????小姑娘向陽舉著那把破傘，林逸穿著雨衣，冒著大雨來到了村子附近的14校。
　　
　　????看到向陽被淋的濕呼呼的，林逸就說，“你把那破傘扔了吧，等會我給你也找件雨衣?！?br/>　　
　　????向陽卻把那雨傘抓得緊緊的，說：“向陽不扔這雨傘，這雨傘是爸爸曾經(jīng)用過的，有爸爸的味道?！?br/>　　
　　????林逸一怔，這才想起，好像她爸媽去世的早，估計(jì)這雨傘是他們的遺物，又想這小姑娘雖然有點(diǎn)傻，卻傻的很可愛。
　　
　　????于是林逸就岔開話題，又問道：“向陽啊，你原先在哪個(gè)班級上課？”
　　
　　????小姑娘就笑了，嘿嘿地笑，伸出臟手一把拉住林逸說：“你跟我來?！?br/>　　
　　????林逸被她拉著手，跟在她后面，徑直來到了一間教室外面，林逸隔著窗戶往里頭看去，只見里面很簡陋，墻壁上還殘留著水泥痕跡，屋頂上面似乎有些不太嚴(yán)實(shí)，有雨水滲進(jìn)來，偶爾吧嗒滴落在地上，那地上有些地方卻是擺放了老舊的臉盆，水滴落進(jìn)去，發(fā)出噠噠的聲音。
　　
　　????孩子們上課用的桌椅顯得很雜，很凌亂。一瞅，便知是村民們自己家湊合的。這屋子里的一切幾乎都是陳舊的，只有孩子們渴望知識的那一張張稚嫩樸實(shí)的臉和對知識改變命運(yùn)抱有著期待的漆黑明亮的眼睛仿佛是嶄新，跟萌動的。
　　
　　????這時(shí)就見一位身材瘦小的女人，邁著矯健的步伐走了進(jìn)來。
　　
　　????立時(shí)，就見這些可愛的孩子們，一齊向著他（她）們的老師大聲地喊了起來：“老師好?！?br/>　　
　　????那女老師也就按部就班地回答：“同學(xué)們好！”
　　
　　????在喊完話，那些學(xué)生就再次坐下，那女老師開始講課，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說道：“接下來請同學(xué)們拿起課本，翻到第二十八頁，我們今天繼續(xù)講第五課《小鳥和牽?；ā?。下面我給大家朗讀一遍：院子里的榆樹上有一個(gè)鳥窩，里面住著一只小鳥，小鳥每天飛下樹來，跟小花、小草一起玩兒。有一天，小鳥病了，躺在窩里，一動也不能動。他想，要是能跟小花一起唱個(gè)歌，跟小草一起跳個(gè)舞，該有多好哇！可是他病了，一點(diǎn)兒力氣也沒有，怎么能飛下來呢……”
　　
　　????女老師在教室內(nèi)專心致志地講著課，窗戶外，小姑娘向陽專心致志地聽著，她臟兮兮的臉上，露出向往和幸福的光芒。對于她來說，似乎只要能夠在這外面看著，聽著，已經(jīng)心滿意足。
　　
　　????大風(fēng)時(shí)不時(shí)地把雨水吹撒到她的身上，頭發(fā)上，臉上，脖頸上……她的嘴唇已經(jīng)凍得有些發(fā)白，臉色有些發(fā)青，可是她還在專心致志地聽著課文，比那些端坐在教室里的孩子，還要仔細(xì)，還要認(rèn)真。
　　
　　????最終還是林逸有些忍不住了，他揉了揉鼻子，將身上的雨衣脫下來，遮擋在她的身上。冷風(fēng)吹來，林逸自己打了個(gè)哆嗦，向陽卻絲毫沒有察覺他這小動作，咧著嘴，看著教室，傻笑著。
　　
　　????……
　　
　　????林逸無事可做，也只好守候在這窗戶邊，聽著課堂中的講課。不過很快，林逸的心思就跑遠(yuǎn)了。
　　
　　????如果記得不錯，牽牛花又叫做牽牛子，而林逸清晰地記得一首關(guān)于牽牛子的文章：左手是書，右手是牛，一邊是溝渠細(xì)流，一邊是黃瓜玉米大豆，竹籬上挽一朵花又一朵花是黑白丑。牛在身后沉默地走，歲月長得像韁繩，看看走遠(yuǎn)了，牽牽又回來，少年人走著走著，便成了今天的再回首。
　　
　　????想起牛的時(shí)候，就會想到黑白丑，一生中再也沒見過那么多，盛大而寥落的綻放。那時(shí)覺得它怪，既不黑，也不白，有紫，有紅，淡青，淡粉，深淺間成一星形，開的時(shí)候不遺余力，瞧去卻還是寂寥。難道便因?yàn)榻辛恕俺睢?？是的，那時(shí)以為叫“黑白愁”。采來夾在書頁間，等著它變干，艷色如新，薄脆如蜻蜓翅，碰一碰就愁到破碎。長大后才曉得它還有名叫“牽牛子”。只不過我所見的是野生，花小，單薄，不比人家家養(yǎng)的富態(tài)。還有個(gè)更文雅的名是“朝顏”，《源氏物語》里有女子叫朝顏，名字也透著飄渺的意味，可望而不可即。