“我去,有點(diǎn)酷??!”
“這是一艘艦船?”
“很有一種乘風(fēng)破浪的感覺!”
“有點(diǎn)震撼!”
“我喜歡這個,這個設(shè)計666?!?br/> “還有點(diǎn)科幻的味道?!?br/> 當(dāng)崔海展示出了他們團(tuán)隊小組的圖書館設(shè)計圖后,會議室里不少學(xué)生看到作品的第一眼,都是稱贊不已。
丁躍也是眼前一亮。
首先這圖書館的設(shè)計確實(shí)如剛才那個學(xué)生說的一樣,外觀類似一艘頗具未來科幻質(zhì)感的艦船,同時給人的視覺感非常磅礴大氣。
最重要的是,這一艘“書艦”仿佛給人一種乘風(fēng)破浪,勇往無前的感覺。
挺棒的!
“丁校長,陳主任,我們的[書艦]采用書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,以及長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海的詩句寓意,讓學(xué)生們在這樣一座圖書館里看書,就有一種遨游于滄海之中的感覺......”
柳川杰介紹了一下“書艦”圖書館設(shè)計的寓意。
這個寓意確實(shí)不錯。
丁躍聞言后很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
柳川杰他們的“書艦”圖書館設(shè)計,是目前為止給丁躍在視覺效果、造型寓意層面感覺最好的一個作品。
如果后面沒有更加出色的圖書館設(shè)計作品的話。
丁躍就準(zhǔn)備在這個“書艦”和趙遲他們的藏書閣中選一個了。
“陳主任,你覺得柳川杰同學(xué)他們團(tuán)隊小組的這個書艦作品怎么樣?”
丁躍看向了身旁的建筑學(xué)院主任陳平,問道。
陳平連忙點(diǎn)頭:“很富有創(chuàng)意,寓意不錯,造型新穎,未來感十足。”
不愧是建筑學(xué)院的院系主任,對于柳川杰他們的圖書館設(shè)計作品總結(jié)的很到位嘛。
后續(xù)的作品里面,丁躍看了之后都覺得平平無奇。
趙遲他們的藏書閣,以及柳川杰的書艦,都給丁躍很不錯的第一印象。
現(xiàn)在。
是時候公布一下到底選擇誰了。
“各位同學(xué),老師,經(jīng)過我和丁校長的商議決定,目前已經(jīng)選出了我們霧城文理大學(xué)圖書館設(shè)計征集活動的最終作品,下面有請丁校長隆重宣布?!?br/> 陳平說完,看向了校長丁躍。
丁躍微一點(diǎn)頭,先后看了一眼趙遲和柳川杰,然后認(rèn)真地說道:“參賽的作品里面,藏書閣與書艦兩個作品,都非常優(yōu)秀,但是通過本校長與陳主任的綜合討論,覺得......”
這一刻。
趙遲的心撲通撲通劇烈的跳個不停。
柳川杰亦也一樣。
他們倆就像是死對頭一樣,誰的作品獲選了,誰就贏了,至少在氣勢上面是這樣的。
兩個小組的學(xué)生和老師,也都屏住了呼吸。
丁校長到底會選擇誰?
十萬元獎金究竟花落誰家?
“我覺得,書艦磅礴大氣,寓意非凡,恭喜柳川杰同學(xué)、崔海同學(xué),還有蘇老師,你們的設(shè)計作品[書艦]被我校新建圖書館選中?!?br/> 丁躍笑著鼓掌道。
嘩啦啦~
其他團(tuán)隊小組的學(xué)生和老師們,也都為最終獲選的柳川杰組鼓掌慶賀。
唯獨(dú)趙遲就很氣,自己居然輸給了柳川杰那個家伙。
“那么接下來,我在夏國建筑協(xié)會的一位師哥,將會對你們的作品進(jìn)行結(jié)構(gòu)評估,并最終確定是否可以進(jìn)行建造?!?br/>