“嗯。”林修點(diǎn)點(diǎn)頭，算是回答了她的問(wèn)話(huà)。
　　武老師道：“你可以拒絕他的挑戰(zhàn)?！?br/>　　“拒絕？”林修愣了一下：“為什么要拒絕？”
　　“武老師真是美麗又善良，這個(gè)林修是不是傻了??？武老師在幫他，他難道看不出來(lái)？”
　　“真是個(gè)傻子。”
　　這時(shí)，那等候武老師的男子走了前來(lái)，笑著道：“年輕人，不接受高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)的挑戰(zhàn)不是什么丟人的事情，這件事情，武老師既然插手管了，你也就別擔(dān)心了，回頭我會(huì)幫你去打個(gè)招呼，讓那些學(xué)長(zhǎng)以后不再來(lái)找你的麻煩?！?br/>　　“是方老師！他果然是在追求武老師，每天下課都來(lái)等武老師一起?！?br/>　　“方老師年輕有為，長(zhǎng)得還帥，也只有這樣的人才能配上武老師?！?br/>　　男學(xué)生們心中羨慕又嫉妒，卻也只能干看著。
　　“呵呵。”林修笑笑，道：“不必了?！?br/>　　“不必了？”方老師有些意外，旋即，眼神略顯不善的看著他。
　　這個(gè)一年級(jí)的新生，他剛剛拒絕了自己？
　　“看來(lái)，你很有自信，是嗎？”方老師皮笑肉不笑道。
　　大家都知道，方老師以后只要不出差錯(cuò)，想繼續(xù)爬到更高的位置也只是時(shí)間上的問(wèn)題。
　　他自己顯然也是明白的，而他這般年輕有為的人，大多是鋒芒畢露。
　　所以當(dāng)習(xí)慣了周?chē)藢?duì)自己的恭敬時(shí)，忽然遇見(jiàn)林修這種敢于正面反駁自己的小家伙時(shí)，身份所攜帶的權(quán)利便讓他無(wú)法按捺教訓(xùn)林修的沖動(dòng)。
　　林修卻是根本看都不看他，道：“我是否有自信，與你似乎沒(méi)有關(guān)系?！?br/>　　四周的學(xué)生們聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，都是一怔。
　　“早就聽(tīng)說(shuō)這個(gè)林修膽子特別大，今天算是見(jiàn)識(shí)到了?！?br/>　　“豈止是膽大，簡(jiǎn)直就是沒(méi)大沒(méi)小，他一個(gè)學(xué)生，怎么敢和方老師用這種語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)？沒(méi)有素質(zhì)。”
　　方老師臉上浮現(xiàn)一抹笑容，熟悉他的人便是知道，這代表，他很生氣。
　　“有自信是好事，但盲目的自信，只會(huì)讓你顯得自大。我見(jiàn)過(guò)很多自以為是的新生，都如你一樣目中無(wú)人，但他們最后的結(jié)局，都不是很好。未來(lái)的成就，更是不堪入目?！?br/>　　方老師隨意的走上前，道：“而我身為學(xué)院的老師，自然不能看見(jiàn)你也走上這條不歸路，所以，在你接受學(xué)長(zhǎng)的挑戰(zhàn)之前，我可以先指導(dǎo)指導(dǎo)你?！?br/>　　他右手輕輕一揮，擺出一副來(lái)戰(zhàn)的架勢(shì)，道：“來(lái)，向我出手，讓我看一看你的實(shí)力如何。”
　　一旁的武老師，繡眉皺了起來(lái)。
　　她知道方老師是生氣了，所謂的指導(dǎo)也只是教訓(xùn)林修的借口，以此來(lái)報(bào)復(fù)林修剛剛對(duì)他的不尊敬。
　　他真是一個(gè)心胸狹隘的人。
　　“指導(dǎo)我？你？也配？”林修輕輕一笑，而這一聲輕笑，配上他的話(huà)，就像是一位長(zhǎng)輩，對(duì)一個(gè)晚輩的呵斥教訓(xùn)。
　　方老師微微一怔，怒極反笑，臉色愈發(fā)陰鷙：“你說(shuō)我不配？呵呵，今年的新生，倒是有幾分性格。”
　　林修直接無(wú)視了他的話(huà)，對(duì)三女道：“走吧?！?br/>　　“我讓你走了嗎？”方老師聲音陡然抬高，如驚雷炸響。
　　“?。　碧K瑜與林莜莜實(shí)力最弱，被這一聲嚇的突然就尖叫一聲，俏臉都是一片慘白。
　　而方老師則在此時(shí)，腳下連連踩動(dòng)，化作一陣清風(fēng)向著林修奔襲而來(lái)。
　　“呼呼~(yú)”
　　狂奔之下的方老師，目光冰寒，道：“新生，讓老師來(lái)看看你的實(shí)力，順便為你指導(dǎo)一下！”
　　“住手！”
　　一道倩影同時(shí)而來(lái)，是武老師。
　　武老師幾乎是瞬間而至，將林修擋在身后，纖纖玉手拍在方老師的手腕，將他震退。