王一凡將自己的建議提出來(lái)了，至于聽(tīng)不聽(tīng)，那就是何小云的事情了。
　　
　　針對(duì)那些接近自己的隊(duì)伍，這種方式更為地穩(wěn)重一些，至少不會(huì)讓那些隊(duì)伍產(chǎn)生衰減積分上限，但是那些隊(duì)伍的屬性不要和自己的隊(duì)伍存在差異，即便是存在著屬性差異，最好是有利于建華一隊(duì)的那種。
　　
　　而且這是攻擊方面的事情，另外一方面的事情，就是王一凡所說(shuō)的防御了，有自己隊(duì)伍去攻擊其他隊(duì)伍的話，那么就肯定存在著自己的隊(duì)伍被其他隊(duì)伍攻擊挑戰(zhàn)的情況，所以說(shuō)王一凡對(duì)何小云的建議就是在接下來(lái)的幾天內(nèi)，可以變換一下戰(zhàn)斗策略。
　　
　　因?yàn)樵谙惹暗臅r(shí)候，王一凡便是注意到了建華一隊(duì)這邊已經(jīng)被壓制住了，建華一隊(duì)的每一個(gè)人都被安排上了一定的對(duì)手，而建華一隊(duì)能夠獲勝也是取決于那限制住她們的環(huán)境，同樣也是能夠幫助褚婕宜的環(huán)境。
　　
　　在王一凡提到這一點(diǎn)的時(shí)候，何小云也表示贊同了，說(shuō)了自己稍后會(huì)同建華一隊(duì)的那些學(xué)生商量一下，畢竟這種隊(duì)伍戰(zhàn)術(shù)取決于學(xué)生，自己只能夠去完善建華一隊(duì)的戰(zhàn)斗方式而已，在戰(zhàn)術(shù)上面提出一些指導(dǎo)，以及給這些學(xué)生提供必要的信息。
　　
　　在整場(chǎng)比賽當(dāng)中，建華一隊(duì)的學(xué)生們便是整場(chǎng)比賽的主力，就連何小云這些老師也僅僅是一些輔助而已，輔助學(xué)生們以最好的狀態(tài)去參與比賽。
　　
　　但是在這樣的天英郡戰(zhàn)之下，是不完善的，因?yàn)樵谡鎸?shí)的戰(zhàn)斗之前，往往都會(huì)存在著很多因素，這些因素甚至可能會(huì)導(dǎo)致魔法師根本沒(méi)有辦法去進(jìn)行比賽，所以說(shuō)這些學(xué)生在比賽之前的事情幾乎是被老師們給準(zhǔn)備好了，不大涉及那些不好的事情。
　　
　　而其他的隊(duì)伍貌似都是這樣的情況，這樣的后果便是沒(méi)有辦法讓學(xué)生們得到最大程度的提升，往壞處去想的話，將來(lái)隨著那些怪物的不斷增強(qiáng)，鎮(zhèn)守在邊境線那里的可能就不是那些士兵了，而是他們這些擅長(zhǎng)一些魔法的魔法師學(xué)生了。
　　
　　王一凡在建華大學(xué)當(dāng)中做過(guò)一段時(shí)間的年級(jí)主任，雖然說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)閑散的體育老師，但是關(guān)于學(xué)院的通知和商議，王一凡還是比較清楚的，這一場(chǎng)天英郡戰(zhàn)可以說(shuō)就是在給邊境線的戰(zhàn)斗選擇有力的新生力量。
　　
　　而在剛才，王一凡也是了解到了，這一場(chǎng)天英郡戰(zhàn)的決戰(zhàn)貌似不在京都舉辦了，而是到了邊境線上面進(jìn)行舉辦，能夠沖進(jìn)決賽的那些學(xué)生隊(duì)伍，可以說(shuō)每一支隊(duì)伍的實(shí)力都是足夠強(qiáng)大的了。
　　
　　但是這些學(xué)生隊(duì)伍反而是沒(méi)有怎么接觸過(guò)邊境線，沒(méi)有怎么接觸過(guò)生死戰(zhàn)斗的，甚至說(shuō)他們當(dāng)中的很大一部分學(xué)生一開(kāi)始，自己所學(xué)的方面也不是魔法方面，是后來(lái)因?yàn)檫@一場(chǎng)天英郡戰(zhàn)逐漸轉(zhuǎn)變成了魔法方面。
　　
　　不過(guò)這樣的一場(chǎng)比賽反而是給了這些學(xué)生能夠生存下來(lái)的機(jī)會(huì)，如果真的存在著怪物將軒轅國(guó)攻破的那一刻，也就是所謂的怪物末日到達(dá)的那一刻，那么這些學(xué)生自然是有足夠的能力在末日當(dāng)中生存下來(lái)。