“咚咚咚——”郭梓婧敲響了英語老師辦公室的門。
　　“請進?！?br/>　　聽到里面聲音傳來，郭梓婧才抱著作業(yè)本進去了，她大概的打量了下室內，發(fā)現(xiàn)只有她和老師兩個人，估計其他老師都去上課去了。
　　“老師，我是來交作業(yè)的?！?br/>　　英語老師看到郭梓婧懷中抱著的作業(yè)有些愣住了：“咦？今天怎么這么快就交作業(yè)？不是和你說了嗎？以后班務處理之前再交嘛，以后不要這么著急哈，沒準有的同學沒寫完呢。”
　　“老師，我問了大家，他們都說寫完了，而且我也清點了人數(shù)，都交了啊?！惫麈哼@話倒沒有說的理直氣壯，反而整個人還是低著頭的，像是一個被訊的學生。
　　英語老師見她這樣也不好說什么，于是就簡單的說了句以后不要這么快就打發(fā)她走了。
　　沒有人看到，郭梓婧在踏出辦公室門的那一刻她勾起的唇角。
　　第二天，英語課。
　　“昨天的作業(yè)，大家基本上做的很好，只是有個別同學，我不大滿意?！庇⒄Z老師邊說的同時還推了推鼻梁上的眼睛，環(huán)視了一下教室內的所有面上。
　　英語老師目光經過處，一些成績差調皮搗蛋的男生瞬間就心虛的不行，就怕等下被點名。
　　“首先，我們來表揚一下我們課代表的行為，做事盡心盡責，而且這次作文她寫的最好，應當給予鼓勵。”英語老師說完后率先鼓起了掌，隨后也帶動全班響起了熱烈掌聲。
　　“但是，我們也要批評一位同學，那就是，貝一諾同學，你為什么沒有交作業(yè)？”英語老師用眼神鎖定她。