季舟子還不知道，她的試卷被收上去之后，第一時(shí)間就在老師手中閱覽，等閱覽完一遍之后，她的成績(jī)也就出來了。
　　從她交試卷到她試卷成績(jī)改出來的這段時(shí)間，季舟子甚至還沒走回到家里。
　　語文組為了季舟子的作文吵翻了天，除了作文之外，其他答案沒什么好說的，全對(duì)了。而在作文該扣多少分上，語文組辦公室吵得跟菜市場(chǎng)一樣。
　　劉小紅這回也沒說什么這學(xué)生她教不了的話了，直說這作文寫得完美貼題，理應(yīng)滿分。
　　一班的姚老師則有自己的道理：季舟子的作文確實(shí)是好，但滿招損，謙受益，如果這次就給她作文滿分，導(dǎo)致她驕傲了，下次反而退步了怎么辦？
　　姚老師倒是真的愛惜季舟子，確實(shí)是在為季舟子的未來認(rèn)真考慮，然而劉小紅卻認(rèn)為姚老師是語文組長(zhǎng)，在打擊報(bào)復(fù)，肯定是不想她的班出一個(gè)滿分的語文成績(jī)，才會(huì)打壓她的學(xué)生。
　　事情鬧到最后，誰都說服不了誰，還把教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)招來了。
　　校長(zhǎng)看過季舟子的卷子之后，笑著說道：“就按照姚老師說的，作文扣兩分吧，給她留個(gè)兩分的缺陷，讓她繼續(xù)努力，下次仍然沖著滿分的勁兒使，肯定還能寫出更好的作文?！?br/>　　校長(zhǎng)一錘定音，季舟子的作文成績(jī)就成了118分，劉小紅再不甘心也只能捏著鼻子認(rèn)下，反而對(duì)姚老師更加憎惡，認(rèn)為是姚老師的私心，導(dǎo)致她班上的語文滿分沒有了。
　　整個(gè)學(xué)校一共一千六百多個(gè)學(xué)生，校長(zhǎng)本來只記住初三年級(jí)前十的學(xué)生名字，這會(huì)兒又多記住了一個(gè)：季舟子。