關(guān)中，山川河流，樹林官道，全都是銀白色，長安城的紅墻綠瓦也都銀裝素裹。
　　
　　周亞夫在長安城郊戰(zhàn)敗之后，撤至陳倉，與劉邦匯合。
　　
　　劉邦的漢軍在陳倉一帶屯田，不再出兵。
　　
　　李克用的鴉兒軍攻打玉璧城不下，見寒冬已至，于是選擇退回晉州。
　　
　　各地戰(zhàn)事平息，長安城的第二次科舉，卻如火如荼。
　　
　　比起第一次科舉，張華新占長安、咸陽、郿縣、右扶風(fēng)、商州、蒲州等地，擁有更多領(lǐng)地和人口，參與第二次科舉的人數(shù)更多。
　　
　　科舉成績被劃分為甲乙丙丁四等，只有甲等，才有資格參與殿試，面見張華。
　　
　　一個夏軍伍長，抱著兩壇女兒紅，造訪長安城偏僻處的中天閣書院。
　　
　　自從他見識到此處書院教書先生的怪力亂神之術(shù)后，夏軍伍長將其視為活神仙，認(rèn)為其前途不可限量，有意前來結(jié)交。
　　
　　教書先生也沒有輕視底層軍官，與之在書院后庭對飲。
　　
　　綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。
　　
　　兩人對飲，閑聊瑣事。
　　
　　“我觀書院之中，只剩下先生一人，想必其余儒生，皆去參與科舉去了。難道先生不想出仕？”
　　
　　夏軍伍長放下酒杯，火爐冒著熱氣，隨風(fēng)飄入木廊的雪花融化為水漬。
　　
　　教書先生嘆道：“天下熙熙，皆為利往。天下攘攘，皆為利去。若是出仕，不但勞心勞力，而且若是立下大功，還要遭到君王猜忌，朝不保夕?！?br/>　　
　　“即使君王寬厚，朝中難免黨同伐異，勾心斗角，令人殫精竭慮。不如隱居于山野市井，授業(yè)解惑，反而清閑?！?br/>　　
　　夏軍伍長搖頭：“張載有言，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。如今天下蒼生，飽受戰(zhàn)亂摧殘，唯有輔佐明君，蕩平群雄，才有可能使得天下太平。先生只是為往圣繼絕學(xué)，而不為萬世開太平，豈不是違背儒家之學(xué)說？”
　　
　　教書先生看向這個夏軍伍長，眼神出現(xiàn)變化。
　　
　　這個夏軍伍長，也并非常人。
　　
　　教書先生說道：“你莫非是宋人？”
　　
　　夏軍伍長直呼張載的名字，而張載是北宋大儒，理學(xué)的創(chuàng)始者之一，與周敦頤、邵雍、程頤、程顥等大儒合稱“北宋五子”，因此教書先生推斷夏軍伍長也是宋人。
　　
　　“不錯?！?br/>　　
　　“以你之能，若是參與武舉，當(dāng)個將軍，應(yīng)該不成問題。”
　　
　　教書先生在長安城之戰(zhàn)，親眼目睹這個夏軍伍長，斬首數(shù)十，認(rèn)為其有將軍之才。
　　
　　“我因守衛(wèi)長安立功，已經(jīng)從伍長被提拔為百人將。以我來看，只有在沙場上真刀真槍，憑借軍功，一步步升遷，才能服眾。武舉，終究是捷徑?！?br/>　　
　　夏軍伍長已經(jīng)升為百人將，對武舉不屑，認(rèn)為憑借自己的武勇，遲早可以成為將軍。
　　
　　教書先生對這個夏軍伍長更加重視：“敢問姓名？”
　　
　　伍長答道：“在下宋人李顯忠，本來投靠闖王李自成，近日才南下投靠夏軍，因此之前只是個伍長?！?br/>　　
　　……
　　
　　長安城的武舉考場，一個武夫輕松舉起八百斤巨石，箭箭命中靶心，在場眾人盡皆大驚失色。
　　
　　此人，天生神力，至少是個百人斬！
　　
　　“與此人在同一屆武舉，真是我之不幸！”
　　
　　“看來武舉甲等十六名的名額，又少一位！”
　　
　　長安城武舉考場，不少考生直呼倒霉。
　　
　　他們遇到武力驚人的考生，自知不敵。
　　
　　武舉也分甲乙丙丁四個等級，甲等有十六個名額，擔(dān)任都尉、校尉、將軍，乙等四十八個名額，擔(dān)任軍司馬、都尉，丙等一百二十個名額，擔(dān)任百人將，丁等五百個名額，擔(dān)任捕頭、什長或者訓(xùn)練成高階兵種。
　　
　　如果選上了十六個甲等名額，可以成為中高級軍官，可謂是一步登天。
　　
　　武舉考場，有能力舉起八百斤巨石之人，屈指可數(shù)。
　　
　　“步射丁等?！?br/>　　
　　“騎射丁等?！?br/>　　
　　“力量丁等?！?br/>　　
　　“速度丁等。”
　　
　　在相同一個考場，一個頭戴白幍巾的儒生測試的成績出來，武考官盡皆搖頭。
　　
　　“以你的資質(zhì)，不僅甲等、乙等算不上，丙等、丁等的評價也是奢望。除非你的兵法至少拿個乙等，才有點(diǎn)希望。”
　　
　　“你為何不去參與文舉？”
　　
　　武考官見此人武力低到令人發(fā)指，還敢來參與武舉，不敢置信。
　　
　　武舉分為考驗(yàn)武力值的武藝考核，以及統(tǒng)帥值的兵法考核。
　　
　　這個頭戴白幍巾的儒生，武力值明顯不過關(guān)，因?yàn)槲渑e的甲乙丙丁名額，是按照成績排名劃分。
　　
　　哪怕是丁等，至少也有幾項(xiàng)能力是丙等或者乙等。
　　
　　此人各項(xiàng)能力丁等，按照武力評級，肯定無法中舉。
　　
　　除非此人的兵法科目可以取得成績。
　　
　　白幍巾儒生淡然：“如今是亂世，只有棄筆從戎，才能救萬民于水火?！?br/>　　
　　“既然這是你自己的意思，我們言已至此?！?br/>　　
　　武考官不再干涉。
　　
　　“如果與我們競爭的都是這種手無縛雞之力的儒生，何愁不能中舉？”
　　
　　“怪不得常人道，百無一用是書生。”
　　
　　“哈哈，看來我們雖然不如那個舉起八百斤巨石的怪物，但也不會墊底?！?br/>　　
　　“此人難道就沒有一點(diǎn)自知之明嗎？我們武舉可以中舉的人，可都是能上沙場斬將奪旗的人物，可不是他們這些侃侃而談的腐儒?！?br/>　　
　　一群參與武舉的考生見到白幍巾儒生各項(xiàng)成績都是丁等，不由冷嘲熱諷。
　　
　　其實(shí)白幍巾儒生武藝略勝普通人一籌，只是武舉的目的是挑選將才，因此各項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)很高，才顯得這個白幍巾儒生手無縛雞之力。
　　
　　白幍巾儒生也不生氣，只是淡然視之。