而再往后的課程則是兩個較為基礎(chǔ)的政體構(gòu)建和軍事素養(yǎng)，主要講解領(lǐng)地內(nèi)的政體和軍事結(jié)構(gòu)，并且給到李宏深等人展示了各種案例。
　　
　　這兩門課程不能說不重要，但對于李宏深而言就相對沒那么重要。
　　
　　因?yàn)樵谶@兩門課程中，除了某些管理經(jīng)驗(yàn)和案例，這兩門課程更多是講解如何讓麾下效忠自己。
　　
　　同時這些方法構(gòu)建一個較為平衡的管理體系，畢竟一個穩(wěn)定的管理體系可以有效的為領(lǐng)地提高戰(zhàn)斗力。
　　
　　但對于李宏深這種靠天賦吃飯的選手，忠誠度和人心這個較為困擾其他人的問題，對他來說根本就不是問題。
　　
　　他只要協(xié)調(diào)好領(lǐng)民間的平衡，保持其競爭力和活力就好，制定好明確的法律就可以了，至于忠誠什么的他從來就不考慮，而他也無需考慮。
　　
　　在上這門課時，他心里就想過裝逼的話語，
　　
　　“忠誠是什么，誰能給我解釋解釋什么叫做忠誠，我對領(lǐng)民的忠誠不感興趣，我就從來沒有提升過領(lǐng)民的忠誠。”
　　
　　當(dāng)然他沒有在班級里說出這樣的話語，而是非常認(rèn)真的很同學(xué)討論如何管理領(lǐng)民，如何讓領(lǐng)民獻(xiàn)上他們的忠誠等等問題。
　　
　　畢竟這門課程是有考試的，這些問題關(guān)乎著自己的成績，而且以后穿越時說不定也能用上。
　　
　　而在最后，就是重中之重，非常重要的穿越理論課程，這門課程關(guān)乎著李宏深等人下半年的穿越實(shí)習(xí)。
　　
　　像是李宏深他們在中央領(lǐng)主大學(xué)的第一年是分為兩個部分的，上半年軍訓(xùn)過后，就是在主世界學(xué)習(xí)各種理論。
　　
　　而到了下半年就開始要頻繁的穿越，那個時候他們不是在穿越的過程中就是在穿越中。
　　
　　首先老師給他們講解的就是世界的劃分，按照不同的等級世界可以分為零階到十三階。
　　
　　這種階位幾乎對應(yīng)這領(lǐng)主的階位，其參考了世界的大小，內(nèi)部法則等級，世界的力量等等。
　　
　　而世界階位越高，世界存在的數(shù)量就越少，世界階位越低，世界存在的數(shù)量就越多。
　　
　　不過沒有人知道世界海中到底存在了多少個世界，也沒有人知道每個階位世界的具體數(shù)量。
　　
　　因?yàn)槊繒r每刻都有新的世界誕生，每時每刻都有世界在破滅成為營養(yǎng)供給到世界上的其他世界。
　　
　　哪怕是文明也僅僅是紀(jì)錄再次一小部分而已，只是世界海的冰山一角。
　　
　　而對應(yīng)這樣眾多的世界，他們的老本行穿越尋找世界，也大致分為三種。
　　
　　一種就是有前人去過，然后獲得了那處世界的坐標(biāo)或者拿回了那個世界的信物。
　　
　　而后人就可以通過坐標(biāo)或者信物上的信息素找到那個世界，然后再從文明這里穿越過去。
　　
　　第二種就是通過文明，燃燒源點(diǎn)去勾連世界海，然后說出你的大致需求。
　　
　　比如說高科技的，靈能側(cè)的，使用魔法的，有特殊職業(yè)模板的等等。
　　
　　然后讓通過文明幫你篩選它能獲取的信息素，然后幫你穿越過去，這個有比較大的不確定性，因?yàn)檫@種方式就像是你使用模糊搜索一般，很可能不是你想要的東西。