這天，顧禎和姜夢(mèng)兮又要一同上課了。
到了大學(xué)，和高中時(shí)期唯一的變化就是個(gè)人自由了許多。
大學(xué)期間，除了必修的課程外，學(xué)生也有了自己的交際圈子。
同時(shí)，除了必須遵守的課程外，大學(xué)中其余的時(shí)間，便是給你鍛煉交際能力的時(shí)間。
然而……
一個(gè)人即便再怎么優(yōu)秀，也無(wú)法做到讓所有人對(duì)你都是喜歡的。
一個(gè)四人的寢室里，最怕的就是有四個(gè)三人群，彼此見(jiàn)面時(shí)笑嘻嘻，背地里卻是說(shuō)著對(duì)方的壞話。
顧禎和姜夢(mèng)兮提前就到了，距離上課的時(shí)間還有十分鐘左右。
兩人環(huán)顧一圈，只好找了一個(gè)靠后的位置坐下。
似乎每個(gè)學(xué)校，都不乏那些極其內(nèi)卷的人，更別說(shuō)這個(gè)國(guó)內(nèi)排名第一的大學(xué)了。
上課的時(shí)候，大學(xué)里都是大課，相比于高中，老師講的自然是比較缺乏激情。
顧禎聽(tīng)著聽(tīng)著，原本還有幾分的興趣。
漸漸的……
他仿佛喪失了聽(tīng)課的動(dòng)力。
眼皮子慢慢的耷拉了下來(lái)，意識(shí)也在逐漸的陷入模糊。
他困了！
身體和意識(shí)都有些扛不住想睡覺(jué)。
昨晚，他可謂是經(jīng)歷了一場(chǎng)昏天暗地的大戰(zhàn)。
在游戲的世界了，直接通宵到3點(diǎn)左右才睡覺(jué)。
一直睡到七點(diǎn)多，被姜夢(mèng)兮叫起來(lái)吃完飯，吃完早飯又來(lái)到教室上課。
終于，顧禎的頭低了下來(lái)，眼睛微閉，進(jìn)入了淺淺的睡眠之中。
他身邊的姜夢(mèng)兮似乎是注意到了，瞥了他一眼。
抿了抿嘴唇，姜夢(mèng)兮搖頭失笑一聲。
忽然間，她似乎是想到了什么，明亮的雙眼中閃過(guò)一絲的狡黠。
姜夢(mèng)兮忍不住偷偷笑了笑，隨即又故作淡定，恢復(fù)了一本正經(jīng)的常態(tài)。
“whoelsewouldliketoanswerthisquestion？（還有誰(shuí)想要回答一下這個(gè)問(wèn)題？）”
講臺(tái)上的英語(yǔ)老師四處看著，問(wèn)出了問(wèn)題。
她的話音剛落，姜夢(mèng)兮就立馬的舉起了手，而且手舉的高高的，生怕英語(yǔ)老師看不見(jiàn)一般。
“好的，就這位同學(xué)吧！”
雖說(shuō)接下來(lái)還有幾個(gè)人舉手，但那位英語(yǔ)老師還是叫了最積極的姜夢(mèng)兮。
姜夢(mèng)兮簡(jiǎn)單的看了眼問(wèn)題，心中便有了答案。
組織好語(yǔ)言，姜夢(mèng)兮用英語(yǔ)很流利的把答案給說(shuō)了出來(lái)。
英語(yǔ)老師對(duì)于姜夢(mèng)兮也是極其的驚訝，純正而又流利的英式發(fā)音，就好像是在英國(guó)長(zhǎng)大一般。
姜夢(mèng)兮一邊說(shuō)著，英語(yǔ)老師也慢慢的走了過(guò)來(lái)。
當(dāng)姜夢(mèng)兮說(shuō)完，英語(yǔ)老師對(duì)她很是欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“ok，thisis……”
“咕嚕，咕嚕～”
英語(yǔ)老師還沒(méi)有夸完，就被一道很突兀的酣睡聲給打斷了。
面目上的表情剎那間變得極其的精彩。
目光緩緩的從姜夢(mèng)兮轉(zhuǎn)移到了顧禎的身上。
顧禎沒(méi)有絲毫的察覺(jué)，美滋滋的睡著覺(jué)。
此時(shí)，他已經(jīng)從腦袋懸空的睡覺(jué)姿勢(shì)變成了枕著胳膊的睡覺(jué)。
英語(yǔ)老師的表情開(kāi)始僵硬了起來(lái)。
居然……
敢在我眼皮子底下明目張膽的睡覺(jué)？
還是這么的猖狂？
其實(shí)，給顧禎他們代課的這位老師，被學(xué)生們稱為“最不像大學(xué)老師的一位老師”。
原因就在于——她管的就像是高中的老師一樣嚴(yán)格。
學(xué)生們可謂是又愛(ài)又恨。
英語(yǔ)老師示意姜夢(mèng)兮先坐下，她緩緩走到顧禎的面前，雙手輕輕敲了敲顧禎面前的桌面。