想混起來，組建勢力，最主要的就是穩(wěn)、準、狠這三步驟。
　　
　　我差不多取完經(jīng)后便打算離開，臨走前王俊棋又叫住了我。
　　
　　“世界上有黑就有白，不要主動想辦法找事情，比如說找老師麻煩?！?br/>　　
　　王俊棋認真的看著我，我也是一臉認真的看著他回答：“看情況。”
　　
　　王俊棋搖了搖頭繼續(xù)打牌去了，我和他們幾個告別后便回到了班級，而這一節(jié)課則是經(jīng)典的拓展課。
　　
　　今天拓展課要上的內(nèi)容，聽說是去體育館練習一個訓練計劃，叫做“團結(jié)最重要”。
　　
　　主要講究的大致內(nèi)容和意思，基本上就是說一根筷子折斷很容易，兩根也很容易，而一堆筷子折斷則很困難了。
　　
　　老師回給我們帶上一定的防護用品，讓我們進行摔跤，同時需要一個帶頭的人當實驗品，其他人則是當被實驗品。
　　
　　如果實驗品摔倒了被實驗品，接下來就會出現(xiàn)兩個被實驗品，三個被實驗品，甚至四個、五個，再或者更多！
　　
　　有一點是絕對不能犯規(guī)的，就是摔跤就是摔跤，這主要是以上課開心為主，并不是說來找事情的。
　　
　　雖然對于我來說，就是來找事情的。
　　
　　當我知道這節(jié)課的內(nèi)容的時候，我一下子腦海中也浮現(xiàn)出了一個組建勢力的計劃方案。
　　
　　“叮?！?br/>　　
　　上課鈴聲響了，老師走進來讓我們依次排好隊，排好隊之后依次下樓，來到體育館集合。
　　
　　體育館在接近初中生的那幢樓那里，一般情況下是不會來這邊上課的，只有一些特殊需求的時候，才會用到這間教室。
　　
　　而他體育館的不遠處，還有一個發(fā)泄室，那就是我上次拼命鍛煉了半天的教室。
　　
　　“33，34,35，好全了?！?br/>　　
　　體育館內(nèi)，老師最后確認了下我們的人數(shù)，接著讓我們席地而坐，跟我們講了一下今天要訓練的內(nèi)容，接著要我們選出一個，愿意當實驗品的人。
　　
　　“我，我！”
　　
　　“你什么你？我郭小偉第一個不服”
　　
　　“還是我來吧”
　　
　　“什么你來？我林超超第一個不…第一個服”
　　
　　班級里許多人一聽要實驗摔跤，爭先恐后的想當實驗品，只要自己能摔過兩到三個人，那就已經(jīng)出盡了風頭。
　　
　　而旁邊的一群女生，則是嘰嘰喳喳的催促著我們，問我們到底誰上，不要裝模作樣。
　　
　　也正常，畢竟她們這群菜瓜只能看戲。
　　
　　老師笑嘻嘻的放下了手讓大家安靜，指著其中一個人高馬大的學生說道：“就你吧同學，你來當下實驗品?！?br/>　　
　　之前我正想舉手，因為那時候他們已經(jīng)安靜下來了，但沒想到還沒等我舉手喊話，老師已經(jīng)選了閉加精來當實驗品。
　　
　　老師看向大家說道：“作為實驗品當中的“拳頭”必須要有力氣和體格，這我同學明顯最符合我所說的形象了?！?br/>　　
　　“我擦，閉加精tm的風頭能蓋過我！而且不清楚他了不了解我要組建勢力的計劃，還不知道他肯不肯幫助我呢?！蔽覂?nèi)心有一些焦躁，雖然有很多法子可以證明自己，但此時的我就是陷入了這個坑里，感覺一定要用這節(jié)課來證明自己。
　　
　　讓我沒想到的是，閉加精似乎感受到了我的內(nèi)心互換，他站起來拍了拍屁股，跟坨大便山一樣的一下子站了起來，說道：“老師，我推薦王大拳當實驗品?！?br/>　　
　　老師一愣，問為什么。
　　
　　我立刻站起來囂張的說道：“因為我是他大哥。”
　　
　　因為我是他大哥！這句話一出口，全部就震驚了。
　　
　　震驚的一個個笑不攏嘴巴。
　　
　　“這…噗…666，社會大拳子”
　　
　　“哇，大拳是真的騷，膽子真的比豬倩倩還肥！”
　　
　　“你嘴巴放干凈點！”林超超對著一個男性怒斥，那個男性急忙跟豬倩倩，林超超道了個歉，豬倩倩則是無所謂的點了點頭。
　　
　　“哈哈哈”
　　
　　大家發(fā)出了不同的聲音，有嘲笑我的，有嘲笑我的，還有的不知道是干嘛的，但是我也沒生氣，只要他們不罵人…
　　
　　“這煞筆，可以當這傻大個老大么？”
　　
　　罵人的臟話一出，全程的笑聲漸漸的消失了，我轉(zhuǎn)過頭發(fā)現(xiàn)王君竟然出現(xiàn)在不遠處。
　　
　　老師皺著眉頭問他：“你是哪個班的？”
　　
　　王君笑嘻嘻的拿起地上一件衣服，擦了擦頭上的汗水回答道：“報告老師，我是上節(jié)課的拓展課學生，是我們班主任帶的課。”
　　
　　我們拓展老師微微點頭，接著問他：“你剛剛憑什么罵人？我們班的王大拳惹你了么？”
　　
　　“快把王大拳拉開！”老師在問的過程中，我已經(jīng)控制不住怒火，向王君沖了過去，王君也沒想到我反應那么強烈，一時間沒反應過來，整個人直接被我一擊飛沖肩給撞倒在了地上，而老師在勸大家把我拉開的時候，我已經(jīng)往著他的臉上開始了左右合擊。
　　
　　我對王君的怨氣是非常大了，從一開始的群毆我，到后來的聯(lián)合高二的小灰狼他們，再到后面的五中老大事件，雖然五中老大和他未必有關(guān)系，不過他當時明顯就是幸災樂禍的眼神來提醒我的。
　　
　　媽的，越想越氣。
　　
　　我才打了三四拳左右，王君的側(cè)臉微微腫了起來，正當我準備繼續(xù)輸出的時候，整個人直接往旁邊滾了幾米遠，王君借此立刻頭也不回的往外面逃去。
　　
　　“大拳，你冷靜點！現(xiàn)在是上課時間，你是實驗品！”
　　
　　剛剛把我直接一手推開的是閉加精，他整個人大驚小怪的提醒我現(xiàn)在是上課，讓我立刻明白自己的身份。
　　
　　我搖了搖頭，又點了點頭，接著看向老師，問她什么時候開始。
　　
　　之前老師還沒反應過來為什么我是實驗品，但是我看老師現(xiàn)在看我的眼神都變了，她一看我看她，立刻就讓我去穿好保護自己的套裝，然后去進行實驗。
　　
　　人吶，不露一手，還不得了了。
　　
　　等我穿好裝備以后，老師立刻讓另一名我們班的男生穿好了一樣的套裝，與我準備摔跤。
　　
　　“希望王大拳這雙“拳頭”比這位同學的“筷子”厲害吧?！崩蠋熀唵握f明了一下規(guī)則，不過這同學看起來注定龍?zhí)椎拿耍B個名字都沒有…規(guī)則就是不能踢襠插眼等，而且也不能使用拳肘腿膝等進行攻擊，只能單純的靠摔跤，摔倒了就算獲勝，誰先倒下誰就輸，換句話說就算你是劣勢，但如果你能和對方一起倒下，并且是壓在對方的身上，那也算你贏。
　　
　　拓展課老師對著不遠處的兩名剛過來使用什么機器的老師做了個“圈三”的動作，表示ok。
　　
　　他們兩個老師是負責拍攝的，之前老師跟我們還特地說過，這一次的實驗是要當成素材的，所以等下會有老師過來拍攝，還有一點就是自身的素質(zhì)要注意，絕對不能在鏡頭前說臟話。