王浩抱著娑娜，身后跟著一大群小孩子走向食堂，這里有專門的營養(yǎng)師和廚師，為每一個孩子精心調(diào)配好吃又健康的食物，確保他們的成長沒有任何后顧之憂。
　　而王浩的到來，也讓大家感到十分高興，這還是王浩第一次陪他們一起吃飯。
　　孩子們雖然是軍事化訓練，但是在生活上，還是相對比較寬松的，吃飯的時候也沒有軍隊中那樣不準說話，必須多長時間吃完的規(guī)定，還是那句話，王浩要的不是士兵，是忠于他的精英人才，軍事化，只是為了便于管理的手段。
　　以王浩的水平，調(diào)節(jié)一幫小孩子的氣氛自然是手到擒來，幾句話，就將食堂中的氣氛搞的火熱起來，大家在歡聲笑語中吃完了這頓早飯，然后便是上午的科學文化知識課程。
　　包括語言，數(shù)學，自然課程，可以讓孩子們?nèi)谌氍F(xiàn)代文明社會，他們以前不是來自易子而食的貧苦之地，就是來自戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場，根本沒有可能接受教育。
　　而他們也很珍惜來之不易的機會，學習的都很認真。
　　王浩中途抽了點時間，給他們上了一課，這是他的保留項目，而以他的水平，教導一群還是小學級別的孩子自然沒有問題。
　　上午課程結(jié)束，王浩又陪著大家一起在食堂就餐，同樣是歡快的吃完，然后便是午睡。
　　這些孩子都還處于長身體的階段，午睡對他們的發(fā)育很是關鍵，而且小孩子很容易犯困，像最小的娑娜和盧錫安，才十歲，不休息好，根本無法進行高強度的訓練。
　　下午，則是生存知識了，之前交由罰叔訓練了一段時間，幾個大一點的孩子，像是蓋倫等人學習的還可以，但是那些小家伙就不太能夠接收了，一把鋼槍十幾斤重，他們那原本營養(yǎng)不良，顯得瘦弱不堪的身體還不足以支撐得起這樣的重量去訓練。
　　所以王浩后來改成了一部分進行軍事技巧的訓練，包括射擊，格斗等方面，另一部分小一些的孩子，則讓他們學習各種對體能要求不高的，像是偽裝，動植物辨別等能力。
　　當然，下午的時間并不光是學習戰(zhàn)斗技能，在飯前的一小時，孩子們還要學習一些藝術課，音樂，繪畫，舞蹈，應有盡有，由他們自己選擇，讓他們舒緩自己的情緒，不會有過高的心理壓力。
　　到了晚上，則是武術課程，一般王浩會一個星期來教一次或者兩次，剩余時間會給他們自由練習，他教的武術都是自己編纂的，以他現(xiàn)在宗師級別的功底，編一套打基礎的功夫還是綽綽有余的。
　　“嘿，哈?！?br/>　　“趙信，你的右肩要往下沉一點，不要用蠻力，松與緊，是表現(xiàn)在心中，而不是身體上。動?！?br/>　　“呼，喝！”
　　五十六聲清脆的童音響徹在室內(nèi)，王浩滿意地點了點頭，這是他精心教導出來的結(jié)果，這些孩子都可以視作他的弟子，以他們現(xiàn)在的樣子來看，他們平日里是很努力的，他當然會滿意了。