夜幕時分，一處精致的院落。
　　李祭聽綠竹讀了兩本書，忍不住疲憊的揉了揉太陽穴。
　　他需要了解學(xué)習(xí)的東西有很多，包括：文字、武道、思想，歷史、丹道等。
　　這些知識都是組成文明的重要部分，以文字的形式錄入書中。
　　其中有一些詞句，無法和地球文明的文字相對應(yīng)，引經(jīng)據(jù)典之中的經(jīng)典。
　　如：白馬非馬，葉公好龍，雞鳴狗盜。
　　它們除了文字本身的含義，還有更深一層次的寓意，。
　　或是一些無形之物，先賢字之。
　　如：道、儒、佛、陰陽、四相。
　　其中蘊(yùn)含的含義更加深沉，不是學(xué)會了語言和文字，就能明白的知識，和文化有分不開的聯(lián)系。
　　法王實(shí)驗(yàn)室許愿的小孩。
　　通過動作、表情、聲音交流，有許多事物都無法清晰的表述出來。
　　李祭將他所掌握的語言，定義為次一級語言。
　　等到某位智者完成統(tǒng)合之后，形成了完善的交流體系，便是一級語言。
　　文字！
　　不！應(yīng)該說擁有傳承能力，便是二級語言。
　　等文明衍生出了文化，也可以說形成了完善的思維模型，即佛、道、儒等思想體系，便是三級語言的雛形。
　　等把文化融化到傳承之中，那便是三級語言。
　　四級語言。
　　地球人類目前還有達(dá)到，和人類的科技一樣尚處于衍生瓶頸狀態(tài)。
　　但李祭已經(jīng)對四級語言進(jìn)行了預(yù)設(shè)。
　　首先！
　　具備表達(dá)精簡而精準(zhǔn)的特性，完善了三級語言存在的錯漏。
　　如：囧字。
　　本義是“光明”。
　　但在網(wǎng)絡(luò)的后生義之中，僅一個字便精準(zhǔn)的描述出哭臉的表情，而且被賦予了郁悶、困窘的情緒。
　　從一定程度來說，這個字接近第四級語言的雛形。
　　武道新世界語言等級也是三級，和地球人的語言等級一樣。
　　“呼！”
　　李祭吐出一口濁氣。
　　他在短時間記憶了太多信息，腦海中念頭如一團(tuán)亂麻，腦仁仿佛快要炸開了一樣。
　　三級語言擁有的文化底蘊(yùn)。
　　并不是單純的將聲、意、紋對應(yīng)起來那么簡單。
　　瑯琊世界在二級語言的基礎(chǔ)上，又經(jīng)歷了幾千年歲月的積淀。
　　常人需要幾年時間才能掌握的知識，李祭想要在極短的時間內(nèi)掌握，其中過程自然不會太好受。
　　通用語言：1金。
　　通用文字：約1金。
　　通用文化：無法估測。
　　李祭拍了拍腦袋，低聲喃語道：“話又說回來?！?br/>　　“歸根結(jié)底！還是原裝的腦子不太夠用，呃……似乎也不一定是原裝貨?！?br/>　　記憶力！運(yùn)算力！衍生力！
　　這些的作用都僅是其次，李祭三千字以內(nèi)過目不忘，聽綠竹讀了兩本書之后，以之作為基礎(chǔ)作為參考系，勉強(qiáng)具備了閱讀能力。
　　但想掌握第三級的語言，不是學(xué)會交流方式、傳承手段就夠了！
　　新世界！新文明！
　　難度好比：
　　老子沒有寫下萬道總綱道德經(jīng)，世間也不存在什么太極圖，卻要讓一名春秋時代的古人，理解他字之曰的道。
　　而且！
　　這還不是最困難的地方。