有季舟子和秦云旗開了頭，其他同學(xué)就稍微少了點羞赧，英語老師見同學(xué)們都勇于開口，索性連課也不上，整節(jié)課就在口語交流中度過了。
　　等下了課，楊瀟瀟三人結(jié)伴站在后門朝季舟子招手，“舟子，快出來。”
　　季舟子起身出去，楊瀟瀟她們就圍著季舟子，簇?fù)碇鶐较蜃?，等遠(yuǎn)離了教室后門，段念雙終于壓抑不住滿腔的好奇心，“舟子，剛才上英語課那些口語交流，是你跟秦云旗商量好的嗎？”
　　季舟子在“老實回答”與“給秦云旗留一點面子”之間，猶豫了一秒，果斷道：“沒，他說他不會說英語，我就跟他說，到時候我問，他只要回答yes就好。”
　　“噗嗤”
　　許以涵忍俊不禁，“所以那些問題都是你自己想出來的，而他不知道？”
　　季舟子認(rèn)真的想了想，“可能除了第一句，后面那兩句是什么意思，他都不知道?！?br/>　　楊瀟瀟三人笑得更歡了，楊瀟瀟甚至說：“看他回答yes的時候，瞧著也不是很可怕?！?br/>　　許以涵也道：“對啊，我還以為他會給你甩臉子，不會配合你，讓你下不來臺呢?！?br/>　　季舟子為秦云旗抱打不平了一句，“其實他人蠻好的，沒你們想的那樣可怕啦?！?br/>　　四人說說笑笑的結(jié)伴去了廁所，并沒有看到秦云旗在拐角處聽到了幾人的對話，特別是季舟子那句，讓他眉梢輕挑。
　　等到上第二節(jié)課，季舟子看老師的板書就有點困難了，時不時就要墊一下腳昂著脖子來抄。
　　秦云旗抬頭看了一眼黑板，是一道數(shù)學(xué)題的解題思路，他又垂下了頭，眼角余光看到季舟子沒再抬頭，不禁好奇了，他壓低了嗓音，問道：“你不抄板書了？”