????慕容姣本來和陸瑟的關(guān)系就不算融洽，現(xiàn)在見陸瑟來管閑事，眼角吊得比平時更厲害了。
　　
　　????“哼，別以為這個叫你班長，那個叫你boss的，我可沒有把你太當(dāng)回事！居然自比老虎罵別人是猴子？”
　　
　　????跟班小妹兩枚也立即調(diào)轉(zhuǎn)槍口對準(zhǔn)陸瑟：
　　
　　????“慕容小姐說的對！再說有慕容小姐這么漂亮的猴子嗎？”
　　
　　????“我就揪別人辮子怎么了？梳馬尾辮就是讓人揪的！”
　　
　　????千葉理香用紅發(fā)圈固定的高馬尾仍然被人揪住，導(dǎo)致堂堂風(fēng)紀(jì)委員不由自主地頭部后仰，除了露出一大截雪白的頸子以外，表情很是為難。
　　
　　????十分憤青，天天喊著要打砸街上日本車的包興因為千葉理香容姿秀麗而網(wǎng)開一面，要是包興不提，陸瑟還真沒有特別注意日本轉(zhuǎn)校生的長相。
　　
　　????陸瑟的座位緊鄰林憐、林琴、愛麗絲等顏值擔(dān)當(dāng)，長此以往難免有些審美疲勞。身為十二級智能生物的自傲，也讓陸瑟有意不把年輕女孩的容貌當(dāng)做最重要的關(guān)注點。
　　
　　????然而離近了仔細看的話，會發(fā)現(xiàn)千葉理香既然能讓包興背叛革命，的確是有過人之處。
　　
　　????穿著和大家一樣的青姿學(xué)園校服，健康勻稱的身體包裹在咖啡色小西服外套之內(nèi)，雖然不及林琴身材高挑，但勝在發(fā)育均衡，貼身白襯衫隆起的部分透出蜜桃未熟時的誘惑力，也許是對方的日本國籍在作怪，陸瑟總是不由自主地聯(lián)想到日本av的情節(jié)，聯(lián)想得自己都快能透視了。
　　
　　????左臂上佩戴的風(fēng)紀(jì)委員袖章是性格比較強氣的象征，但此時此刻反而被同學(xué)欺負，顯出一種楚楚可憐的反差萌來。瞳孔濕潤著，嘴角勉力保持平靜，仿佛有好多話不知向誰人訴說，散發(fā)著獨立向上意味的高馬尾和臉頰兩旁極具裝飾性的長鬢角恰成對比，同時洋溢著現(xiàn)代和古典的矛盾氣息。
　　
　　????風(fēng)紀(jì)委員本應(yīng)該是阻止其他同學(xué)被欺凌的角色，現(xiàn)在自身反倒成了要被拯救的目標(biāo)，而對方恰恰是在考試中幫同學(xué)作弊、上課亂說話的不負責(zé)任的班長，千葉理香此時的心情可以說很復(fù)雜，她的眼神刻意避開陸瑟的方向。
　　
　　????陸瑟站在千葉理香的座位斜后方，算是切開了慕容姣三人組的包圍圈，他并未因班長權(quán)威受質(zhì)疑而動怒，而是一臉“你們不能把我怎么樣”的戲謔表情，心平氣和道：
　　
　　????“大國要有大國氣度，班級也是一樣。你們這么做丟的不是我的臉，是整個班級還有你們自己的臉。事情的原委我大概聽明白了，千葉如果想要罵你，干嘛不用你聽不懂的日文，非要讓你聽明白引禍上身才行呢？”
　　
　　????這番話是看著慕容姣說的，慕容姣是這個小團隊的首領(lǐng)，跟她的兩個小妹扯皮毫無益處。
　　
　　????慕容姣的氣勢在見到陸瑟后稍后衰減，但是她想起現(xiàn)在高中部嚴(yán)禁攜帶智能手機，上次那種被偷偷錄音的事情已經(jīng)不會再出現(xiàn)了，膽子因此大了不少。
　　
　　????“你懂不懂女生啊？罵人讓別人聽不懂有什么意義？原本還以為你比較機靈，結(jié)果跟項尚一樣書呆子！在南極學(xué)了12年學(xué)傻了吧！”
　　
　　????慕容姣發(fā)言后，兩個小妹立即站穩(wěn)立場加入戰(zhàn)團，但剛一開口就被陸瑟打斷了。
　　
　　????回想起身在南極，被企鵝以及老媽支配的恐怖，陸瑟的表情變得相當(dāng)難看，仿佛是食人惡鬼一個世紀(jì)沒有祭過五臟廟。
　　
　　????“我在南極度過的那12年，可不僅僅學(xué)會了談話錄音那樣的小計倆……上節(jié)課我去校長室解決了蠕蟲勒索病毒，有沒有賣給何校長人情另說，不過用同樣的原理，周末放假時我也可以攻擊你們?nèi)说募矣秒娔X，隨意查閱你們的上網(wǎng)記錄——按照你們說的，小辮子就是用來讓人揪的，不是嗎？”
　　
　　????說這番話的時候，滲透在陸瑟四肢百骸內(nèi)的極地嚴(yán)寒似乎也流溢而出，讓周圍的人下意識感到寒冷，慕容姣的兩個小妹先后打了個哆嗦噤口不言，千葉理香被揪住的馬尾辮也因此重獲自由。