而當李宏深真的融入到馬忠良的城池事物中后，李宏深從中學到了更多的知識和管理經(jīng)驗。
　　
　　像是對領(lǐng)民的職業(yè)規(guī)劃，培訓體系，轉(zhuǎn)職等等。
　　
　　馬忠良的良城內(nèi)人口差不多千萬左右，這還是因為晉升超凡后，才得到了足夠的空間讓更多的人口誕生。
　　
　　雖說如此，但是馬忠良卻早在晉升超凡之前就構(gòu)建好了一個完善的職業(yè)體系，就像李宏深說的那樣是機械武者。
　　
　　在初期良城的領(lǐng)民會學習如何使用機械，并且鍛煉其體內(nèi)的械力，當達到一定的地步并通過考核后，智腦就會讓領(lǐng)民前往轉(zhuǎn)職殿進行轉(zhuǎn)職。
　　
　　這轉(zhuǎn)職殿是一座特殊建筑，是馬忠良利用功勛進行定制的，他把機械武者這一職業(yè)固化在轉(zhuǎn)職殿中，當領(lǐng)民轉(zhuǎn)職后能夠得到特殊的加成。
　　
　　因此在這里并沒有所謂的戰(zhàn)士和施法者的區(qū)分，更多的是使用機械的不同，因為馬忠良已經(jīng)更改了其領(lǐng)地內(nèi)的規(guī)則，通過特殊職業(yè)把原本的基礎(chǔ)靈能轉(zhuǎn)換為械力。
　　
　　而機械武者則是根據(jù)械力的等級，可以使用不同級別，不同威力等級的武裝，這種機械武者是作為馬忠良領(lǐng)地內(nèi)特殊職業(yè)而存在的，其內(nèi)部法則也是較為偏向這一特殊職業(yè)。
　　
　　而為作為支撐著轉(zhuǎn)職體系，機械武者培訓體系的則是一個完善的教育體系。
　　
　　整體而言良城內(nèi)的教育機制分成兩個體系，一種是文職偏向研究的體系，一種是機械武者的培養(yǎng)體系。
　　
　　兩者在最開始的時候是并沒有任何區(qū)分的，但是等到了高中第二年的時候，他們就會被區(qū)分開來，然后在進入不同的學院去學習。
　　
　　再往后就會是兩種不同的晉升路徑，一種依靠戰(zhàn)功，作戰(zhàn)指揮能力，一種是依靠研發(fā)設(shè)計，對領(lǐng)地內(nèi)攀巖科技樹做出貢獻。
　　
　　李宏深在這套體系中可以看到很多課本教導的地方，看來在高中所教導的體系哪怕是到了超凡階段也非常的適用。
　　
　　除了教育，職業(yè)者培訓等眾多體系，最終他們用來投放成果的還是在于軍隊。
　　
　　目前馬忠良擁有將近百萬的軍隊，其中全職軍人大概占比三分之一，超過三十萬人。
　　
　　然后這些軍隊中裝備目前較為統(tǒng)一的是單兵外骨骼戰(zhàn)甲，這個是由馬忠良自己提供的，為的是能夠更好的發(fā)揮機械武者的實力。
　　
　　而軍團提供的裝備，馬忠良更多的是采用能量炮，導彈，部分槍械刀具等一次性用品，或者易磨損武器。
　　
　　在這里李宏深也有在匯報會上問過馬忠良，馬忠良也給他們解答過，按照他的話語現(xiàn)在的武器配備，都是他麾下的智囊團和軍團的智囊團們溝通過的結(jié)果，已經(jīng)算是最優(yōu)裝配了。
　　
　　而大部分領(lǐng)主也都是向他這樣，因為作為核心技術(shù)他們不可能放棄，這一般都關(guān)乎到他們領(lǐng)地內(nèi)的特殊職業(yè)。
　　
　　而像是大炮槍械，這些可以采用軍團的東西，甚至武器彈藥的規(guī)格也可以盡可能的和軍團一致。
　　
　　這樣可以快速地完成資源補給，也可以給自己以及軍團減輕壓力，方便他人也方便了自己。
　　
　　等到進入超凡，前往低安區(qū)后，就可以嘗試獨自發(fā)展了，因為到了低安區(qū)的補給就較為困難，甚至需要領(lǐng)主自己來想辦法。
　　
　　因此到時候有很多的領(lǐng)主都會轉(zhuǎn)成能量武器，減少這些實體彈藥的使用，而馬忠良現(xiàn)在就是在這個轉(zhuǎn)換的階段。