暑假結束，九月到來。
　　小學五年級的蘿莉洛天依變成了小學六年級的蘿莉洛天依。九歲的她暑假過了生日也大了一歲來到了十歲。
　　小學六年級十歲聽起來不可思議，實際上是正常現(xiàn)象。
　　言和、洛天依都是讀書比較早，有的地方不讓早念書，有的地方讓，所以早早上學的言和和洛天依是班上最小的兩個學生。
　　有讀書早的，也有讀書晚的或者留級的，言和的班上就有個念書晚的學生是12歲，這個年紀大多都是初中生了。
　　新的學期，熟悉的老師，熟悉的同學。
　　暑假作業(yè)洛天依辛辛苦苦地完成了，在最后兩天借閱了言和的作業(yè)和在新華書店看的作業(yè)，她辛苦地抄完了作業(yè)，編完了作文。
　　回到久違的學校，洛天依挺開心的，能見到好久不見的同學。
　　班主任和其他老師？
　　其他老師還好說。
　　班主任？
　　誰啊，真不熟好嗎。
　　天天布置作業(yè)，作業(yè)做不好還打手板，誰會想念她啊。
　　對自己的班主任，洛天依滿懷怨念。
　　開學第一天，6年2班的班主任重新調整了班級學生的座位，洛天依和樂正綾不再是同桌。
　　為了防止學生之間互相說話，班主任盡量男女同桌，讓話少和害羞不喜歡說話的同學與說話的同學在一起。
　　洛天依是喜歡說話的學生，老師把她安排到了一個在班上沉默寡言的同學旁邊，這樣洛天依上課應該就不會說話了。
　　班主任的想法不錯，可現(xiàn)實很殘酷。
　　洛天依是和誰坐一起都能說話的學生，沉默寡言的同學沒把洛天依帶得上課不說話，這位同學反而受洛天依的影響變成了話癆。
　　這讓班主任又給洛天依調座位，讓她去和一個有些自閉的女士做同桌，沒想到的是洛天依把人家?guī)У谜f話了。
　　好家伙，這孩子和誰做同桌都能聊起來。
　　沒辦法，為了讓洛天依上課不要說話，班主任特地給洛天依安排了一個不會說話的位子。
　　左護法。
　　班主任讓洛天依搬桌子坐到講臺左邊，讓她成為了左護法。有個調皮搗蛋的男生也因為洛天依成為了左護法沒有了同桌，索性老師讓他做了右護法。
　　白蘇木有天來教室，發(fā)現(xiàn)洛天依成為班級左護法都樂死了。完全沒想到天依能有這樣的待遇，不過想了想天依一天小嘴叭叭叭的又覺得合理。
　　班主任以為洛天依沒有了同桌就不會上課說話了，可惜她天真了，她完全沒想到天依能和老師聊起來。
　　偶爾講課結束，老師沒什么事情，學生在寫東西，洛天依就會和老師聊聊天。
　　班上的老師都很喜歡洛天依，這位學生在學習方面比較懶散，但學習成績不錯，本人元氣又可愛。
　　哪怕是打過洛天依手心的班主任也喜歡這孩子，就是上課說話和有時候不寫作業(yè)和亂寫作業(yè)讓人憂愁。
　　學習成績挺不錯的，為什么不喜歡寫作業(yè)呢。
　　怪。
　　班上的好學生成績好的都認真完成作業(yè)，怎么到你這就特殊了。
　　小學生的洛天依上學，小貓咪的白蘇木在家里玩游戲和寫小說。
　　在家里有了電腦后，他去學校的時間變少了。若非有找阿綾或者去學校的任務，他不太會往學校跑。
　　大多時間他都宅在家里，雙休日或者別的假期他會出門去玩。