第二天。
　　陳子昂騎車一到學(xué)校門(mén)口，正想進(jìn)去，就被一個(gè)高大帥氣的男生給攔了下來(lái)。
　　“靠，你別走，先跟我說(shuō)清楚先，昨晚打你電話一直通話中，打給誰(shuí)的，什么時(shí)候打完？打完也不給我回個(gè)電話，我可是等了你一晚上啊?！贝鷰洶阉纳降刈孕熊囃耙粩R，擋住陳子昂的去路，一副興師問(wèn)罪的樣子。
　　陳子昂推著自行車，想繞過(guò)去。
　　代帥還想攔，陳子昂說(shuō)道：“是給關(guān)彤彤打的。”
　　代帥連忙讓路，跟著推車前行。
　　“你們……現(xiàn)在到底啥關(guān)系?。俊贝鷰浐闷娴弥睋习W。
　　陳子昂無(wú)語(yǔ)，不輕不重道：“能有啥關(guān)系，學(xué)霸的世界你不懂?！?br/>　　代帥吐血，欺負(fù)我學(xué)渣是不？
　　“你們就聊學(xué)習(xí)？”他問(wèn)道。
　　陳子昂臉不紅心不跳說(shuō)道：“那還能聊什么？哦，也聊聊她去過(guò)哪些地方，人文風(fēng)景怎么樣。仔細(xì)想想聊得還挺多的，可以做為素材，對(duì)我寫(xiě)歌寫(xiě)小說(shuō)有幫助?！?br/>　　代帥不相信，問(wèn)他最想知道的事：“你們還沒(méi)好上啊？”
　　陳子昂騎上自行車，對(duì)也騎上自行車跟他并排前行的代帥問(wèn)道：“你是想我和關(guān)彤彤好上，還是想我和她只是一般的朋友？”
　　代帥呆了呆。
　　大哥，我最近沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題啊，怎么就問(wèn)這個(gè)。
　　果然學(xué)霸的世界我不懂。
　　“我也不知道，就是想問(wèn)問(wèn)?！贝鷰涀ザ鷵先?，他天生好奇心大。
　　“人生難得糊涂?！标愖影汗Φ馈?br/>　　……
　　下午，放學(xué)后陳子昂騎車回家，吃完晚飯下樓，慢悠悠散步出小區(qū)。
　　他要去附近的那個(gè)小茶樓，準(zhǔn)備談兩筆生意。
　　高考前的晚自習(xí)他已經(jīng)申請(qǐng)不上了，家長(zhǎng)簽名，外加學(xué)霸光環(huán)，學(xué)校欣然給他開(kāi)綠燈。
　　這個(gè)茶樓早上供應(yīng)廣式早餐，品種繁多，粵省人們的最愛(ài)。
　　但中午和晚上茶樓就是茶樓，只供客人喝喝茶，聊聊天。
　　陳子昂上去的時(shí)候，劉國(guó)平已經(jīng)和四個(gè)人在那等著。
　　那四個(gè)人，兩個(gè)是歌手，兩個(gè)是經(jīng)紀(jì)人。
　　三男一女，加上劉國(guó)平，就是四男一女。
　　陳子昂一來(lái)，好嘛，五男一女。
　　“子昂老師，這里。”陳子昂一出現(xiàn)，劉國(guó)平站起來(lái)，揮手示意這。
　　陳子昂走過(guò)去，氣質(zhì)沉穩(wěn)，給人一種年少老成的感覺(jué)。
　　來(lái)的那四人，從陳子昂出現(xiàn)開(kāi)始，就一直打量著他。
　　真的還是個(gè)中學(xué)生啊，面孔那么稚氣。
　　最重要的是，他還穿著校服。
　　草大爺?shù)?，看到陳子昂，那四人覺(jué)得這輩子都活到狗身上去了。
　　“來(lái)來(lái)來(lái)，我給大家介紹下，這個(gè)就是子昂老師?！眲?guó)平熱情介紹陳子昂：“子昂老師發(fā)售的《那些花兒》三首歌就是在我的錄音棚錄的，我親眼目睹它們的誕生，驚嘆于子昂老師的才華……”
　　劉國(guó)平吹噓起來(lái)根本不知道臉是什么東西，怎么好怎么吹就是。
　　從座位上站起來(lái)的那四人中的兩歌手心里嘀咕，這個(gè)微胖的中年男子真好意思，《那些花兒》錄制的效果，一般人聽(tīng)不出來(lái)，他們可沒(méi)有。
　　你們錄音棚太沒(méi)檔次了吧，好好的三首歌，要是錄制設(shè)備好點(diǎn)，也不至于讓職業(yè)音樂(lè)人用專業(yè)設(shè)備聽(tīng)起來(lái)那么嫌棄了。