“四點(diǎn)半后我來(lái)接你～”
　　
　　風(fēng)帶不走李皮那欠揍的笑聲，轉(zhuǎn)眼車(chē)輛已經(jīng)駛離老遠(yuǎn)，獨(dú)留鹿靈一個(gè)人的身影，在狂風(fēng)中凌亂不知所措。
　　
　　銀絲飛舞，鹿靈回過(guò)神，趕緊尋找著什么東西能夠遮擋住這一席醒目的發(fā)絲。
　　
　　幸好這校服的外套竟意外的附帶著帽子，將頭發(fā)全部涵蓋其中，現(xiàn)在的鹿靈就像是一個(gè)身材比較嬌小的普通學(xué)生一樣，毫不引人注意。
　　
　　“呼……上一天小學(xué)而已，低調(diào)點(diǎn)應(yīng)該不會(huì)有事發(fā)生。”
　　
　　鹿靈小心翼翼的抬起頭，觀察著四周的環(huán)境，離學(xué)校大門(mén)隔著一條不長(zhǎng)的馬路，車(chē)輛也不是很多，現(xiàn)在唯一的目標(biāo)，便是走到目的地。那就……出發(fā)吧！
　　
　　“噗通……”
　　
　　誒，書(shū)包比想象中的……重。
　　
　　……
　　
　　車(chē)流量雖然不大，但不知道為何到了馬路邊鹿靈卻有一種發(fā)自本能的畏懼。
　　
　　自從下車(chē)后，這種感覺(jué)便越發(fā)的加深，源自刻入骨子里的宅屬性？還是缺乏安全感？都說(shuō)不準(zhǔn)。
　　
　　在路邊徘徊約十分鐘，鞋底與地面的摩擦都形成清晰可見(jiàn)的痕跡時(shí)，鹿靈咬了咬牙，輕輕的捏緊了拳頭，邁開(kāi)小腿，正欲踏出艱難的第一步時(shí)，隔著衣層，超大分貝的聲音，讓她赫然止步：“小娃兒，你怎么在上課期間突然跑出來(lái)了？”
　　
　　“誒，誒？”
　　
　　“看你的校服是啟點(diǎn)小學(xué)的吧，幾年級(jí)幾班的？我?guī)慊匕嗌?。?br/>　　
　　正說(shuō)著，鹿靈感到手臂處被一只有力的手緊緊抓住，貌似生怕自己跑掉一樣。
　　
　　“小小年紀(jì)要好好學(xué)習(xí)，你這樣亂來(lái)讓父母怎么想？咦，手桿怎么這么細(xì)，是不是在飲食方面都沒(méi)有正常就餐，經(jīng)常吃垃圾食品？”
　　
　　是大媽無(wú)疑了……
　　
　　“啊不是，我……”老長(zhǎng)的反應(yīng)弧終于落到x軸時(shí)，鹿靈急急忙忙的搖了搖頭，剛想解釋?zhuān)ブ约旱拇髬寘s不給她這個(gè)機(jī)會(huì)。
　　
　　“還是個(gè)女娃兒？你這更不像話了，走，那班的，我找你老師去！”大媽語(yǔ)氣霸道，絲毫沒(méi)有放過(guò)鹿靈的意思。
　　
　　無(wú)奈，既然解釋不清楚那干脆就從了吧，免費(fèi)有人帶路，倒也不錯(cuò)。
　　
　　“六……六年級(jí)一班。”是這個(gè)吧？鹿靈輕咬下唇，緩緩開(kāi)口。
　　
　　“六年級(jí)？看你這體型頂多四年級(jí)吧？小女娃，這也是為了你的未來(lái)著想，能別在大媽這說(shuō)謊不？”
　　
　　“我是真的六年級(jí)！不信……不信你考考我！”鹿靈來(lái)勁了，這恐怕也是她證明年級(jí)……哦不對(duì)，應(yīng)該是讓大媽帶她去六年級(jí)最快的方法。
　　
　　“喲，那好啊，可是六年級(jí)的應(yīng)用題你會(huì)嘛?！贝髬屔钌畹膽岩伞?br/>　　
　　“拜托，小學(xué)的應(yīng)用題誒?！?br/>　　
　　“某水池一百立方米，a水管進(jìn)水放滿需6個(gè)小時(shí)，b水管排水排出需10個(gè)小時(shí)。問(wèn)，ab同時(shí)運(yùn)作，幾小時(shí)能讓水池變滿?！?br/>　　
　　“……有，筆和紙嗎？”
　　
　　……
　　
　　“奇怪，小鹿怎么還沒(méi)來(lái)？”江諾婷突然有些不安，該不會(huì)半路被粉絲們攔截了吧？嗯！有這個(gè)可能！