當(dāng)懷信給扶蘇講完這個(gè)歷史小故事的時(shí)候，扶蘇公子終于沉默了。
　　
　　“這個(gè)，這個(gè)隋朝很強(qiáng)嗎？”
　　
　　扶蘇好像受到了打擊，聽到隋朝對那些小國動(dòng)不動(dòng)就滅國……
　　
　　這算啥，替代隋朝的唐朝更狠，不滅幾個(gè)國都不好意思說自己是名將……
　　
　　“你往哪關(guān)注呢，這個(gè)隋朝不存在我只是舉個(gè)例子你懂嗎？”
　　
　　懷信手撫額頭無語了，怎么每次都不在同一個(gè)關(guān)注點(diǎn)上？
　　
　　我現(xiàn)在是教你怎么才能找出來開個(gè)理由，不是讓你關(guān)注什么隋朝強(qiáng)不強(qiáng)。
　　
　　經(jīng)過懷信的二次解釋后扶蘇總算開竅了：
　　
　　“原來如此，神仙大哥你怎么不早說??？早說不就好了！”
　　
　　我早說尼瑪，是你自己腦子有坑好不好？
　　
　　秦始皇這么厲害怎么就生出來你這個(gè)木納的兒子呢？
　　
　　怪不得收到命令后就自殺了，反抗都不反抗，只要你想反抗還不是輕輕松松的一路推平趙高和李斯，吊打胡亥。
　　
　　懷信想起來后世華夏的一種什么狼性文化，管它什么含義呢，現(xiàn)在扶蘇公子所缺的就是狼性文化。
　　
　　“我就問你，有黃金有糧食有土地，而且人家弱的一逼怎么辦？”
　　
　　“君子愛財(cái)取之有道！”
　　
　　好家伙扶蘇公子直接點(diǎn)燃了懷信打人的熱情。
　　
　　懷信直接一個(gè)右手玄冥神掌拍在了扶蘇公子的頭上，接著左右開弓對著扶蘇的腦袋就是幾十下?lián)舸颉?br/>　　
　　后世俗稱拍腦袋，有助于智力的增長。
　　
　　誰知道扶蘇更來勁兒了，挺直了身板大喊道：
　　
　　“君子不奪人所好！?。。。。。　?br/>　　
　　懷信直接一腳踹在了扶蘇的膝蓋上給人干倒了，接著對著扶蘇的屁股就是種種的幾腳。
　　
　　由于扶蘇身材高大看著比較結(jié)實(shí)，懷信選擇了原地升空下落的擊打方法。
　　
　　后世俗稱自由落體，此方法具有攻擊屬性加成。
　　
　　“我就問你黃金想不想要？”
　　
　　懷信邊說邊打，讓扶蘇好好體會了一下九年義務(wù)教育中的精髓~棍棒教育！
　　
　　現(xiàn)在沒有棍棒，懷信只能用皮靴給湊合一下。
　　
　　“富貴不能淫！威武不能屈！”
　　
　　扶蘇公子的衣服已經(jīng)滿是腳印了，懷信除了沒打臉其他地方全都打了一遍，但是古人的身體素質(zhì)就是好?。。?！
　　
　　沒看現(xiàn)在扶蘇公子還嗷嗷叫的反抗：
　　
　　“威武………”
　　
　　話還沒說完呢懷信直接給給了他一個(gè)重?fù)簟?br/>　　
　　“我叫你威武不能屈！”
　　
　　“我叫你君子愛財(cái)取之有道！”
　　
　　扶蘇公子疼的大叫，爬著也要跑出去這個(gè)地方。
　　
　　外面的鐵鷹銳士聽見扶蘇的慘叫先是透過縫隙觀察一下，扶蘇并沒有危險(xiǎn)還沒動(dòng)手。
　　
　　但是一直打個(gè)不停就有點(diǎn)說不過去了，鐵鷹銳士還是沖了進(jìn)來。
　　
　　懷信正對扶蘇表演擒拿呢，看著進(jìn)來的鐵鷹銳士說道：
　　
　　“都出去，我正在給你家公子脫胎換骨！聽到什么動(dòng)靜都不要進(jìn)來！”
　　
　　扶蘇居然沒有反對，因?yàn)閼研糯虻牟⒉惶郏矝]有下死手。
　　
　　如果李信現(xiàn)在的話一定會給懷信解釋的：“扶蘇公子肯定是讀書的時(shí)候經(jīng)常挨打，那些老夫子天天都打人的。”
　　
　　原來是被打習(xí)慣了。
　　
　　“說的對！我在宮中學(xué)習(xí)的時(shí)候先生也是這么打我的，你們都出去！”
　　
　　懷信抬起來的腳停在了空中：這棍棒教育？2000多年前就這么全面開展了？