????現在的孩子放學都有大人在門口等著接，學校門口在放學的時候人頭攢動，爺爺奶奶站了一堆，翹首盼望，等待孩子出來。可當年卻與今天這種現象完全迥異，無論年紀高低，學生上學放學，從未聽過有家長接送一說。
　　
　　????洪衍武上小學的時候就是這樣。每日放學后，半步橋小學各年級各班的班主任都會將東西南北住得近的學生組成一個個隊，謂之“路隊”。
　　
　　????具體程序一般先是班主任組織學生們來到操場集合，接著讓學生們“半臂看齊”，把隊伍排整齊了，然后背著書包一隊隊走出校門，走出去的路隊不能散，走到誰家門口了，誰自動撤出。
　　
　　????常常是由家最遠的同學擔任路隊隊長，誰住哪兒，在哪兒出隊，隊長心中有數。他要對路隊的成員負責到底，不準哪個中途溜號。
　　
　　????以“三排”為例，班里的學生大致都是朝四條胡同的方向去。分別是往盆兒胡同的一隊，往平淵胡同的一隊，往福儒里的一隊，還有往半步橋胡同的一隊。
　　
　　????不過說實話，洪衍武這個“超然人物”打開學后已經很久不參加這種“路隊”了。因為學校離他家是極近便的，要跑著也就十分鐘的路。所以在他看來，這件事完全屬于“脫褲子放屁”之舉。
　　
　　????而平日里的大多數時候，他要么偷溜出校門自己回家，要么就故意拉在學校里磨蹭一會兒再走。甚至他還常常提前翻墻出去，專等在路上，好以自己的自由來對那些守規(guī)矩排隊歸家的同學加以嘲笑。要不是陳力泉也在歸家的隊伍里，像這種游戲是會讓他樂此不疲的。
　　
　　????但是，恰恰就在“勸降”當天中午，一件奇怪的事發(fā)生了。洪衍武的身影竟破天荒地再次出現在操場上，而且居然還是在“三排”的“路隊”之中，這不免讓對他有所了解的師生們一時大為震驚。
　　
　　????每個人都琢磨不透，早上起來那個還像個瘋狗一樣咬老師，最后被五花大綁強行抬出教室的洪衍武，此刻怎會變得如此老實，看上去就像個聽老師話的普通的學生一樣呢？
　　
　　????于是，在眾多師生為之側目嘖嘖稱奇的同時，有許多老師便情不自禁地議論起常顯璋來，具體內容無外乎是關于他到底用了什么神奇的辦法，才收伏了這個“第一鬧將”。話里話外間，不免多少流露出對他的一絲佩服。
　　
　　????這種意外達成的效果不由讓常顯璋喜在心頭，因為他恰恰發(fā)現，班主任似乎一直都在靜靜地仔細聽著。
　　
　　????不過，常顯璋倒沒有因此得意忘形。自己的事自己清楚，這其中的原因說破了也一錢不值。洪衍武能這么聽話，不外乎是因為在辦公室里，他已經和這小子達成了協議，答應在今天下午放學后給他講《說岳全傳》罷了。
　　
　　????當時他還答應了洪衍武可以帶陳力泉一起來聽，只是同時他也額外提出了兩個條件。首先就是講故事的事不許洪衍武和陳力泉再另對旁人講，以免多生是非。另外一條，那就是他要洪衍武往后必須規(guī)規(guī)矩矩參加中午放學的“路隊”。
　　
　　????洪衍武對第一條沒有異議，但對第二條表現得卻有些抵觸。
　　
　　????所以為了讓洪衍武答應得痛快些，最后常顯璋便又借鑒驅使牲畜的手段，特意“吊了一根胡蘿卜”在洪衍武的眼前。他當即便大致給洪衍武描述了一遍《說岳傳》里的幾個人物，在吊起了洪衍武的胃口之后，又說要借“路隊”看看洪衍武的表現，如能遵守紀律，那么便會多講一段作為獎勵。
　　
　　????就這樣，洪衍武的心思徹底被大鵬金翅鳥轉世的“岳飛”，趙公元帥胯下黑虎托胎的“牛皋”，以及奉玉帝旨意下界的赤須龍化身“金兀術”給拿住了。放學后便不得不來到操場，乖乖地加入到“路隊”當中。
　　
　　????如同每個中午一樣，數十只小分隊遵循誰先排好隊誰先出發(fā)的原則，先后浩浩蕩蕩地穿過操場，浩浩蕩蕩地走出了學校大門。
　　
　　????而所有隊伍里最垂頭喪氣的人恐怕就是洪衍武了，他蔫頭耷腦地走在陳力泉的后面，一看便知心情十分低落。