????事實(shí)上，林逸一直都對(duì)金石鑒賞和書(shū)畫(huà)鑒賞很感興趣，當(dāng)初在香港的時(shí)候就跟著昌叔好好地學(xué)習(xí)過(guò)幾天。可惜，昌叔畢竟有職務(wù)在身，又不是專業(yè)收徒傳授技能的。林逸就算想學(xué)，也不好意思一直厚著臉皮蹭在人家身邊。
　　
　　????何況，香港畢竟不是自己的家，這邊他還有家人和老母親要照料。林逸回到內(nèi)地后，一直就有個(gè)心愿，那就是好好地學(xué)一番鑒寶知識(shí)，不能單憑異能吃遍天，就算你再厲害，總有遇到鬼的時(shí)候。
　　
　　????所以，林逸才會(huì)委曲求全呆在這家典當(dāng)行，跟著兩位老頭學(xué)習(xí)鑒寶。如果說(shuō)以前他只是收入升級(jí)，那么現(xiàn)在就是技能升級(jí)。
　　
　　????如今，學(xué)有所用，林逸沒(méi)靠自己特殊的異能，僅靠這幾天跟著康叔學(xué)習(xí)的金石鑒別知識(shí)，竟然很幸運(yùn)地就看出來(lái)，這兩枚印章是竊國(guó)大盜袁世凱的私印。
　　
　　????為什么這樣說(shuō)？
　　
　　????因?yàn)橹灰獙?duì)歷史掌故稍微熟悉的人就都知道，袁世凱，字慰亭，號(hào)容庵，是中國(guó)近代史上赫赫有名的北洋軍閥鼻祖、中華民國(guó)大總統(tǒng)，風(fēng)云一時(shí)，叱咤中國(guó)政壇。
　　
　　????這還不算，如果仔細(xì)研究他的歷史，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，月光緒帝和慈禧太后相繼病死，年幼的溥儀繼位，改元“宣統(tǒng)”，其父載灃為攝政王。載灃因?yàn)榉磳?duì)袁世凱的很多新政措施，更因?yàn)槲煨缯円皇拢ㄋ麘岩稍绖P出賣(mài)維新派，致使光緒被慈禧太后幽禁至死），對(duì)袁世凱非常痛恨，成為攝政王后立即解除袁世凱的官職，袁稱疾返回河南，最初隱居于輝縣，后轉(zhuǎn)至安陽(yáng)。袁在此期間韜光養(yǎng)晦，暗地里仍關(guān)心政事，等待時(shí)機(jī)復(fù)出。被解職的袁世凱回到了河南安陽(yáng)的洹上村，過(guò)起了賦閑垂釣的生活。并寫(xiě)了名為《自題漁舟寫(xiě)真二首》的兩首詩(shī)，其中的一首“百年心事總悠悠，壯志當(dāng)時(shí)苦未酬。野老胸中負(fù)兵甲，釣翁眼底小王侯。思量天下無(wú)磐石，嘆息神州變?nèi)碑T。散發(fā)天涯從此去，煙蓑雨笠一漁舟?！?br/>　　
　　????請(qǐng)注意，這首詩(shī)中的“野老”兩字，正是袁世凱自嘲的稱謂，再加上“安陽(yáng)”這個(gè)地點(diǎn)，以及袁世凱當(dāng)時(shí)那個(gè)狀況，這本手抄《金剛經(jīng)》無(wú)疑就是他的。
　　
　　????所以，心中有了主意，林逸就不緊不慢地又翻看了一下這冊(cè)經(jīng)文，不得不說(shuō)，袁大頭的毛筆字真的很好，氣勢(shì)磅礴，大方豪邁，很有一代梟雄的魂魄。
　　
　　????如果單憑這毛筆字，誰(shuí)也不會(huì)相信，那個(gè)被稱為“賣(mài)國(guó)賊”“竊國(guó)大盜”的家伙，竟然能夠?qū)懗鲞@樣漂亮的字來(lái)。
　　
　　????畢竟從書(shū)法角度來(lái)說(shuō)，“字如其人”，一個(gè)人的字是和人品有關(guān)的。但往往也有例外，比如說(shuō)宋朝大奸臣蔡京的字，就是公認(rèn)的好，可他的人品就太……那個(gè)啥了。
　　
　　????不過(guò)說(shuō)起袁世凱，倒也是一個(gè)頗有爭(zhēng)議的人物，因?yàn)楝F(xiàn)代很多學(xué)者發(fā)現(xiàn)，以往對(duì)于袁世凱的歷史評(píng)價(jià)一般以負(fù)面居多，但是這些負(fù)面評(píng)價(jià)是否公允也被質(zhì)疑。
　　
　　????袁世凱有任事之才、治軍之能，實(shí)為清末一務(wù)實(shí)干練的能臣，自小站練兵至接掌北洋，還有他建新學(xué)的學(xué)校，主張廢科舉，引進(jìn)西方學(xué)說(shuō)，又成立一支警察部隊(duì)，令中國(guó)軍警分離。袁世凱對(duì)中國(guó)的軍事和工業(yè)化，有很大的貢獻(xiàn)。
　　
　　????然而袁氏當(dāng)國(guó)時(shí)期，為鞏固個(gè)人獨(dú)裁權(quán)力，不守約法、解散過(guò)國(guó)會(huì)，使剛誕生的中華民國(guó)失去在制度下健康發(fā)展的機(jī)會(huì)。但也有人認(rèn)為民智未啟的當(dāng)時(shí)中國(guó)，選舉要達(dá)到目的需要人民素質(zhì)的提高，在財(cái)政捉襟見(jiàn)肘的情況下，袁世凱寧可壓縮軍隊(duì)，也要推廣全部免費(fèi)的國(guó)民學(xué)校，即四年制初級(jí)小學(xué)。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)教育的重要性：“凡一國(guó)之盛衰強(qiáng)弱，視民德民智民力之進(jìn)退為衡。而欲此三者程度日增，則必注重于國(guó)民教育?！彼€批準(zhǔn)了一個(gè)試驗(yàn)計(jì)劃，用拉丁字母拼寫(xiě)漢字，對(duì)成人進(jìn)行識(shí)字教育。有人指袁世凱是暗殺國(guó)民黨理事長(zhǎng)宋教仁的元兇，但實(shí)際元兇可能是其他人；而無(wú)論袁本人是否曾授意殺宋，此事成為革命黨人發(fā)動(dòng)二次革命討袁的引爆點(diǎn)，結(jié)果造成了中國(guó)的南北分裂。
　　
　　????1915年袁世凱在日本外交壓力下，接受了形同干涉中國(guó)內(nèi)政的“二十一條”要求中部分條款，使其政績(jī)蒙上污點(diǎn)。但也有很多人認(rèn)為：在東亞地區(qū)因歐戰(zhàn)爆發(fā)而陷入國(guó)際權(quán)力真空之際，面對(duì)日本一國(guó)獨(dú)強(qiáng)的巨大壓力，袁世凱及北洋政府對(duì)于抵抗日方二十一條要求，實(shí)已盡最大之努力，以此深非似欠公允。
　　
　　????嗣候袁氏違背民國(guó)公意，稱帝登基，遭到全國(guó)反對(duì)，至此袁氏之威望徹底破產(chǎn)。稱帝之舉堪稱袁氏政治生涯中所犯之最大錯(cuò)誤，雖然是君主立憲制度的嘗試。
　　
　　????有人認(rèn)為，袁氏是一個(gè)投機(jī)分子。在光緒帝委以大任時(shí)，他卻投靠慈禧太后一黨。辛亥革命爆發(fā)后袁世凱掌握了清廷軍事大權(quán)，本應(yīng)平定革命的他，反過(guò)來(lái)為自己的利益，支持革命迫使清帝退位而得任民國(guó)總統(tǒng)。這全是選有利益的一方投靠的行為。但也有人認(rèn)為袁世凱是推翻滿清的功臣，晚清他主張立憲就從制度上瓦解了清朝貴族權(quán)力，后來(lái)直接逼宮，清帝退位，中國(guó)當(dāng)時(shí)避免了南北分裂的局面，袁世凱本人堪稱中國(guó)的拿破侖或華盛頓。另外，袁世凱時(shí)期對(duì)教授和知識(shí)分子充分尊重，人民生活基本安康，輿論也比較自由，反袁言論在報(bào)紙照樣發(fā)行。而袁世凱去世后，無(wú)人具有足夠能力穩(wěn)的住中國(guó)的統(tǒng)一局面，中國(guó)陷入了幾十年軍閥混戰(zhàn)狀態(tài)。
　　
　　????所以，袁世凱為人還是要“一分為二”來(lái)看的，至少在書(shū)法方面，林逸就覺(jué)得袁大頭的字當(dāng)之無(wú)愧一個(gè)---好！
　　
　　????見(jiàn)林逸端詳著手抄《金剛經(jīng)》不說(shuō)話，德叔就有些暗自得意，他還以為林逸沒(méi)辦法看出來(lái)這手抄本是誰(shuí)寫(xiě)的。
　　
　　????也是，這么深?yuàn)W的鑒定學(xué)問(wèn)豈是你一天兩天就能學(xué)會(huì)的？想要跟著我學(xué)，就要先學(xué)會(huì)怎么吃苦，怎么尊重老人，不要再筋骨懶散目無(wú)尊長(zhǎng)。
　　
　　????“怎么樣啊，小林子，這本手抄，你可看出什么名堂來(lái)了嗎？”德叔提高嗓門(mén)，一副拿大的姿態(tài)。
　　
　　????林逸笑了笑，將那手抄本遞還給德叔，恭敬道：“學(xué)生未曾看出，還請(qǐng)老先生指點(diǎn)?！?br/>