“涂主任，我知道，你不讓我說完，其實也是為了我們好，但你真的誤會了我這番話的重點，”周晨輕聲說，“對造成現(xiàn)在這樣的局面，我很抱歉，我愿意接受學(xué)校的一切處罰，”
　　果楨輕輕的碰了他一下，你夠了。
　　“呵呵，你不用多想，”王校長說了一句，看著他的搭檔們問，“你們覺得呢？”
　　“整體連貫起來看，很正面，和積極，”一個副校長看著周晨說。
　　另一個副校長也說，“是啊，要是全部說完，這應(yīng)該是一個非常好的演講，不得不說，還是年輕人更懂年輕人啊，他這些話，都說到了學(xué)生們的心坎上，都聽完后，應(yīng)該能給大家?guī)順O大的激勵?！?br/>　　“那么，”王校長點頭，“再把大家集合一次，顯然不太合適，”
　　你再把大家集合一次，我也不會上臺去把這些話說完，前面的那些，才是我這個重活一回的人真正想說的，如果續(xù)上后面的這些，那前面那些話的效果，要大打折扣——所以，其來主任你打斷得正好。
　　“我看不如這樣，周晨同學(xué)整理一下，把你說過的和沒說完的都寫下來，今天傍晚，讓校廣播站全文播發(fā)?！?br/>　　這個不錯，周晨贊同，反正不是我親自讀就好。
　　其它老師自然也是連聲贊同，涂憲泰當(dāng)然對這樣的結(jié)果不滿意——以一個老教師的直覺，他覺得周晨的這些話不太可信，但校長都說了，他又能如何？
　　“那個，我其實還沒說完，”周晨這一次，也懶得征求老師們的同意，“是的，我說那些話，還有一重意思，學(xué)習(xí)很重要，但學(xué)習(xí)并不是全部，還有其它很多美好的東西，”
　　涂憲泰忍不住激動起來，我就說，我就說吧。
　　“我主要是想說，我們也需要休閑的時間，我不知道二三年級的情況，但從我們班的情況看，二三年級應(yīng)該只會更差，”
　　“開學(xué)才兩三周的時間，可是我們班，也可以說整個一年級的新生，不少已經(jīng)表現(xiàn)出了濃重的厭學(xué)情緒，我不認為，在這樣的狀態(tài)下，大家學(xué)習(xí)效率會高，在最終的那道關(guān)都能得到最好的發(fā)揮，”
　　他看著王校長，“我想把這一條也加上去。”
　　涂主任的情緒，頓時又低落下來，他說了這一條，只會讓他的那些話更可信。
　　這小子，不愧成績好，呼，他是真聰明，什么都想得到。
　　“這個情況，你們知道嗎？”王校長問周圍的老師。
　　周晨低頭，這就有些裝了，你又不是生下來就當(dāng)校長，以前也當(dāng)過高中的老師，就是生下來就當(dāng)校長，當(dāng)了這些年，也不可能不知道這一點，只是，你也和其它老師一樣，不會在乎這一點而已。
　　或者說，你們也沒辦法在乎，從大環(huán)境來說，把高中學(xué)生當(dāng)考試機器，是對很多人很多方面負責(zé)任的態(tài)度。
　　只不過，作為其中的一個機器，主動吃這二茬苦的周晨，真覺得現(xiàn)在太不輕松，真的需要有所改善。
　　“有沒有什么具體的要求？”王校長還算誠懇的下問。
　　“其他不說，周末，我是說，如果有周末的話，希望能酌情少布置一些作業(yè)，我想老師們不會不知道，周末就是放假，也沒有幾個同學(xué)不去上補習(xí)班吧?！敝艹空f。
　　就像江洋他們發(fā)的牢騷，周末與其放假，還不如不放假，在學(xué)校里的上課來得輕松。
　　至少在學(xué)校里上課，不會經(jīng)常的在晚上十點還要趕作業(yè)。
　　老師們沒人說話，這事，他們怎么能不知道？
　　就說廖彩云，她自己都帶著近十個學(xué)生，在東海市這樣經(jīng)濟發(fā)達的地方，帶補習(xí)班，可以說是他們這些確實有本事的老師最大的收入來源。
　　據(jù)她所知，市里最厲害的是一位英語老師，當(dāng)然也蠻拼的，周六周日，每天連續(xù)上四個小時的課，一年下來，單帶補習(xí)班的收入，就輕輕松松的過五十萬。
　　補習(xí)的學(xué)生哪里來，還不就是初中和高中的學(xué)生？
　　“我看這樣的要求還是合理的，勞逸結(jié)合還是要的，不能讓我們的學(xué)生在學(xué)校里緊張，難得放假了，還要更緊張，我想我們應(yīng)該好好研究研究，”王校長又看向他的搭檔們，“你們說呢？”