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　　“什么都學(xué)雜了，分明是你只學(xué)了皮毛，絲毫不會學(xué)以致用而已！”蒯通蒯大爺似乎真的被氣著了，又是一筷子狠狠敲在何咸的腦袋上，絲毫再不給他爭辯的機會：“既然你已知曉這揣摩二篇，此時對上牛輔
　　
　　，有何感想？”
　　
　　痛苦捂著腦袋的何咸，神情十分幽怨。畢竟，在軍營當中，五千鐵血殺伐的漢子對他可謂敬畏如神明?？稍谪嵬ǖ拿媲埃挥邪た曜拥姆輧?。
　　
　　而且，他也發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代人跟古代人卻是有差別，古人雖然接觸書籍的機會不多，但也因為如此，他們通常將一本書都研習(xí)到融會貫通的地步。
　　
　　可現(xiàn)代人雖然接觸知識實在太容易、太廣博了，所以也就有了泛而不精的毛病。更常見的情況，就是一個人家中可能書籍百卷，可通常連書的前三頁都沒翻完。
　　
　　由此，對于蒯通這個問題，何咸想了想，最后只能老實地搖頭：“沒啥感想，還是毫無頭緒”
　　
　　“朽木不可雕也！”蒯通憤憤地又揚起了筷子，可這次何咸卻有了準備，一把抓住蒯通老頭兒的手：“蒯大爺，您別打了，你光這樣，就是敲碎我腦袋也沒用啊”蒯通看起來還通情達理，默默地也就點點頭，可就在何咸剛松開蒯通的手。蒯通忽然以著迅雷不及掩耳盜鈴的速度，又一筷子敲在了何咸的腦袋上：“老夫自然也知道打你沒什么用，但不打你，老夫?qū)嵲陔y
　　
　　解這心頭怨氣！”
　　
　　何咸這下都想哭了，可畢竟有求于人，他也不能轉(zhuǎn)身離去。只能默默挪了挪屁股，離開這位明顯內(nèi)分泌失調(diào)的蒯通攻擊范圍?！芭］o為人優(yōu)柔寡斷，怯懦多疑，這樣的人，本應(yīng)威嚇恐懼最佳。不過，以你目前的身份，這條路是行不通的。既如此，你只有將他哄高興了，才能揣摩住他的心理，令他心甘情愿且不知不覺地為你辦事兒
　　
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　　蒯通看到何咸挨打怕了的樣子，也有些哭笑不得。不過，他就是這樣的人，即便恨鐵不成鋼，也不會寬慰鼓勵。反倒是這樣將對策講出來，說明他已然不怎么生氣了。
　　
　　何咸聞言亦不由點頭，說實話，要是他昨日就能想起《鬼谷子》這篇文，提前洞察了牛輔的心理，也就不會直言拒絕，惹得牛輔勃然大怒了。
　　
　　“可是，蒯大爺，即便我現(xiàn)在知曉了這番道理，但木已成舟，我又當如何彌補？”懊惱歸懊惱，幸好何咸從來不是個向后看的人，遇到了問題他更多還是想的如何解決。
　　
　　蒯通不是一個好老師。但他也知道，不讓何咸思考，自己就將答案講出來，那此事過后，何咸仍舊不會有多少長進。
　　
　　于是，蒯大爺氣哼哼地飲下那樽酒，沒好氣地回道：“自己想，想想老夫之前說過的所有話。要是有如此之多的提示，你仍舊沒有感悟，那也只能證明你沒縱橫家的天資！”
　　
　　“縱橫家”何咸不由苦笑，搖搖頭道：“我本來就不是什么縱橫家，甚至，我根本不知道我屬于哪一家?！焙迷冢┰揭灿卸螘r間，更經(jīng)歷了不少事的何咸，也知道蒯通這是為他好。故而，這一刻，他端坐起來，仔細而認真地凝視著蒯通，觀察著蒯通的一舉一動，似乎想將自己代入蒯通內(nèi)心那縱橫捭闔的世界
　　
　　。
　　
　　很快，蒯通說過的話，就如錄音機一般在何咸的腦海中回蕩，一遍又一遍。在這樣的催眠下，何咸似乎也感受到了蒯通內(nèi)心中，那股氣吞天下的野望和勾心斗角的精明。有了這似虛而實的感悟，何咸便將問題放在眼前，思緒縈繞，猶如飛聯(lián)的線條一般開始在腦中生發(fā)、纏繞：很顯然，他最終的結(jié)果，是要牛輔認同自己招撫白波賊的戰(zhàn)略，上書董卓。只有這樣，他才能令