????時間線回到命運空間的前一個星期。
　　
　　????每日夜晚。
　　
　　????【觀星室】的隔間內(nèi)。
　　
　　????韓東都在這里進行著特別的學習與修煉，除黑白先生外，沒有人知道韓東在這里面做什么。
　　
　　????黑白先生也說了。
　　
　　????學習期間，他絕不會打攪韓東，更不會窺視韓東的修煉過程，給足自由。
　　
　　????而韓東所學習的，正是這本來自于城外的書籍-《死靈之書-眼部抄本》（非特殊情況下，均以‘眼書’簡稱。）
　　
　　????韓東的審閱視角，與原持有者貝克.馬塞勒斯截然不同。
　　
　　????貝克家主看重的是，如果制造污染體、如何通過獻祭來獲得強大的城外力量，不惜獻祭兩百多位平民來獻祭。
　　
　　????韓東所專注的卻是【眼】。
　　
　　????沒錯。
　　
　　????因無面者頭顱的存在，閱讀此書時，韓東能無視污染……與普通讀書沒有太大的區(qū)別。
　　
　　????韓東一開始就打算全面瀏覽這本書，大致了解整體內(nèi)容。
　　
　　????結(jié)果發(fā)現(xiàn)事情沒有他想象的那么簡單。
　　
　　????【封印】
　　
　　????一種韓東無法理解的封印設(shè)置在書本內(nèi)部。
　　
　　????韓東無法正常查閱第二章及其后面的內(nèi)容。
　　
　　????按照書本扉頁的說法，想要閱讀第二章節(jié)，就必須完全掌握前一章闡述的知識……以此類推。
　　
　　????“難怪，貝克得到這本書的時間已久，卻只在日記本里只提及第一章的內(nèi)容……是因為他遲遲都沒法掌握第一章的全部內(nèi)容，無法瀏覽下一章。”
　　
　　????韓東提起精神，準備試著用一周的時間來攻克第一章節(jié)。
　　
　　????第一章里所有記載的邪術(shù)，包括人體煉成、邪法獻祭、污染法陣等等，都是一些基礎(chǔ)要領(lǐng)。
　　
　　????在習得基礎(chǔ)后，才真正開始學習第一章核心內(nèi)容-【眼】。
　　
　　????就好像在學習物理與化學前，必須習得基礎(chǔ)數(shù)學。
　　
　　????有限的時間里，韓東選擇淺嘗輒止，對于邪術(shù)原理不必深究，只要理解其基礎(chǔ)概念就行。
　　
　　????韓東與原持有者貝克，學習方法上有著本質(zhì)的差別。
　　
　　????韓東的學習方式才是正確的。
　　
　　????配合無面者頭顱，在一星期廢寢忘食的閱讀與學習中。
　　
　　????偶然的一次機會，整體進入到了一種難以言喻的特殊狀態(tài)。
　　
　　????發(fā)生于命運空間開啟的兩天前。
　　
　　????書桌上撐開著一張巨型白紙。
　　
　　????上面被韓東寫滿了密密麻麻的生物學知識體系、神秘學相關(guān)圖表、并臨摹了一些書本里的邪惡陣法。
　　
　　????韓東需要將這些知識串聯(lián)起來，找到突破口。
　　
　　????深入理解第一章里所闡述的【眼】的本質(zhì)。
　　
　　????由于沒有計算機的輔助支持，一系列的計算都需要在韓東的大腦中進行。
　　
　　????“我是不是有點急功近利了？”
　　
　　????超高強度的信息處理，讓韓東倍感困乏，大腦也傳出一種休息指令。
　　
　　????韓東早已習慣這樣，一旦大腦有些疲倦，立馬開睡。
　　
　　????誰知道，這一趴下！
　　
　　????讓韓東的額頭剛好與寫滿各種邪惡陣法的白紙觸碰。
　　
　　????同時，韓東的右手又正巧觸碰著放在一旁的《死靈之書-眼部抄本》。
　　
　　????陣法白紙、
　　
　　????無面者頭顱、
　　
　　????邪書。
　　
　　????三位一體。
　　
　　????韓東剛一睡著，整體立即陷入了一個無比真實的夢境。
　　
　　????…………
　　
　　????“這里是??？”
　　
　　????似乎銜接著上一次的真實夢境。