第二天，我很不想去學(xué)校，我很想逃課，很想永永遠遠離我一直生活的這個地方。
　　可還是那個問題，我能去哪里？
　　我去的了哪里？
　　無奈之下，我還是只能乖乖去上學(xué)。
　　那天早上，去往學(xué)校的路上，我碰到了很多同學(xué)，我感覺他們看我的眼神很奇怪。
　　似乎每一個人都在議論我是小偷的事情。
　　我來到教室的時候，已經(jīng)到了一大半的同學(xué)。
　　我回到座位上，一言不發(fā)。
　　我剛坐下沒多久，羅杰走了進來。我拿出一本書，假裝看起來。
　　我的頭壓的很低很低。
　　我害怕，他會問我班費的事情。
　　又有點期望他能問我班費的事。
　　如果他問我，我一定告訴他班費不是我拿的。
　　可是，他能相信嗎？
　　如果他相信我，是不是根本不用開口問我？
　　就在我游思妄想之時，羅杰突然開口說道：“昨天老師布置的作業(yè)，我?guī)湍阌浽谀阕鳂I(yè)本上了?！?br/>　　說著，他指了指我課桌上的作業(yè)本。
　　他幫我記了作業(yè)。
　　我本來應(yīng)該很感動，應(yīng)該很激動，可是當(dāng)時的我，卻只能冷漠的說了一句“謝謝”。
　　那一刻，我的心里，除了悲傷，別無他物。
　　下了早自習(xí)，班里的同學(xué)開始議論丟班費的事情。
　　有幾個同學(xué)講話很大聲。
　　他們紛紛做出猜測，但矛頭無一不指向我。
　　哪怕說的很隱晦。
　　我實在不想聽那些閑言閑語，索性起身去了樓下的花園。
　　前天下了一場暴雨，花壇里的三葉草，被沖倒了一大片。
　　泥土裹在它們身上，讓它們看起來很臟。