????“趙老師?！绷崎_(kāi)口了。
　　
　　????在后世，老師這個(gè)詞語(yǔ)是被用的最為泛濫的。尤其是在娛樂(lè)圈，稍微有那么一點(diǎn)資歷的明星，都會(huì)被那些新人統(tǒng)一尊稱為老師。當(dāng)然還有那些來(lái)自島國(guó)的啟蒙老師。
　　
　　????他覺(jué)得老師這個(gè)詞是當(dāng)下最為合適的一個(gè)稱呼。若是叫姐，似乎兩者之間的關(guān)系沒(méi)有那么熟悉，他并不喜歡這樣刻意去拉近彼此之間的關(guān)系。
　　
　　????“小伙子很有才華，年紀(jì)輕輕便能寫(xiě)出這么好的歌。”趙姿敏也仔細(xì)觀察著柳云，眼前之人給她的印象便是年輕且沉得住氣。
　　
　　????柳云露出一副十分謙虛的姿態(tài)，說(shuō)道：“老師真是過(guò)獎(jiǎng)了，其實(shí)能寫(xiě)出這歌不是我一個(gè)人的功勞?！?br/>　　
　　????“哦，難道是？”趙姿敏轉(zhuǎn)移了視線，將目光停留在了蘇雨涵的身上，“這位姑娘也參與了創(chuàng)造?！?br/>　　
　　????柳云接話道：“趙老師聰明，一點(diǎn)就透。說(shuō)實(shí)話，我自小寫(xiě)作文經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，從小學(xué)一直被表?yè)P(yáng)到了高中，因?yàn)榇髮W(xué)不用寫(xiě)作文，要不然我肯定會(huì)被老師繼續(xù)表?yè)P(yáng)。”
　　
　　????趙姿敏被柳云說(shuō)得一愣一愣的，剛開(kāi)始夸她聰明，她心中自然高興。可是緊接著他就開(kāi)始跑題了，竟然突然吹噓起了自己小學(xué)到高中的作文水平。
　　
　　????“所以這首《隱形的翅膀》我只負(fù)責(zé)填詞的部分，作曲的是我的女友蘇雨涵，也是這首歌的唯一作曲者?！?br/>　　
　　????柳云把話說(shuō)的很明白，關(guān)于曲調(diào)的問(wèn)題一概不要問(wèn)他，去問(wèn)蘇雨涵。她可是“唯一”的作曲者。我們兩人可以聊歌詞的深意，其他的諸如曲調(diào)、高低音等一些專業(yè)的音樂(lè)知識(shí)，他概不奉陪。
　　
　　????趙姿敏有點(diǎn)明白了，眼前的年輕人稱贊自己的作文水平，就是為了證明自己能寫(xiě)出如此動(dòng)人的歌詞，絕不是巧合。
　　
　　????這兩人并沒(méi)有想到一起，卻又是不約而同地避開(kāi)了關(guān)于曲調(diào)的話題。
　　
　　????“你們這對(duì)情侶一個(gè)作曲，一個(gè)填詞，倒是天作之合?！彼芍缘刭澋?，“不知除了這首《隱形的翅膀》之外，兩位是否還有其他的歌曲？”
　　
　　????蘇雨涵望了柳云一眼，沒(méi)有說(shuō)話。她是一個(gè)懂得進(jìn)退的姑娘，這樣的事情讓他去處理顯然更為合適。
　　
　　????“老師你明白的，在這樣一個(gè)重要的舞臺(tái)，我是懂得分寸的。若是只有一首歌的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，又怎么會(huì)有自信讓我妹妹在舞臺(tái)上唱我的作品，這也實(shí)在浪費(fèi)了她的那副好嗓子。”柳云聳了聳肩笑道。
　　
　　????他沒(méi)有選擇正面回答這個(gè)問(wèn)題，但言語(yǔ)之中的意思已經(jīng)很明白，趙姿敏若是不傻自然能夠聽(tīng)懂。
　　
　　????“這男生年紀(jì)看著不大，說(shuō)話倒是老練，低水不漏。”她心中想著，笑著說(shuō)：“那我希望在余下的比賽當(dāng)中，思月姑娘可以唱更多的原創(chuàng)歌曲。”
　　
　　????柳云拿起茶杯喝了一口，用輕松的語(yǔ)氣說(shuō)道：“那就看她能走遠(yuǎn)了，要是能進(jìn)入全國(guó)總決賽，甚至最后的五強(qiáng)戰(zhàn)。那么她的原創(chuàng)歌曲自然會(huì)更多，就希望趙老師可以在比賽當(dāng)中多多關(guān)照了?！?br/>　　
　　????“我也希望思月姑娘可以走得更遠(yuǎn)，她這樣的音色不應(yīng)該被埋沒(méi)，理應(yīng)讓更多的觀眾聽(tīng)到。”趙姿敏猶豫了一會(huì)，最終還沒(méi)有說(shuō)出心中的想法，還是再觀察看看吧。