“三年級(jí)四隊(duì)！”
“唔……哈！”
“縱隊(duì)前進(jìn)，秩序登艦！”
“唔……哈！”
伴隨著嘹亮有力的口號(hào)聲，在射擊訓(xùn)練場(chǎng)列隊(duì)待命的巴斯頓軍校學(xué)員們一隊(duì)接著一隊(duì)登上了停落下來的運(yùn)ｗｗw..lā跟那些體形修長(zhǎng)、線條流暢的戰(zhàn)斗艦艇不同，這種軍用運(yùn)輸艦活像是放大了n倍的魚罐頭盒，或許這樣的描述還不夠貼切，士兵們揶揄它們是航空部隊(duì)的“平胸胖妹”。
如此調(diào)侃，鮮活形象躍然眼前。
鋼盔野戰(zhàn)服，步槍工兵鏟，口糧急救包，水壺大背囊，魏斯這身標(biāo)準(zhǔn)的野戰(zhàn)行軍配備，總重量超過了50公斤。放在穿越前的他身上，扛著這身負(fù)重走幾步還行，走上一段路可有夠嗆的，但在這個(gè)肌肉男橫行的世界，別說是這種量，就算再增加個(gè)50%，照樣有人能夠持續(xù)跋涉十幾里地不帶歇息……
“三年級(jí)五隊(duì)！”
“唔……哈！”
“縱隊(duì)前進(jìn)，秩序登艦！”
“唔……哈！”
三年級(jí)學(xué)員每40人一隊(duì)，總共列了6隊(duì)。近些年來，巴斯頓軍校每期招生名額均為00名，而每期畢業(yè)人數(shù)通常在20人左右，之所以存在70人的差額，就是因?yàn)閷?shí)行了年度綜合成績(jī)的末位淘汰制。按照慣例，一年級(jí)末位淘汰0-40人，第二年淘汰20-0人，第三年淘汰人數(shù)最少，但也不是絕對(duì)安全，前兩年就曾出現(xiàn)過臨近畢業(yè)還有多名學(xué)員被淘汰出局的情況。
片刻過后，最后一隊(duì)三年級(jí)生邁著穩(wěn)健的步伐離開了集結(jié)待命區(qū)，魏斯左右看了看，同行的二年級(jí)生們看起來都對(duì)即將搭乘軍用運(yùn)輸艦充滿期待。由于眾所周知的原因，普通人可能一輩子都沒有接觸飛行戰(zhàn)艦的機(jī)會(huì)，有幸進(jìn)入巴斯頓軍校學(xué)習(xí)的學(xué)員們，往后無論分配到哪個(gè)部隊(duì)，或多或少都會(huì)有乘坐軍用運(yùn)輸艦的機(jī)會(huì)，休假時(shí)想辦法在飛行戰(zhàn)艦上搞張?zhí)貏e客票也不是什么難事，但那畢竟是畢業(yè)后。在校的第一年，他們只能目送二三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們前去參加春季大會(huì)操和冬季大演習(xí)，直到進(jìn)入二年級(jí)，才第一次有了參加全軍會(huì)操演習(xí)的機(jī)會(huì)。
跟以往一樣，學(xué)員們按照編號(hào)列隊(duì)待命。魏斯右前方三米不到，便是尼古拉-萊博爾德，此時(shí)此刻，他也是同樣的裝束，乍看起來跟普通學(xué)員沒什么區(qū)別。要說不同，那就是在隊(duì)列之外，站著一群氣質(zhì)截然不同的軍人，在這個(gè)特定的階段，他們官方指派給尼古拉的貼身保鏢。
如此待遇，整個(gè)巴斯頓軍校只此一人。
從魏斯所處的位置看去，只能夠看到尼古拉的半張側(cè)臉，他微垂著頭，情緒顯得有些低落。直到這時(shí)為止，他那位在蒙斯特衛(wèi)戍艦隊(duì)任職的哥哥依然沒有現(xiàn)身，而從尼古拉前后的情緒反差來看，兄弟倆要么是早有約定，要么是對(duì)彼此的想法心中有數(shù)，但不知出于什么原因，造成凱撒-萊博爾德“爽約”了。
正所謂軍紀(jì)如鐵，在教官和督察員們的注視下，眾學(xué)員們?nèi)缤袼芤话惚３终咀?，沒有人說話，也沒有人走動(dòng)，每個(gè)人都在靜靜等待。在這樣的情況下，魏斯沒辦法上前寬慰尼古拉，心里不免有些擔(dān)心。別看這家伙能文能武，聰明無雙，有時(shí)候表現(xiàn)得非常成熟，有時(shí)候又率性而為，乃至不計(jì)后果……
“二年級(jí)一隊(duì)！”
“唔……哈！”
“縱隊(duì)前進(jìn)，秩序登艦！”
“唔……哈！”
……
“二年級(jí)二隊(duì)！”
“唔……哈！”
“縱隊(duì)前進(jìn)，秩序登艦！”
“唔……哈！”
……
每當(dāng)眾人齊呼口令之時(shí)，無論身處其中，還是在旁等待，皆有熱血沸騰之感。面對(duì)此情此景，魏斯想起了曾經(jīng)風(fēng)靡全球的《星河戰(zhàn)隊(duì)》系列，尤其是被科幻迷們奉為經(jīng)典的第一部。猶記得當(dāng)年跟小伙伴們擠在錄像廳前排的角落里連看三遍，對(duì)其中的科幻背景和血腥場(chǎng)面印象深刻。后來上大學(xué)時(shí)，偶然再看，覺得情節(jié)生硬，硬傷頗多——人類明明已經(jīng)發(fā)展到了殖民外星球的科技水平，怎么還在依靠步兵攻城略地？
思緒回到眼前，一支火力強(qiáng)大到足以在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)摧毀一座城市的飛行艦隊(duì)就在不遠(yuǎn)處，大工業(yè)時(shí)代的重型火炮無堅(jiān)不摧，為什么還要?jiǎng)佑脤氋F的星源石建造不具備直接作戰(zhàn)能力的飛行運(yùn)輸艦？為什么還要派遣以栓動(dòng)步槍為主要武器的步兵上陣拼殺？
兩者的邏輯矛盾，似乎可以歸為同類。
“二年級(jí)五隊(duì)！”
突然聽到自己所處的編隊(duì)編號(hào)，魏斯不假思索地跟著同伴們一起高呼：