顧筱婉解釋道：“老師，我本打算過完年之后就送我這兩個弟弟去學(xué)堂讀書?？墒?，我們村子里面沒有教書先生，但是我這兩個弟弟年紀(jì)大了，不想耽誤他們讀書，就像想著到鎮(zhèn)子上來找學(xué)堂?？墒菦]想到，今日就碰到一個好老師，這才有些激動，想要自己兩個弟弟盡快的拜師！”
　　徐仙林哦了一聲，撫了撫胡須，問道：“你怎么知道我是一個好老師？”
　　“剛才您的學(xué)生有問題來找您，您看見您學(xué)生問題不懂那急切和心疼的樣子，我都看在眼里，后來，您教您學(xué)生，您學(xué)生聽不懂，您卻是不厭其煩地教了一遍又一遍，在您臉上看不出有任何的急躁，還有，剛才您見我們愛讀書，給了我們那些多東西，卻只收我們一點點錢，這正說明您的憐憫和惜才！這才是為人師表該有的品德和修為！”
　　“那你認(rèn)為，為人師者，該有何種品德和修為？”徐仙林見這小姑娘觀察的如此仔細(xì)，不由得暗中詫異，若不是剛才小勝子在后面就已經(jīng)同自己說了，她來自吳溪村，自己還真的會被這小姑娘通身的得體的氣質(zhì)得出錯誤的判斷。
　　“俗話說，十年樹木，百年樹人。為人師者，必先正其身，方能教書育人，此乃師德之本也。既要教書，又要育人，學(xué)高為師，身正為范。教書者必先強己，育人者必先律己。”顧筱婉滔滔不絕的將自己心中對身為老師的德行說了出來，卻殊不知，這在這個朝代，卻是從未有人提起過。那徐仙林越聽越是新鮮，卻覺得這字字說出來，真的可謂是字字珠璣，針針見血，確實是身為一個師者該有的修為和典范。
　　“妙啊，妙??！”徐仙林等顧筱婉說完，贊同的一拍手，豎起大拇指，毫不吝嗇的夸贊道：“小姑娘小小年紀(jì)，卻深識大體。這般天資聰穎，卻是難得?！敝皇强上莻€女娃娃，不然的話，這徐仙林此刻就要拉著這小姑娘拜師學(xué)藝了。不過，這女娃娃不行，這兩個長的一模一樣的男娃娃卻是可以好好的栽培栽培。
　　似乎想到了剛才顧筱婉的話，徐仙林試探地問道：“女娃娃，你剛才說，你要讓你兩個弟弟都進(jìn)學(xué)堂讀書？”這幾個孩子出門，沒有大人領(lǐng)著，而且，其他的幾個小的處處都以這姐姐為主，怕是家里沒有大人的。沒有大人，這女娃娃還這般想讓弟弟們讀書，不得不讓徐仙林疑惑。
　　“是的！”顧筱婉斬釘截鐵的說道。
　　徐仙林眉頭蹙了一下。顧筱婉以為是徐仙林嫌棄她拿不出束脩來，所以不收，連忙解釋道：“大叔，你放心，我既然是要送兩個弟弟來上學(xué)，就一定不會少了束脩！”
　　徐仙林一聽顧筱婉這么說，臉色有些不好看了：“你這說的是什么話！我豈是那種錙銖必較的人！只是……”徐仙林看了看那顧筱婉瘦弱的身子：“你兩個弟弟都進(jìn)學(xué)堂讀書，這家里就得靠你一個人了，你一個女娃娃，爹娘又都過世了，你抗的過來嗎？”