“崔海，上圖！”
　　柳川杰轉(zhuǎn)過頭來，十分默契的對室友崔海說道。
　　下一秒。
　　崔海當(dāng)即干練的從筆記本電腦里，打開了他們團(tuán)隊小組的圖書館設(shè)計圖。
　　然后連接會議室多媒體設(shè)備。
　　設(shè)計圖顯示在了多媒體設(shè)備的大屏幕上面。
　　[書艦圖書館.jpg]
　　這是一張外觀展示圖，后面還有好幾張各個角度的外觀造型圖。
　　“我去，有點(diǎn)酷??！”
　　“這是一艘艦船？”
　　“很有一種乘風(fēng)破浪的感覺！”
　　“有點(diǎn)震撼！”
　　“我喜歡這個，這個設(shè)計666?！?br/>　　“還有點(diǎn)科幻的味道?！?br/>　　當(dāng)崔海展示出了他們團(tuán)隊小組的圖書館設(shè)計圖后，會議室里不少學(xué)生看到作品的第一眼，都是稱贊不已。
　　丁躍也是眼前一亮。
　　首先這圖書館的設(shè)計確實(shí)如剛才那個學(xué)生說的一樣，外觀類似一艘頗具未來科幻質(zhì)感的艦船，同時給人的視覺感非常磅礴大氣。
　　最重要的是，這一艘“書艦”仿佛給人一種乘風(fēng)破浪，勇往無前的感覺。
　　挺棒的！
　　“丁校長，陳主任，我們的[書艦]采用書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，以及長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海的詩句寓意，讓學(xué)生們在這樣一座圖書館里看書，就有一種遨游于滄海之中的感覺......”
　　柳川杰介紹了一下“書艦”圖書館設(shè)計的寓意。
　　這個寓意確實(shí)不錯。
　　丁躍聞言后很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　柳川杰他們的“書艦”圖書館設(shè)計，是目前為止給丁躍在視覺效果、造型寓意層面感覺最好的一個作品。
　　如果后面沒有更加出色的圖書館設(shè)計作品的話。
　　丁躍就準(zhǔn)備在這個“書艦”和趙遲他們的藏書閣中選一個了。
　　“陳主任，你覺得柳川杰同學(xué)他們團(tuán)隊小組的這個書艦作品怎么樣？”
　　丁躍看向了身旁的建筑學(xué)院主任陳平，問道。
　　陳平連忙點(diǎn)頭：“很富有創(chuàng)意，寓意不錯，造型新穎，未來感十足。”
　　不愧是建筑學(xué)院的院系主任，對于柳川杰他們的圖書館設(shè)計作品總結(jié)的很到位嘛。
　　后續(xù)的作品里面，丁躍看了之后都覺得平平無奇。
　　趙遲他們的藏書閣，以及柳川杰的書艦，都給丁躍很不錯的第一印象。
　　現(xiàn)在。
　　是時候公布一下到底選擇誰了。
　　“各位同學(xué)，老師，經(jīng)過我和丁校長的商議決定，目前已經(jīng)選出了我們霧城文理大學(xué)圖書館設(shè)計征集活動的最終作品，下面有請丁校長隆重宣布?！?br/>　　陳平說完，看向了校長丁躍。
　　丁躍微一點(diǎn)頭，先后看了一眼趙遲和柳川杰，然后認(rèn)真地說道：“參賽的作品里面，藏書閣與書艦兩個作品，都非常優(yōu)秀，但是通過本校長與陳主任的綜合討論，覺得......”
　　這一刻。
　　趙遲的心撲通撲通劇烈的跳個不停。
　　柳川杰亦也一樣。
　　他們倆就像是死對頭一樣，誰的作品獲選了，誰就贏了，至少在氣勢上面是這樣的。
　　兩個小組的學(xué)生和老師，也都屏住了呼吸。
　　丁校長到底會選擇誰？
　　十萬元獎金究竟花落誰家？
　　“我覺得，書艦磅礴大氣，寓意非凡，恭喜柳川杰同學(xué)、崔海同學(xué)，還有蘇老師，你們的設(shè)計作品[書艦]被我校新建圖書館選中?！?br/>　　丁躍笑著鼓掌道。
　　嘩啦啦~
　　其他團(tuán)隊小組的學(xué)生和老師們，也都為最終獲選的柳川杰組鼓掌慶賀。
　　唯獨(dú)趙遲就很氣，自己居然輸給了柳川杰那個家伙。
　　“那么接下來，我在夏國建筑協(xié)會的一位師哥，將會對你們的作品進(jìn)行結(jié)構(gòu)評估，并最終確定是否可以進(jìn)行建造?！?br/>