嘟著嘴，雙眉內(nèi)擰，安汐泠瞪著個(gè)眼睛，直溜溜的盯著鹿靈。
認(rèn)出我了？
不會(huì)吧？
鹿靈心中有些打鼓，對(duì)著小家伙淡淡的一笑，嘴角露出淺淺的酒窩，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后連忙撇開(kāi)了眼睛灰溜溜的快步離開(kāi)講臺(tái)。
“林璐同學(xué)！這邊這邊……”
一眼望去，那是鹿靈座位旁的一個(gè)男生，招著手，洋溢著得意洋洋的笑容。
仿佛再說(shuō)：“看，哥贏得了人生。”
由于鹿靈的位置靠窗，于是乎最近也是最容易和她接觸的地方無(wú)疑成了右側(cè)的一小塊。
引得旁人羨慕的同時(shí)男孩還毫不遮漏的表露出了那種難以自拔的心情，在位置上坐立不安，這激動(dòng)的架勢(shì)就差直接上去開(kāi)路了。
“謝謝?！?br/>
來(lái)到座位后，出于禮貌，鹿靈用刻意掩飾過(guò)的聲音道謝。
沒(méi)空再去管那位腎上腺素飆升的男孩，鹿靈開(kāi)始自顧自的整理起自己的東西。
課桌很新，隱約還能嗅到一股少女獨(dú)特的清香，鐵制的框架搭配上白色的隔板看上去干凈利落。
鹿靈將書(shū)包里的各種教材一股腦的傾瀉了出來(lái)，書(shū)的瀑布瞬間鋪滿(mǎn)整個(gè)桌子，甚至有好幾本不慎掉了下去。
班上所有人的注意力都聚焦在鹿靈這，剎那間，教室中又出現(xiàn)一陣騷動(dòng)。
這種時(shí)候整理書(shū)籍肯定很頭疼，更別提還有的書(shū)掉落在地，如果幫忙撿起，那好感度還不蹭蹭蹭的遞增？
想到這，離鹿靈最近的男生率先坐不住了，興奮的側(cè)過(guò)身，伸出手剛欲開(kāi)口，卻不料因?yàn)檫^(guò)于緊張導(dǎo)致沒(méi)控制好力度，這一出手又是六七本書(shū)滑落。
鹿靈：……
“兄弟，憑實(shí)力單身?！?br/>
前座的男生不禁轉(zhuǎn)過(guò)身，豎起了一個(gè)大拇指。
“尼瑪，故意的吧？”
鹿靈的額頭冒出三根黑線，心底憤憤道。
江諾婷扶了扶額，她知道鹿靈魅力大，但如此夸張這是令她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的。她自認(rèn)為顏值不差，但除了一年級(jí)剛見(jiàn)面那會(huì)兒，此后的日子從未見(jiàn)到這些學(xué)生有這么大的反應(yīng)。難不成這就是所謂的……喜新厭舊？
“楊博同學(xué)你去幫幫林璐同學(xué)吧?！苯Z婷點(diǎn)著罪魁禍?zhǔn)椎拿帧?br/>
“好！林璐同學(xué)，我來(lái)……”
“不用，我自己弄就行，你們繼續(xù)接下來(lái)的早自習(xí)吧?！睕](méi)等他說(shuō)完，鹿靈不留情面的打斷。
“呃，可是我看你挺辛苦的……”楊博尷尬的撓了撓頭，依舊不死心。
而再次回應(yīng)他的則是一道冷冰冰的眼神。
“啊抱歉……”楊博心中一駭，弱弱的嘀咕著。
“臥槽！怎么突然這么冷?！?br/>
“剛剛還不挺陽(yáng)光的嗎？”
“傳說(shuō)中的外熱內(nèi)冷？”
“看樣子過(guò)于熱情只會(huì)激起反感?！?br/>
其他男同學(xué)恍然大悟般點(diǎn)了點(diǎn)頭，這可是前輩以身試險(xiǎn)得出的結(jié)論呀！
早自習(xí)在繼續(xù)，書(shū)雖然拿著，但各位同學(xué)的心思可能已經(jīng)飄到九霄云外了。
有著強(qiáng)迫癥的鹿靈將教材分類(lèi)堆疊，整整齊齊的放入課桌抽屜，其中發(fā)現(xiàn)了課桌側(cè)面有著一個(gè)小鉤子，用來(lái)吊書(shū)包。
萬(wàn)事俱備后，這才滿(mǎn)意的看向周?chē)瑢W(xué)，掏出同樣的書(shū)，開(kāi)始閱讀。
……
教室內(nèi)自帶鐘表，江諾婷的重心雖然全都在鹿靈身上，但也不得不注意好時(shí)間，眼見(jiàn)早自習(xí)的時(shí)間即將過(guò)去，最后看了眼好似“沉浸”在書(shū)海中的鹿靈，隨后戀戀不舍的走出了教室。
“這就是六年級(jí)的……語(yǔ)文書(shū)嗎？”畢業(yè)已久再加上穿越后的重生，現(xiàn)在看來(lái)……怎么莫名的犯困呢？
嘛，算了不看了。
放下手中的書(shū)，鹿靈打了個(gè)哈欠，這才發(fā)現(xiàn)江諾婷已經(jīng)離開(kāi)，取而代之的則是一個(gè)年紀(jì)較大，戴著一副方形眼鏡的老教師。
“首先歡迎新同學(xué)，自我介紹一下，我姓曾，全名曾芳芬，叫我曾老師就好，我是一班的數(shù)學(xué)老師。接下來(lái)大家準(zhǔn)備上課吧。”曾老教師扶了扶眼眶朝著鹿靈露出了一個(gè)和藹的笑容。
正當(dāng)鹿靈以為這個(gè)老師很容易相處時(shí)，突然一陣暴喝宛若雷霆霹靂。
“你們?cè)诟陕锬兀繑?shù)學(xué)書(shū)呢？最基礎(chǔ)的常識(shí)怎么今天就忘了？注意力全跑到咱們的小林同學(xué)那了？”
“嘩啦啦”的響聲一片，同學(xué)一個(gè)個(gè)大難臨頭似的迅速摸出了數(shù)學(xué)教材。
硬是要形容鹿靈當(dāng)時(shí)臉上的模樣，那么是這樣的:=????(???????)
“林璐同學(xué)，你之前學(xué)到的進(jìn)度在哪呢？”再次看向鹿靈，曾芳芬詢(xún)問(wèn)道。
“啊，我，我應(yīng)該都跟得上吧?！?br/>