只不過在眾人看來，這個(gè)牛逼哄哄的天門大弟子這一次口恐怕要栽在此地了。
　　文治武功孔儒可能不如他。
　　但要是比教學(xué)，放眼偌大的孔家都是沒有人能夠比得過孔儒。
　　“大師兄的教學(xué)之力要滿了！”
　　人群中不知道是誰喊了一聲。
　　眾人紛紛朝著石柱看去，孔儒教室面前的那個(gè)石柱已經(jīng)被金色的教學(xué)之力染成了金黃色。
　　再看林凡，依舊紋絲不動(dòng)。
　　“林凡必輸?！币粋€(gè)老教師說道。
　　“是啊，一節(jié)課都快過去一半了，還一點(diǎn)教學(xué)之力都沒有，必輸無疑了。”又一個(gè)教師附和道。
　　其他教師也紛紛點(diǎn)頭表示贊同。
　　作為教師，他們最清楚一節(jié)課的前半段時(shí)間是多么的重要，因?yàn)檫@正是孩子們精力最集中的時(shí)間。
　　一旦過了這個(gè)黃金時(shí)間，接下來的課堂效率幾乎可以用慘不忍睹來形容。
　　正在上課的孔儒很顯然也是明白這個(gè)道理，已經(jīng)進(jìn)入了收尾階段，瞥了一眼門外的石柱，看到綻放著金色光芒的教學(xué)之力之后，便得意的露出了一絲笑意。
　　另一邊林凡把手中的課本放下，抬起頭看向一眾學(xué)生，頗具威嚴(yán)地說道：“下面我念一句大家跟著我念一句?！?br/>　　一群七八歲的孩子本就好動(dòng)，此時(shí)早就已經(jīng)沒有了什么耐性，屁股在凳子上晃晃悠悠，就等待著一炷香的時(shí)間過去好下課。
　　不過林凡的話他們也不敢不聽，雖然急不可耐，也只能朗聲答應(yīng)。
　　林凡微微頷首，開口道：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。”
　　“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)~”
　　聽到圣人二字，一群小娃娃頓時(shí)變得老實(shí)了許多。
　　雖然他們只是孩子，但是出生在圣人世家，對(duì)圣人二字本身就有條件反射。
　　這句話言簡(jiǎn)意賅，大家也都能理解。
　　為人子弟的規(guī)矩，這是圣人的教誨。
　　圣人的言論自是應(yīng)該好好聽啊。
　　這句話的效果竟是出奇的好，所有的娃娃全都老老實(shí)實(shí)做好，看向林凡。
　　教室外面的一群人自也是聽到了孩子們的朗朗書聲。
　　一個(gè)個(gè)面露疑惑之色，“圣人說什么了？”
　　眾人全都豎起了耳朵，不只是孩子們渴望聽到圣人之言，他們也同樣如此。
　　但若林凡只是隨口胡說，那這編造圣人之言誹謗圣人的事兒可就大了。
　　“快看，教學(xué)之力動(dòng)了！”
　　眾人疑惑之際，不知是誰喊了一聲，眾人紛紛看去，只見得林凡所對(duì)應(yīng)的石柱陡然上升了一大截。
　　“哼哼，都要下課了，諒其也比不上大師兄?！币粋€(gè)教師撇撇嘴。
　　“首孝悌，次謹(jǐn)信。”
　　林凡緩緩開口，孩子們牙牙學(xué)語緊隨其后。
　　“泛愛眾，而親仁?！?br/>　　“有余力，則學(xué)文?！?br/>　　教室里的娃娃們神色嚴(yán)肅，專心致志的跟著林凡學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。
　　教室外的石柱一道金光猛然攀升，眨眼之間便達(dá)到了巔峰。
　　“超了，超了！”
　　一群人全都在注視著石柱，當(dāng)教學(xué)之力猛然登頂?shù)哪且豢?，所有人都張大了嘴巴?br/>　　這特么的也太玄幻了吧。
　　林凡這才說了幾句話就登頂了？