當(dāng)然，能讓我不顧羞恥心，在賽場(chǎng)上吼出這句話(huà)的原因，可不僅僅是因?yàn)槿计鹆诵闹械臒嵫@么簡(jiǎn)單，更主要的是，我想要激怒其他班級(jí)的學(xué)生。
果然，因?yàn)槲疫@句話(huà)，其他班級(jí)的學(xué)生紛紛噓聲一片，有的說(shuō)道：“這個(gè)老師好逗啊，別的老師都沒(méi)有怎么認(rèn)真比賽，他一副打了雞血的樣子?！?br/> “是啊是啊，我們老師當(dāng)時(shí)在班上說(shuō)要兩個(gè)學(xué)生陪他一起去參加比賽，都沒(méi)人敢答應(yīng)，平時(shí)太嚴(yán)厲了?！?br/> “這個(gè)老師是幾班的？”
“好像是一班的孟老師吧？經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)他們班的同學(xué)提起他?！?br/> “二班才是最厲害的！一班還得靠邊站！”
“四班的李老師加油！李老師加油！超過(guò)一班！超過(guò)一班！”
很明顯，這種加油聲，一聽(tīng)就是李老師暗自讓學(xué)生們叫的，果然，在我身邊賽道上的李老師，聽(tīng)見(jiàn)自己學(xué)生為他吶喊的加油聲，得意地朝我揚(yáng)了下眉頭，而他身旁的兩位同學(xué)，身材長(zhǎng)得好高大，雖然李老師只有一米七，但這兩個(gè)學(xué)生已經(jīng)快到他的肩頭了，怪不得他跑得如此輕松。
“孟老師，怎么聽(tīng)不見(jiàn)你們班學(xué)生給你加油??？”
這家伙還有著多余的體力嘲笑我。
“哼。”
我只能回應(yīng)他這一個(gè)音節(jié)，因?yàn)槭聦?shí)確實(shí)如他所說(shuō)，班上并沒(méi)有人替我加油。
唯一扯著嗓門(mén)為我加油的葉好卻是在嚷著：“遜爆了哦老孟！你快要被旁邊的四眼給超過(guò)去了！”
“喂，孟曉禾，那個(gè)女孩是你們班上的？說(shuō)話(huà)講點(diǎn)禮貌好不好，是不是老師沒(méi)素質(zhì)，學(xué)生跟著沒(méi)素質(zhì)?。俊崩罾蠋熀懿环薜貨_我抱怨，“戴眼鏡是知書(shū)達(dá)理的一種形象，什么叫四眼，一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有！”
這賽道是有多長(zhǎng)啊，竟讓你抱怨了這么長(zhǎng)時(shí)間。
我眼觀六路，耳聽(tīng)八方，現(xiàn)在還在我前面的有三個(gè)組合。但比賽快進(jìn)入尾聲，終點(diǎn)已經(jīng)遙遙可見(jiàn)。
但即使我陷入如此險(xiǎn)境，卻依舊聽(tīng)不見(jiàn)班上為我和王龍陳杰的加油聲，此情此景，真是不勝悲涼啊。
“孟老師，用那一招吧！”
王龍跟著我這個(gè)成年人的步伐，本來(lái)就已經(jīng)很吃力了，但還是喘著粗氣對(duì)我說(shuō)著這句話(huà)。
而左邊的陳杰也勉強(qiáng)抬起頭，汗珠在陽(yáng)光下散著光輝，他也喘著氣對(duì)我說(shuō)道：“對(duì)、孟老師……我、我們快用那一招吧！”
“這……真的要用那一招？”
雖然早就為這場(chǎng)比賽留了絕招的我，但臨到用時(shí)，卻是猶豫了起來(lái)。
“這樣的話(huà)……你們能堅(jiān)持的住嗎？”
王龍笑了笑：“沒(méi)辦法啊，為了冠軍嘛?！?br/> 陳杰也故作輕松道：“都賭上了男子漢的尊嚴(yán)了，怎么能夠輸呢？”
“可是……”
“不要猶豫了！”王龍堅(jiān)定地說(shuō)道，“下決心吧，孟老師！”
“沒(méi)錯(cuò)，證明給他們看！我們是可以拿冠軍的！”
然而不給我猶豫的機(jī)會(huì)，王龍和陳杰已經(jīng)猛地高聲叫著：“孟老師加油！一班加油！”
這一道聲音似乎驚醒了班上沉睡的同學(xué)們，就像雄雞高昂的打鳴聲撕碎了夜幕，迎來(lái)了光輝燦爛的黎明。
突如其來(lái)的加油聲，一陣又一陣地從周?chē)鷤鬟^(guò)來(lái)：“一班加油！一班加油??！孟老師加油??！”
我就知道，我就知道同學(xué)們是不會(huì)放棄我的，為了他們，我就算用出了那一招又如何呢！
“我啊，可是有著比所有老師更想贏的決心??！”我大聲叫著。
而此時(shí)，王龍和陳杰對(duì)視一眼，也同時(shí)叫道：“合體進(jìn)化！”
然后，兩人像樹(shù)懶一樣纏在我身上。沒(méi)有了兩個(gè)小學(xué)生限制速度的我，只顧著悶頭往前沖。
盡管兩條腿還分別綁著王龍和陳杰，但只是身上多了百十來(lái)斤的重量而已，只要我憋住一口氣，往前跑去，勝利，勝利就是屬于我的！