雖然沒(méi)有了手速倍增，可是憑著那股子不要命勁頭兒，陳淼最近似乎越寫越好，評(píng)分居然也提高到了3.4分。
　　
　　一個(gè)半月升了0.5分，那么三個(gè)月是不是能加一分……9-3.4=5.6，16.8個(gè)月之后是不是就能完成九分任務(wù)？
　　
　　陳淼做著簡(jiǎn)單的加減法，快樂(lè)且智障。
　　
　　在短暫的自我欺騙后，他仿佛看到了一絲希望，憧憬著達(dá)到九分之后的無(wú)上榮耀。
　　
　　然后又在三十秒內(nèi)，他的理智喚醒了陷入迷蒙狀態(tài)的大腦，告訴它天涼了，別再做夢(mèng)，有空還不如多碼點(diǎn)字。
　　
　　一絲失望閃過(guò)，陳淼喪了三秒鐘，但是隨后又振奮起了精神。
　　
　　這一切都證明努力還是有效果的，這不是提升了0.5分嗎？
　　
　　最近書(shū)評(píng)都挺不錯(cuò)，綁定追讀人數(shù)眼看著就破百了，然而就在這時(shí)，他以為已經(jīng)消停了的李羊羊又在搞事情了。
　　
　　還是鍥而不舍的想要插手學(xué)會(huì)，這次李羊羊玩的忒大，他拉來(lái)了一個(gè)五千追的作者給他站臺(tái)。
　　
　　這個(gè)作者不知道是眼瞎了腦抽了還是李羊羊給的價(jià)碼足，居然要和旺仔搶指導(dǎo)老師的職務(wù)。
　　
　　半萬(wàn)大大佬和千追作者搶活兒干，丟人不丟人，害臊不害臊！
　　
　　陳淼都替他臊的臉紅。
　　
　　五千追的作者簽學(xué)校這可是聞所未聞的，連大學(xué)都沒(méi)這配置。
　　
　　這可不是單純的線上指導(dǎo)，而是真的和學(xué)校簽合約的那種，雖然對(duì)上班時(shí)間沒(méi)有卡死，但是對(duì)工作時(shí)長(zhǎng)卻是有要求的，在當(dāng)月必須要空出很長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)對(duì)臨海一中學(xué)生們的各種問(wèn)題答疑解惑！