“咦，曹鈴這個名字好像是隔壁二班的班長來著?！?br/>　　“快告訴我你口中的曹鈴今年多大了！”
　　“六十四，生日是五月十六日，屬鼠！”生物老師連忙回答。
　　我收起自己剛才那副欲擇人而噬的模樣，繼續(xù)低眉道歉道：“因為對事實錯誤的理解，剛才我的話對您實在有些不太尊重，而且正如這名男生所說，其實生物老師你這樣的教學(xué)，對于學(xué)生們而言也是不可缺少的，孩子們不可能總學(xué)這些由蝌蚪到青蛙的進化過程……”
　　“那叫變態(tài)?！鄙锢蠋熖嵝训馈?br/>　　“我知道！咳咳，”我降低聲音接著道，“除了這些學(xué)科知識外，其實孩子們也需要一個像您一樣能給他們講故事的老師，真的?！?br/>　　“是嗎？”生物老師得到我的肯定后，精神振奮起來。
　　“嗯！”我重重一點頭，接著道，“也許將來這里面的孩子們，走出一位對學(xué)科知識根本不感興趣，但是對你講的故事卻記憶深刻的作家，到時候把你寫進他的作品里呢。專業(yè)客觀的知識固然重要，但卻顯得太過冰冷，而故事對于孩子們的成長同樣重要。”
　　生物老師笑了笑：“這么看來，老頭子我還能再發(fā)熱幾年了?！辈贿^說著，他有些皺眉道，“如果真有這樣的學(xué)生，希望到時候能別提我的名字了……”
　　“為什么??？”
　　生物老師灑脫的一笑：“我不想讓曹鈴知道我還記著她。”
　　看著生物老師重新恢復(fù)精神，我的內(nèi)心也是一安，畢竟是我誤會在先，差一點讓這位老前輩去校長辦公室里引咎辭職了。
　　我轉(zhuǎn)身面向班上的同學(xué)們道：“同學(xué)們，老師尊重你們，也請你們尊重老師。像生物老師這樣性格溫和，對你們比較寬容的老師本來就越來越少了，而你們還在他的課堂上吵鬧，難道你們覺得這樣對得起他嗎？”
　　“唉唉，沒這么嚴(yán)重啦……孩子們也就是鬧著玩……”
　　我伸手制止了生物老師想要繼續(xù)說的話，而是注視這班上的學(xué)生：“老師不想下一次還會看見這樣的情況，不只是老師，在和身邊同學(xué)相處的時候，也請大家互相尊重，不要再說些無謂的玩笑話，盡管你們覺得好玩，但這些都會在不經(jīng)意間傷到別人?！?br/>　　也許是因為想到若依那哭泣的小臉蛋，我的表情頗為嚴(yán)峻，說話的語氣也比較重，班上的氣氛一沉，誰也沒說話。
　　過了良久，才響起低低簌簌地道歉聲：“對不起……老師，下次我們不會再吵了?！?br/>　　“對不起……”
　　生物老師看見孩子們低頭認(rèn)錯的態(tài)度，滿是褶皺的臉龐，微微笑著。
　　“生物老師是一個好人，我們不該在他課堂上吵鬧的?！?br/>　　“嗯嗯，生物老師是一個好人?！?br/>　　看著生物老師臉龐的笑容剛出來就快要消失，我連忙道：“生物老師確實是是一位好老師，這學(xué)期也是大家相處的最后一學(xué)期，同學(xué)們好好珍惜這最后的相處時間吧。”
　　課堂上起了這么一陣風(fēng)波，時間過去許久，下課鈴聲打響后，我和生物老師也不想占學(xué)生們的課間休息時間，于是宣告下課。
　　回辦公室的路上，我和他講：“盡管對待孩子們寬容和尊重重要，但是偶爾我們也得好好管教一下他們，這些孩子的心思放得太松就會變野，可不能對他們一直好顏色?！?br/>　　“孟老師說的有道理，下次我一定會注意的?！?br/>　　生物老師盡管一把年紀(jì)了，卻還是從善如流，點頭表示明白。
　　“等等……”看著生物老師就要離開，我忍不住還是叫住他。
　　“還有事嗎？”
　　“那個……講故事的時候能不能不要總講一些愛情故事吧？”我斟酌著說道。
　　生物老師輕輕一笑，說：“愛情吶，可是個永恒的話題喲?！?br/>　　說完，他踩著輕快的步伐離去，好像整個人都年輕了幾歲。