神龍的身影從視線消失。
　　中年婦女喜憂(yōu)參半。
　　喜的是兒子的意識(shí)沒(méi)有被扭曲，優(yōu)的是性情沒(méi)有絲毫更改。是
　　問(wèn)答：“你就沒(méi)有一點(diǎn)想學(xué)習(xí)的沖動(dòng)？”
　　小男孩不屑的嗤笑一聲，冷聲道：“呵呵……學(xué)習(xí)？是游戲不好玩了！還是覺(jué)不好睡了！我能這么想不開(kāi)？”
　　“好了！我先去上個(gè)廁所，你要是想不開(kāi)咱們繼續(xù)講題?！?br/>　　小男孩穿過(guò)臥室來(lái)到衛(wèi)生間，即將打開(kāi)衛(wèi)生間大門(mén)時(shí)，李祭催眠留下的種子觸發(fā)。
　　請(qǐng)問(wèn)：一輛汽車(chē)早上8點(diǎn)由甲地開(kāi)往乙地，按原計(jì)劃每小時(shí)行駛60千米，下午4點(diǎn)到達(dá)乙地，但實(shí)際晚點(diǎn)2小時(shí)到達(dá)，這輛汽車(chē)實(shí)際每小時(shí)行駛多少千米？
　　“啪”的一聲。
　　小男孩給了自己一巴掌。
　　低聲喃語(yǔ)道：“真是越來(lái)越墮落了！放假期間怎么想學(xué)習(xí)的事?！?br/>　　然而！
　　就在他伸手去觸碰門(mén)把手的一瞬間。李
　　祭留下的幻離發(fā)動(dòng)，小男孩轉(zhuǎn)身朝著后面走去，同時(shí)腦海中仿佛響起一道聲音，只有解開(kāi)這道題才能打開(kāi)衛(wèi)生間的大門(mén)。
　　嘗試了十幾次無(wú)果之后，小男孩臉漲得通紅。
　　夾著腿跑進(jìn)書(shū)房，急切道：“母親，我想要學(xué)習(xí)。”
　　中年婦女揉了揉小男孩的頭發(fā)，柔聲寬慰道：“不著急！慢慢來(lái)，你有這個(gè)想法我就很知足了！不過(guò)這……不是一朝一夕的事?！?br/>　　小男孩：ヽ(#`д′)?。
　　你不急！但是我很急??！
　　書(shū)到用時(shí)方恨少，誰(shuí)能想到知識(shí)還能當(dāng)廁所的鑰匙。
　　“一道題！兩分鐘時(shí)間，我必須要學(xué)會(huì)?！?br/>　　小男孩快速將腦海中的應(yīng)用題敘述一遍，然后用了僅僅在兩分鐘時(shí)間，學(xué)會(huì)這道題的解法并得出了答案。
　　“快要來(lái)不及了！肯定是那條神龍搞鬼，實(shí)在是太過(guò)分了！”
　　小男孩再次來(lái)到衛(wèi)生間的門(mén)前，通過(guò)默想的方式回答道：“每小時(shí)行駛48千米”
　　然而，鬼打墻的幻覺(jué)沒(méi)有消失。
　　小男孩根據(jù)小三老師的尿性分析，附帶上解題的詳細(xì)過(guò)程，
　　不過(guò)鬼打墻依舊沒(méi)有消失。
　　“錯(cuò)了！我到底那錯(cuò)了？”
　　小男孩沙啞的聲音帶著哭腔，腿間傳來(lái)一抹溫?zé)帷?br/>　　下一次上廁所的時(shí)候。
　　小男孩終于知道自己錯(cuò)在那，少寫(xiě)了一個(gè)“解”字。
　　“……”
　　李祭按照小孩上廁所的頻率，預(yù)留了三天的題量，方便返回第一坐標(biāo)。
　　“系統(tǒng)！地球應(yīng)該有拜神龍的組織嗎？”李祭開(kāi)口說(shuō)道。
　　“有，共計(jì)有五處，分別位于坐標(biāo)……?！毕到y(tǒng)回答道。
　　李祭查看半透明的光幕，只見(jiàn)標(biāo)注著幾個(gè)紅點(diǎn)，都是神龍組織的對(duì)應(yīng)位置。
　　“不是吧？竟然全都是地下結(jié)社？就不能學(xué)習(xí)一下人家拜意面的，注冊(cè)成為個(gè)正規(guī)的組織。”李祭說(shuō)道。
　　五處地下結(jié)社位于世界各地，最小組織成員只有九人，最大組織成員有接近百人，沒(méi)有弄出修仙者聯(lián)盟。
　　李祭飛行速度是三倍音速，半個(gè)小時(shí)隱身飛到東城找到神龍神像，此處每日有數(shù)十人進(jìn)行祭拜，神像內(nèi)已經(jīng)積蓄了不少的靈光。
　　“聚靈！”
　　李祭用真氣在神像內(nèi)打下烙印，運(yùn)轉(zhuǎn)聚靈法吸收神像內(nèi)的靈光，神龍之眸的注視下，神像內(nèi)的靈光不斷涌入，然后就毫無(wú)征兆的消失在體內(nèi)。