??入學(xué)之后過了大約一個(gè)月。
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??學(xué)校生活很單調(diào)。
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??首先,早上起床后,我會(huì)開始作為日課的訓(xùn)練。
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??根據(jù)生前看過的漫畫,據(jù)說有個(gè)男子以伏地挺身、仰臥起坐、深蹲運(yùn)動(dòng)各一百次,再加上十公里長(zhǎng)跑以及自己的頭發(fā)作為代價(jià),獲得了世界最強(qiáng)的力量。(注:指漫畫《一拳超人》的主角「埼玉」)
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??因?yàn)槲也幌胧ヮ^發(fā),所以要更努力一點(diǎn)。
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??具體來說,就是再加上使用木刀的揮劍練習(xí)以及其他。
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??這種事情要每天持續(xù)下去才有意義。
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??這間學(xué)校里好像有其他熱心從事這類訓(xùn)練的人,今天早上也看到一個(gè)在慢跑的家伙。因?yàn)閷?duì)方把帽子壓得很低所以沒看到臉,不過身體平衡看起來相當(dāng)不錯(cuò)。雖然身材比較瘦,但是應(yīng)該有在好好鍛煉吧。
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??至于我自己,在訓(xùn)練完回到房間后,會(huì)練習(xí)一下魔術(shù)。
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??我最近再度開始久違的人偶制作。因?yàn)樵Z巴一直吵著叫我教他,所以這也兼具找回手感的功能,不過這方面沒什進(jìn)展。
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??一小段時(shí)間后,札諾巴會(huì)來叫我,然后去吃早餐。聽說宿舍的餐廳有按照學(xué)年和身分來分別排出吃飯的順序,不過時(shí)段沒抓得那么精準(zhǔn)似乎也不要緊,畢竟早上很忙嘛。
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??吃完飯以后,我會(huì)和札諾巴分開,自行前往圖書館。對(duì)于調(diào)查轉(zhuǎn)移這件事,最近開始覺得有趣起來。
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??之后到了正午鐘聲響起時(shí),就去和札諾巴碰頭,然后一起吃午餐。他會(huì)趁這段時(shí)間詢問我在上課中沒聽懂的部分,基本上如果是在自己所知范圍內(nèi)的問題,我就會(huì)回答他。札諾巴似乎只有選修土魔法的課程,不過看樣子他有基于自身想法好好努力。
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??我們會(huì)在戶外吃午餐。
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??有時(shí)候會(huì)遭到把我們當(dāng)怪人的視線看待,但是大致上沒有問題。艾莉娜麗潔偶爾會(huì)來露個(gè)臉,只是札諾巴看在她眼里似乎不算好男人,總是很快消失。她好像游走于餐廳的一樓和二樓之間。因?yàn)椴荒馨涯行詭нM(jìn)女生宿舍,我有問過她在那方面是怎么解決,結(jié)果據(jù)說是晚上前往街上找人纏綿。
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??白天和晚上都在活動(dòng),這家伙體力真好。
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??順便講一下,這間餐廳有很多相當(dāng)合我口味的食物。例如那個(gè)模仿日式炸肉的七星燒,還有很像咖哩但其實(shí)是別種東西的科里濃湯等等。雖然距離我喜歡的食物還差一步,不過可以吃到類似的東西,我個(gè)人已經(jīng)滿足。我想,這里一定是準(zhǔn)備了讓不同種族都能夠吃到適當(dāng)食物的菜色吧。
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??下午,我會(huì)前往主校舍的教室。
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??我試著選修了傳授治愈魔術(shù)、神擊魔術(shù),以及結(jié)界魔術(shù)基礎(chǔ)的課程。所謂的神擊魔術(shù),是指對(duì)鬼魂(ghost)類以及沒有實(shí)體的氣體型魔物特別有效的魔術(shù)。
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??以理論來說,是不是類似亂魔(disturbmagic)呢?
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??感覺像是直接拿魔力去砸在敵人身上。不過呢,直接拿魔力攻擊并無法造成任何傷害,因此其中有什么特殊作用,只是我沒弄懂這部分。
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??如果我生前是個(gè)驅(qū)魔人,或許能夠理解個(gè)中道理。
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??目前只能學(xué)習(xí)理論,然后把咒語(yǔ)一個(gè)個(gè)背起來而已。
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??據(jù)說必須根據(jù)敵人來改變使用魔術(shù)的種類。如果想成為優(yōu)秀的神擊魔術(shù)師,看透敵人底細(xì)的能力似乎也很重要,不過這種條件并非僅限于神擊魔術(shù)師吧。
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??順道一提,一流的劍士似乎連幽靈也可以照砍不誤,根本連看透都省了。
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??我以冒險(xiǎn)者身分行動(dòng)的期間,曾經(jīng)看過好幾次幽靈類的魔物,不過并沒有碰到連幽靈都可以用劍解決的劍士。
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??至于所謂的結(jié)界魔術(shù)就如同字面,是制作結(jié)界的魔術(shù)。
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??基本上會(huì)使用魔法陣,不過如果是初級(jí),也可以用詠唱發(fā)動(dòng)。
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??在初級(jí)的課程中,會(huì)學(xué)習(xí)如何在自己身前立起一道針對(duì)魔術(shù)方面的屏障,也就是「魔力障壁(magicshield)」。
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??「魔力障壁」具備能隔絕、減輕火焰和寒氣的效能。抗魔磚以及宿舍暖氣的原理大概都是這魔術(shù)的進(jìn)化型吧。
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??不過既然有針對(duì)魔力的屏障,感覺也會(huì)有能抵抗物理攻擊的屏障。
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??這樣想的我找教師詢問,才知道不管是神擊魔術(shù)還是結(jié)界魔術(shù),相關(guān)權(quán)利都掌握在米里斯教團(tuán)手中,因此魔法大學(xué)的課程似乎只到初級(jí)。「物理障壁(physicalshield)」屬于中級(jí),被告知在此無法學(xué)到。
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??老師本身會(huì)用,要教人也沒有問題,但是那樣做好像是違規(guī)行為。要是犯下違規(guī)行為而且消息曝光,就會(huì)遭到米里斯教團(tuán)追捕,甚至有可能必須接受異端審問。
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??順便說一下,據(jù)說以前這兩種魔術(shù)連初級(jí)都被禁止傳授,是學(xué)校在大約兩年前吞下了某個(gè)條件后才總算獲得許可。
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??由于有這樣的背景,在授課時(shí)好像反而會(huì)把焦點(diǎn)放在如何破除結(jié)界這部分上。結(jié)界分為對(duì)物理型與對(duì)魔法型,到了圣級(jí)以上,聽說就能夠設(shè)置同時(shí)兼具雙方特性的結(jié)界。
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??此外,結(jié)界的用途也是各式各樣,例如有用來保護(hù)自身的結(jié)界,也有用來關(guān)住某個(gè)對(duì)象的結(jié)界。
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??洛琪希以前有針對(duì)結(jié)界教導(dǎo)過我一些知識(shí),但是當(dāng)時(shí)我只聽到結(jié)界兩個(gè)字就以為自己已經(jīng)懂了,多少有點(diǎn)把她的話當(dāng)耳邊風(fēng)。
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??因此,現(xiàn)在從頭聽講也順便當(dāng)作是復(fù)習(xí),果然還是能學(xué)到東西。
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??課堂結(jié)束后,我會(huì)回到圖書館繼續(xù)調(diào)查轉(zhuǎn)移的相關(guān)情報(bào),直到天黑。
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??雖說我姑且有在到處翻找文獻(xiàn),然而或許是因?yàn)檗D(zhuǎn)移魔術(shù)本身被指定為禁術(shù),書上并沒有詳細(xì)的記載。說不定菲茲學(xué)長(zhǎng)告訴我的《轉(zhuǎn)移迷宮探索記》反而是最詳盡的一本書。
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??然后,等回到宿舍吃過晚餐,我會(huì)制作一下人偶才睡覺。
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??雖說建立起生活規(guī)律,日子也開始過得比較從容,然而晚上的暴坊將軍依舊只是在城鎮(zhèn)消防隊(duì)滅火組里吃白飯的食客。當(dāng)然,治愈魔術(shù)的課程中不會(huì)提到這方面的問題,圖書館里也找不到任何一本談?wù)撓嚓P(guān)疾病治療方法的書籍。
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??完全沒有好轉(zhuǎn)的跡象。
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??★★★
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??某一天傍晚。
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??我正在圖書館里調(diào)查轉(zhuǎn)移,菲茲學(xué)長(zhǎng)出現(xiàn)。
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??白發(fā)搭配墨鏡,身穿學(xué)校指定的制服搭配頗有時(shí)尚感的披風(fēng),還有似乎很耐用的靴子以及剛好合手的白手套。我見過菲茲學(xué)長(zhǎng)好幾次,感覺他總是這副打扮。
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??「魯?shù)蠟跛雇瑢W(xué),我可以坐在你旁邊嗎?」
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??「說什么旁邊實(shí)在太見外了。來吧來吧,我已經(jīng)把這位子坐熱了,請(qǐng)?jiān)谶€沒涼掉前坐下吧。」
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??「啊哈哈,真不好意思?!?br/> ?
??我說著這種話并讓出位置后,菲茲學(xué)長(zhǎng)有點(diǎn)靦腆地坐下。
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??看起來這個(gè)人相當(dāng)配合這類胡鬧行為。
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??我移動(dòng)到旁邊繼續(xù)調(diào)查,這時(shí)他探頭看向我手邊。
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??「調(diào)查有進(jìn)展嗎?」
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??上次之后過了一星期,我每天都在查閱轉(zhuǎn)移相關(guān)文獻(xiàn)。
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??「我查到過去似乎發(fā)生過好幾次和菲托亞領(lǐng)地類似的事件?!?br/> ?
??我把查到的線索告訴菲茲學(xué)長(zhǎng)。
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??畢竟自己是從他那邊獲得頭緒,所以該說這是回報(bào)還是一種懂得分寸的行為呢……總之,我判斷把自己在做什么先告訴對(duì)方會(huì)比較好,反正也不是什么秘密。
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??「雖然規(guī)模沒有菲托亞領(lǐng)地那么大,不過似乎發(fā)生過有人突然消失又突然回來的事件?!?br/> ?
??也就是所謂的「神隱現(xiàn)象」。
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??一個(gè)人突然消失,后來出現(xiàn)在其他地方,或是又在原來地方再度出現(xiàn)。
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??雖然算不上是頻繁……但是這世界好像偶爾會(huì)發(fā)生這種事。
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??「那和菲托亞領(lǐng)地轉(zhuǎn)移事件是相同的狀況嗎?」
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??「這個(gè)嘛……嗯?」
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??這時(shí)我不經(jīng)意地看向菲茲學(xué)長(zhǎng)的手,卻發(fā)現(xiàn)他手上也拿著和轉(zhuǎn)移有關(guān)的書籍。
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??「難道學(xué)長(zhǎng)是要幫忙我嗎?」
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??聽到我的提問,菲茲學(xué)長(zhǎng)搖了搖頭。
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??「不是,我自己也有在調(diào)查那個(gè)轉(zhuǎn)移事件。」
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??「是那樣嗎?為什么學(xué)長(zhǎng)要特地調(diào)查這個(gè)?是愛麗兒公主的命令嗎?」
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??「不……」
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??菲茲學(xué)長(zhǎng)把手放到下巴上像是略為思考了一會(huì),而后稍微歪著嘴角笑了。
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??那是一種帶著自嘲的笑容。
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??「其實(shí)啊,我認(rèn)識(shí)的人也在那次轉(zhuǎn)移事件中下落不明。」
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??「啊……我該說什么才好……」
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??我回想起在難民營(yíng)看到的死者名單,上面列著數(shù)量非常龐大的死者……
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??事件之后過了五年,失蹤者已經(jīng)被視為絕無希望存活,我想菲茲學(xué)長(zhǎng)要找的人肯定也是一樣。自己的家人能夠全都活著,我真的運(yùn)氣很好。
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??「不,我最近才得知對(duì)方還活著?!?br/> ?
??「咦?噢,是那樣啊?!?br/> ?
??「嗯。不過在得知消息之前,我是認(rèn)為只要調(diào)查轉(zhuǎn)移……例如要是可以厘清被轉(zhuǎn)移后的落點(diǎn)有什么傾向,應(yīng)該會(huì)更容易找到人,所以我才會(huì)進(jìn)行調(diào)查?!?br/> ?
??被轉(zhuǎn)移后的落點(diǎn)有什么傾向嗎?
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??原來如此,我沒有從這角度去推想過。
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??「不愧是學(xué)長(zhǎng),慧眼獨(dú)具?!?br/> ?
??「不,沒那回事……而且,到頭來我還是沒能去找對(duì)方?!?br/> ?
??菲茲學(xué)長(zhǎng)講到這里,微微低下頭。根據(jù)聽來的傳聞,第二公主是在轉(zhuǎn)移事件約一年后垮臺(tái)。當(dāng)然在那之前就會(huì)出現(xiàn)沒落的徵兆,身為護(hù)衛(wèi)的菲茲學(xué)長(zhǎng)想必非常忙碌。
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??「那也是沒辦法的事情吧?!?br/> ?
??畢竟人都有所謂的立場(chǎng),他又不能拋開一切跑去參加搜索。
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??反而利用護(hù)衛(wèi)這立場(chǎng),在這間學(xué)校的圖書館里從其他角度去調(diào)查事件。
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??既然他知道已經(jīng)找到對(duì)方,就代表至少有在收集情報(bào)。菲茲學(xué)長(zhǎng)也有自己的生活和工作要顧,在這種狀況下,他已經(jīng)做了能做的事。就算只有這樣,也可以說是十分足夠。
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??「比起已經(jīng)過去的事情,還是來考慮將來吧。那么首先,可以把學(xué)長(zhǎng)你調(diào)查到的情報(bào)告訴我嗎?」
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??「嗯,可以啊,我明天就把統(tǒng)整好的資料帶來……不過,我希望你不要過于期待。因?yàn)槲也皇呛苌瞄L(zhǎng)調(diào)查東西,所以沒辦法像魯?shù)蠟跛雇瑢W(xué)你這樣立刻找到什么線索?!?br/> ?
??菲茲學(xué)長(zhǎng)似乎沒什么自信。
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??我記得他說過自己是四年級(jí)吧?除了上課和護(hù)衛(wèi),根據(jù)之前聽到的情報(bào),菲茲學(xué)長(zhǎng)好像連愛麗兒公主的雜事也要處理。對(duì)了,記得他還是學(xué)生會(huì)成員。
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??他是在這種狀況下,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查,并沒有把忙碌當(dāng)成藉口而逃避。
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??實(shí)在了不起。
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??「我只是時(shí)間比學(xué)長(zhǎng)多而已。」
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??畢竟我可以把一整個(gè)上午都用來調(diào)查。
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??而且我有實(shí)際看過轉(zhuǎn)移事件的現(xiàn)場(chǎng),再加上靠著生前的知識(shí),多少有一些能預(yù)測(cè)的事情。
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??「呃……那個(gè),魯?shù)蠟跛雇瑢W(xué),我想和你商量一件事。」
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??菲茲學(xué)長(zhǎng)突然搔著耳朵后方,略低著頭喃喃這樣說道。
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??我歪著腦袋反問。
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??「什么事情呢?」
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??我還沒報(bào)答他之前幫自己解圍的恩情,真想請(qǐng)他隨便什么事情都盡量開口。
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??「我希望你可以讓我?guī)兔φ{(diào)查轉(zhuǎn)移事件?!?br/> ?
??聽到這句話,我感到很惶恐。
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??「不,反而該說是我?guī)兔W(xué)長(zhǎng)吧?因?yàn)槲疫@邊才剛開始調(diào)查,查到的情報(bào)也很少。」