四個(gè)人都驚訝了，這答題速度，正確率都太高了。
　　張紅梅第一大題做完了，下面是判斷題，這個(gè)主要考的是基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，看著張紅梅一掃而過(guò)就下筆，并且都正確，選擇題更是快，到幾何題時(shí)張紅梅抬頭看著錢校長(zhǎng)“校長(zhǎng)，我需要尺子?！?br/>　　張紅梅拿過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的尺子做著輔助線，一下這道題就明朗了。錢校長(zhǎng)知道這次考試這道題全鄉(xiāng)沒(méi)有一人作對(duì)，這道題超綱了，根本就沒(méi)有學(xué)過(guò)?？墒沁@孩子做對(duì)了，看著張紅梅的眼神更加熱烈了，這可是好苗子，必須一定好好培養(yǎng)。聽(tīng)說(shuō)都是自己在家自學(xué)的。
　　下面的應(yīng)用題做的更是出色，步驟簡(jiǎn)單明了。
　　答完算數(shù)張紅梅抬頭看了看時(shí)間過(guò)去二十五分鐘，也沒(méi)有檢查，直接遞給錢校長(zhǎng)，這是交卷了。
　　馬不停蹄的做語(yǔ)文。這個(gè)就費(fèi)時(shí)間了，白話文有些拗口，理解起來(lái)挺費(fèi)勁的，前世的張紅梅對(duì)語(yǔ)文就不太感冒。不過(guò)前面的基礎(chǔ)知識(shí)還是沒(méi)有問(wèn)題的，作文題目是‘我想成為——’。張紅梅在心里打了草稿。寫(xiě)字時(shí)還要注意繁體字，還要注意措辭，不能太激進(jìn)。還要有先進(jìn)的思想，時(shí)下流行的進(jìn)步言論就更要寫(xiě)上，這能證明自己是要求進(jìn)步的好青年。
　　語(yǔ)文答了一個(gè)小時(shí)，前面的題沒(méi)有檢查，只把作文又從頭到尾的看了一遍，確認(rèn)沒(méi)有錯(cuò)字，沒(méi)有反動(dòng)的字眼這才交卷。
　　其實(shí)張紅梅答完老師們也就判完了，老師們一直跟著張紅梅的題走，她做完一道老師們就知道對(duì)錯(cuò)了。
　　“張紅梅，你先坐這等會(huì)，我們?nèi)パ芯恳幌??！卞X校長(zhǎng)和三位老師都去了校長(zhǎng)辦公室。
　　“校長(zhǎng)，這孩子哪的？算數(shù)一百，語(yǔ)文要是不去雞蛋里挑骨頭的話那也是滿分。”有個(gè)年紀(jì)大的老師激動(dòng)的先說(shuō)了。
　　“這孩子是劉家屯的，父母都犧牲了，現(xiàn)在只有十歲。我也看出來(lái)這孩子不錯(cuò)，但她報(bào)名上學(xué)是不來(lái)學(xué)校的，就是以后還是在家里自學(xué)，然后考試過(guò)來(lái)。這事以前沒(méi)有先例，要不是因?yàn)閶D聯(lián)的李同志再三的懇求我是不會(huì)答應(yīng)她來(lái)考試的，畢竟這孩子是孤兒，父母都是軍人，是為了保衛(wèi)國(guó)家而犧牲的所以我起了惻隱之心。”
　　“校長(zhǎng)要是沒(méi)有你的惻隱之心咱們還發(fā)現(xiàn)不了這么好的苗子呢，多虧了你了。”年紀(jì)大的張老師激動(dòng)的不能自已。
　　“是啊校長(zhǎng)，特殊情況特殊對(duì)待，咱們可不能埋沒(méi)了人才，沒(méi)準(zhǔn)以后咱們這個(gè)小地方也能出個(gè)第一學(xué)府的高材生呢?！蓖趵蠋熞彩窍Р艠?lè)意給張紅梅一個(gè)機(jī)會(huì)。
　　“我也覺(jué)得該讓孩子學(xué)習(xí)，來(lái)不來(lái)學(xué)校都沒(méi)關(guān)系，就是來(lái)了咱們能教多少？那道幾何題人家只是看了一遍就做出來(lái)了，可咱們自己知道，這道題可是咱們?nèi)齻€(gè)討論了兩節(jié)課才做出來(lái)的，還沒(méi)有人家做的簡(jiǎn)便，那咱們要咋教？語(yǔ)文上你們就看人家的作文，寫(xiě)的慷慨激昂，但沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)處可抓，咱們就不一定能寫(xiě)成這樣?！?br/>