????來的是名妙法學(xué)院的學(xué)生，送上的請?zhí)?，則是以天涯海閣的名義。
　　
　　????“姚圣女明晚在陵南湖上大宴兩院青年才俊，還望陳兄能賞臉參加?！?br/>　　
　　????這學(xué)生很客氣。
　　
　　????顧辰眼睛不由得瞇了起來。
　　
　　????天涯海閣，中土五大圣宗之一。
　　
　　????而此人所提的姚圣女，應(yīng)該就是今日盛會(huì)召開時(shí)，那名氣極高的姚雨菲，據(jù)說她乃天涯海閣的圣女。
　　
　　????只是，這人與自己并無交情，為何邀請自己？
　　
　　????“我與姚圣女素不相識(shí)，也并非什么青年才俊，這位兄臺(tái)的信是不是送錯(cuò)了？”
　　
　　????他問道。
　　
　　????那學(xué)生聽聞遲疑了下，仔細(xì)打量了下住址，“地址沒錯(cuò)，你是陳兄，真武學(xué)院書藏樓的一個(gè)管事吧？”
　　
　　????他說著自己心里都感到莫名其妙，懷疑這請?zhí)遣皇怯″e(cuò)了。
　　
　　????明晚能得到姚圣女邀請之人，一個(gè)個(gè)皆是兩院的人中龍鳳，天賦出眾，小小一個(gè)管事，應(yīng)該沒有這個(gè)資格的。
　　
　　????心里雖然困惑，但他極具涵養(yǎng)，解釋道。
　　
　　????“但凡兩院中有些名氣的年輕人，姚圣女都遞出了請?zhí)?，大家彼此都不熟悉的。而且姚圣女也邀請了沈國師，沈國師他老人家難得答應(yīng)到場，給兩院年輕人一些指點(diǎn)?！?br/>　　
　　????“陳兄既然收到了請?zhí)桶堰@當(dāng)成一個(gè)積累人脈的機(jī)會(huì)吧，去那走走，有好無壞。若能聽到國師的金玉良言，有所頓悟也說不定?！?br/>　　
　　????顧辰聽聞內(nèi)心一動(dòng)，微笑道。“既然如此，那我就收下請?zhí)?。?br/>　　
　　????他將這學(xué)生送走，回到自己的屋內(nèi)后，眸光閃爍不定。
　　
　　????“我在真武學(xué)院內(nèi)默默無聞，這姚圣女無端端邀請我，事出反常必有妖。”
　　
　　????“不過，這場宴會(huì)確實(shí)讓人心動(dòng)，難以拒絕呀。”
　　
　　????顧辰權(quán)衡著利弊，想了片刻后哂然一笑。
　　
　　????“罷了，就去看看，不管是不是鴻門宴，接招便是?！?br/>　　
　　????……
　　
　　????隔日風(fēng)云盛會(huì)繼續(xù)如火如荼的展開著，每一天都有學(xué)生在激烈的比試中脫穎而出，名聲大噪。
　　
　　????顧辰?jīng)]有再去看那些比試，盛會(huì)總共有半個(gè)月，他打算接近尾聲時(shí)再去瞧瞧，那時(shí)候的戰(zhàn)斗，才有觀賞的價(jià)值。
　　
　　????快夜晚時(shí)，顧辰從自己的儲(chǔ)物戒里取出了一套樣式簡單的青色武者服，與九州的衣著風(fēng)格有些區(qū)別。
　　
　　????這武者服是母親親手織的，當(dāng)初逃離風(fēng)林府時(shí)，她在儲(chǔ)物戒里放了好幾套。
　　
　　????當(dāng)時(shí)因?yàn)椴恢螘r(shí)才能再見母親，甚至可能天人永隔，所以顧辰對這幾套衣服分外愛惜。
　　
　　????因?yàn)樗３Ｅc人廝殺，衣服容易破損，所以他現(xiàn)在已經(jīng)很少穿了。
　　
　　????今晚去赴天涯海閣的宴會(huì)，聽聞沈家的人會(huì)出現(xiàn)在那里，他決定把這衣服穿上。
　　
　　????假若幸運(yùn)的話母親也在，她一看到衣服，一定能認(rèn)出自己。
　　
　　????換上武者服后，顧辰對身邊的白猿道?！敖裢砝弦?guī)矩，你潛伏在暗中，以防萬一。”
　　
　　????白猿點(diǎn)了點(diǎn)頭，顧辰隨即離開了住處。
　　
　　????陵南湖離真武學(xué)院不遠(yuǎn)，兩岸風(fēng)景秀麗，湖水清澈見底，因此常有游客在這泛舟賞景。
　　
　　????今晚天涯海閣的圣女廣發(fā)英雄帖，宴請兩院青年才俊，甚至國師都會(huì)出席，這消息早已在兩院的學(xué)生間不脛而走。
　　
　　????收到邀請函的學(xué)生自是沾沾自喜，沒有收到的懊惱之余，卻也有不少到了陵南湖畔，有的想看看熱鬧，有的干脆想渾水摸魚，試著能否混進(jìn)宴會(huì)。
　　
　　????一艘巨大的畫舫停在了陵南湖畔，由幾名妙法學(xué)院的學(xué)生充當(dāng)守衛(wèi)在渡口檢查，只有擁有請?zhí)娜瞬拍艿谴?br/>　　
　　????宴會(huì)將在湖上舉行，無疑大大提升了渾水摸魚的難度。