“黑白先生……我不明白，為什么要‘復(fù)刻’我以前的考核經(jīng)歷？”
　　黑白先生隨手在空中，竟直接在半空中劃出兩條相交的星辰線條。
　　“命運(yùn)交線……在昨晚觀星時(shí)，意外看見你們的命運(yùn)線交織。而且交線的未來(lái)我是完全看不清，所以才特意這么做。
　　怎么樣，對(duì)于這樣的測(cè)試結(jié)果滿意嗎？帕莎講師。”
　　完全復(fù)刻。
　　雖不知道黑白先生是如何復(fù)刻她過(guò)去的經(jīng)歷。
　　帕莎雖在面部沒(méi)有太大變化，但內(nèi)心卻有些波動(dòng)。
　　曾經(jīng)的她的確是這樣。
　　由于當(dāng)時(shí)還不精通任何的戰(zhàn)斗技巧，她想要與其它見習(xí)騎士一同組隊(duì)通關(guān)，但卻在穿越暗月森林期間，被割裂腳踝而喪失行動(dòng)能力。
　　隊(duì)友根本沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，果斷將她拋棄。
　　面對(duì)怪物襲來(lái)，本以為必死無(wú)疑的她，醒來(lái)時(shí)卻已在高塔的醫(yī)務(wù)室中……測(cè)試成績(jī)?yōu)椴缓细?，但由于神秘系?dāng)時(shí)十分缺人，將她留了下來(lái)。
　　不過(guò)，這樣的成績(jī)沒(méi)有導(dǎo)師愿意帶她。
　　在沒(méi)有得到任何資源的情況下，帕莎以獨(dú)特的天賦與毅力，一直在‘最陰暗’的地方堅(jiān)持著。
　　最終得到黑白先生的承認(rèn)，讓她成為瘟疫騎士團(tuán)的一員并留在學(xué)院里擔(dān)當(dāng)老師。
　　聽上去似乎是一個(gè)很勵(lì)志的故事，但根本沒(méi)有多少人知道帕莎一個(gè)人到底承擔(dān)了多少痛苦，經(jīng)歷了多少次絕望，才從最底層爬上來(lái)。
　　自殺的念頭絕對(duì)不下十次。
　　水晶球的測(cè)試畫面中。
　　黑白先生刻意刪去了韓東最后的回答，整體上看去就像是韓東主觀愿意留下來(lái)保護(hù)帕莎，一同通關(guān)。
　　“嗯……”
　　帕莎維持著作為老師的嚴(yán)肅表情，將水晶球歸還給黑白先生。
　　“黑白先生的意思，讓我來(lái)帶這位「優(yōu)秀檔」的見習(xí)騎士？”
　　“嗯，你為第一導(dǎo)師，我為第二導(dǎo)師……”
　　“什么！？先生您順序說(shuō)反了吧？”
　　帕莎以為自己聽錯(cuò)了。
　　如果采取雙導(dǎo)師的培養(yǎng)模式，再怎么也是她作為第二導(dǎo)師……黑白先生怎么可能在她后面。
　　“我只是掛一個(gè)名而已，偶爾會(huì)在細(xì)節(jié)上指導(dǎo)一下。帕莎，你是尼古拉斯的主要導(dǎo)師，負(fù)責(zé)引他深入了解神秘學(xué)。
　　你與尼古拉斯所精通的都是‘瘟疫’且因命運(yùn)交線的問(wèn)題，前期由你帶他很合適……尼古拉斯，你愿意嗎？”
　　黑白先生將面部轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，韓東連忙回答：“愿意?！?br/>　　黑白先生繼續(xù)問(wèn)著：
　　“你目前擅長(zhǎng)的只有‘瘟疫類’能力？”
　　這句話問(wèn)得韓東心驚膽戰(zhàn)，尤其是在凝望著黑色面具時(shí)，有一種被洞悉內(nèi)心的感覺(jué)……韓東十分擔(dān)心在這等人物面前，自己的秘密會(huì)不會(huì)暴露出去。
　　“嗯……”韓東保持鎮(zhèn)定而點(diǎn)頭。
　　“那就沒(méi)問(wèn)題，關(guān)于「瘟疫學(xué)」，雖在神秘系里還有幾位大師都很擅長(zhǎng)，但帕莎講師絕對(duì)是最適合指導(dǎo)你的。
　　至于【資源】方面，只要你表現(xiàn)得足夠好，由我直接分配資源給你就行?！?br/>　　“謝謝黑白先生。”
　　韓東很清楚這句話的分量有多重，由系主任直接分配資源。
　　也就是說(shuō)，只要韓東達(dá)到預(yù)期要求，想要什么，系里都能為他提供。
　　“帕莎，你這里有問(wèn)題嗎？如果沒(méi)有，待會(huì)兒我再和尼古拉斯談一談，就讓他去你辦公室填好相關(guān)資料。”