????觸發(fā)支線的時間已是下午，再考慮到德瑞鎮(zhèn)中學(xué)的整個教師層可能都有問題。
　　
　　????在這種沒有晚自習(xí)的中學(xué)里，夜晚魯莽行動不是好事。
　　
　　????外加上，一只寄生蟲標(biāo)本落在韓東的手中，正好利用夜晚這段時間，在家里好好研究一番，說不定能找到支線事件的切入點。
　　
　　????【寄生學(xué)校】這一事件，小隊決定等到明天再解決。
　　
　　????放學(xué)后。
　　
　　????卡斯、科斯林以及蘇菲婭三人為單位，開始夜間探索。
　　
　　????韓東與三人分開，獨(dú)自帶著寄生樣本回家。
　　
　　????母親已煎好牛排，做了一大鍋花椰菜胡蘿卜燉湯，等待父子回家用餐。
　　
　　????韓東只是按照記憶，假裝投入到‘兒子’的角色，在餐桌上與父母正常談了談今天在學(xué)校里的經(jīng)歷。
　　
　　????飯后便獨(dú)自回到寢室，關(guān)門上鎖。
　　
　　????“這種‘變體寄生蟲’既不存在于常規(guī)生物界，也不存在于原《小丑回魂》電影里。
　　
　　????果然，命運(yùn)空間采用的電影與我看過的原電影不太一樣，沒有直接搬出原電影的劇情，是正確的選擇。
　　
　　????現(xiàn)在的情報還太少了，等完成了寄生支線再說吧。”
　　
　　????韓東將胡豆大小的干癟寄生蟲放在桌面上，準(zhǔn)備進(jìn)行實驗（全過程韓東都是戴著手套，沒有過任何的直接接觸。）
　　
　　????同時，一位黑發(fā)披散的紅衣女人正靠在一旁。
　　
　　????“陳麗小姐，一旦它顯出活性而試圖逃跑，直接砍死?！?br/>　　
　　????“好。”
　　
　　????韓東完全信任陳麗的刀法，絕對能精準(zhǔn)秒殺掉這東西，刀刃上覆蓋的邪氣會瞬間斬斷寄生蟲的生機(jī)。
　　
　　????由于沒有實驗設(shè)備，韓東進(jìn)行的只是一系列簡單實驗。
　　
　　????首先要測試這東西到底死沒死。
　　
　　????面對各種摔打、小刀切割、甚至是電擊都沒有任何的反應(yīng)。
　　
　　????呼……
　　
　　????韓東深呼吸一口氣，拿來一瓶礦泉水。
　　
　　????在寄生蟲的表面滴上一滴。
　　
　　????水滴瞬間吸入皮下，寄生蟲整體立馬有了活性……不過，因水分太少，寄生蟲只完成了一次伸展動作，又回歸原狀。
　　
　　????“根據(jù)卡斯的描述，被宿主有著嚴(yán)重的飲水傾向。果然……只有水分才能激活它?！?br/>　　
　　????下樓找來一道壁面比較厚實的玻璃杯，裝滿水。
　　
　　????噗通！
　　
　　????將寄生蟲扔入水杯而立馬蓋上瓶蓋。
　　
　　????不可思議的一幕發(fā)生了……
　　
　　????三百毫升的水分在幾秒內(nèi)就被吸收一空。
　　
　　????獲得足夠水分的寄生蟲，顯露出它的恐怖形態(tài)。
　　
　　????體表向外突出大量的尖刺，這些尖刺同時也屬于它的神經(jīng)突觸，能有效接入人體大腦進(jìn)行控制。
　　
　　????嘴部的舌齒口器能快速咬破人體的皮膚，進(jìn)入血液循環(huán)而被帶往大腦區(qū)域。
　　
　　????“真是有趣……這種生物要是被拿回生前的世界進(jìn)行研究，又能寫出好幾篇頂級論文。說不定能提前給我評上教授頭銜?！?br/>　　
　　????面對寄生蟲的恐怖原型，韓東一點也不害怕。
　　
　　????觀察的同時，思考著支線事件的解決辦法。
　　
　　????“顱內(nèi)寄生，直接對小腦層區(qū)進(jìn)行控制……在控制的過程中，不改變大腦與外形，但會徹底改變宿主的內(nèi)在構(gòu)造。
　　
　　????既然外型不變，這些寄生在教師身上的小東西，必然能通過某種方式識別出同類。
　　
　　????對！識別同類?！?br/>　　
　　????突然在韓東腦海里閃過一個相當(dāng)危險的想法。