趙紫彤接過(guò)何深手中的棒棒糖，隨意的撕開(kāi)了上面的外包裝，看著何深一陣皺眉。
　　她將棒棒糖直接含到嘴里，略有一些含糊地說(shuō)道。
　　“哎，你的演奏嗎？你的演奏還不錯(cuò)，最起碼還蠻符合我的標(biāo)準(zhǔn)的，很好聽(tīng)，繼續(xù)加油?！?br/>　　趙紫彤的下巴微微揚(yáng)起，露出了她修長(zhǎng)的天鵝頸。
　　但是何深之時(shí)莫名其妙地看了她一眼，略顯疑惑的問(wèn)道。
　　“你在說(shuō)什么？我什么時(shí)候問(wèn)你我的演奏有沒(méi)有符合你的要求？”
　　“欸？你剛剛不是問(wèn)我，你的演奏如何嗎？”
　　趙紫彤一僵，尷尬的轉(zhuǎn)過(guò)頭看著何深，不太確定的問(wèn)道。
　　“當(dāng)然，我是問(wèn)你我的演奏如何?！?br/>　　何深點(diǎn)頭，但是在趙紫彤稍微送一口氣的時(shí)候，他繼續(xù)道。
　　“但是我之前在上臺(tái)之前就跟你說(shuō)過(guò)，我彈，你聽(tīng)，去聽(tīng)我的演奏，去思考我演奏中的東西，我想要問(wèn)你，你在我的音樂(lè)之中，聽(tīng)到了什么？”
　　“額……”
　　趙紫彤突然沉默，尷尬地看了一圈周圍，伸手撓了撓自己的頭，一時(shí)間不知道說(shuō)什么好。
　　好像看到她這種茫然地樣子，何深用著盡量和藹的語(yǔ)氣去引導(dǎo)道。
　　“我想問(wèn)你的是，你在我的音樂(lè)中你聽(tīng)到了什么？你看到了什么？我為什么去這么演奏，你是否有思考？”
　　“思考，肯定是有的，不過(guò)你讓我回想一下哈……”
　　趙紫彤尷尬地摸了摸自己的下巴，用舌頭舔了一下口腔中的棒棒糖，強(qiáng)烈的甜味，將她的精神猛地一震，內(nèi)心突然涌起一股吐槽。
　　為什么便宜老師，買的棒棒糖這么奇怪？之前的那個(gè)那么辣，這一個(gè)這么甜，就沒(méi)有那種正常一點(diǎn)的棒棒糖嗎？
　　可是，看著何深認(rèn)真的眼神，她說(shuō)不出這個(gè)提問(wèn)，不由得輕輕咳嗽一聲，用力的擠壓著大腦內(nèi)所剩不多的腦細(xì)胞，小聲道。
　　“那個(gè)，嗯……我剛剛好像是從一開(kāi)始聽(tīng)到的是一個(gè)平靜祥和的感覺(jué)，然后在中間是起到了一個(gè)沖突，沖突以一個(gè)極為不和諧的音程突然終結(jié)？最后回到了平靜，大概是這樣的一個(gè)劇情？”
　　趙紫彤不確定的問(wèn)道，何深微微點(diǎn)了一下頭。
　　“嗯，不錯(cuò)，你最起碼聽(tīng)出了一個(gè)故事的梗概，肖邦第二敘事曲，它的一個(gè)故事梗概就如同你剛才所說(shuō)，一個(gè)普通的村莊即將被外人所屠戮，那群村莊里的人祈求著上帝的憐憫，希望洪水能將村莊，以及屠戮之人全部滅亡?！?br/>　　“我將整體分為三個(gè)部分，這首敘事曲便是采用奏鳴曲式主題對(duì)比的原則和回旋曲式的原則相結(jié)合的作法，這也是創(chuàng)作構(gòu)思和音樂(lè)形象發(fā)展的線索所決定的?！?br/>　　“對(duì)比肖邦它用作參考的作品，密茨凱維茨的長(zhǎng)詩(shī)《斯維臺(tái)茨湖》，我們便可以得出幾個(gè)非常鮮明的音樂(lè)形象，牧歌，殺戮，悲歌?！?br/>　　“這些是整體的音樂(lè)形象，你可以選擇其他的音樂(lè)形象，但是整體還是于這一首作品的主題相類似?！?br/>　　“其次是我這一首作品的線條，我很注重右手的線條，以手腕的弧線作為線條的走向，配合以整體的音響，塑造出音樂(lè)形象?！?br/>　　“不管你如何塑造不同的音樂(lè)形象，你的心中應(yīng)當(dāng)最起碼，得要有一個(gè)形象?！?br/>